蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)1(編輯修改稿)
2025-01-13 18:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么區(qū)別？跟讀兩遍。 （ 3）自學(xué)課后生字的筆順，邊學(xué)邊書(shū)寫。 （ 4）反饋檢查 有什么好辦法來(lái)記住這些生字？師重點(diǎn)提示： 練：第 6筆是橫折鉤， 那一小橫千萬(wàn)別忘記寫，右邊不能寫成“東” 烏：跟“鳥(niǎo)“有點(diǎn)像，為什么沒(méi)有一小點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生從“烏”的字義上想。（烏鴉全身黑黑的，邊眼睛也看不出來(lái)了） （ 5）指導(dǎo)寫字 （ 6）師重點(diǎn)提醒以下幾個(gè)字： 參：下面的三撇不要寫成橫，長(zhǎng)短要有變化。 軍：下面的“車”中間一豎要寫在豎中線上。 提：左窄右寬。 加、敢：左右等寬。 （ 7）師范寫生字，生描紅。 （ 8）生臨寫生字，師巡視指導(dǎo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 6 蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí) 第 2 課時(shí) 教學(xué)目 標(biāo) ： 分角色朗讀課文，并能讀出不同的語(yǔ)氣。 ，尤其是對(duì)兔媽媽最后一句話的理解。 教學(xué) 重點(diǎn)：練習(xí)朗讀。 教學(xué) 難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆透呤直取? 教 學(xué) 具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖或投影片、小兔、兔媽媽、烏龜、駿馬的頭飾 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)隨記欄 一、復(fù)習(xí) 。 。 二、細(xì)讀課文 1自然段。 課文第 1自然段，邊讀邊想：課文寫了什么？ ？ 。 細(xì)讀第 2～ 4自然段。 ，它是怎么問(wèn)她的孩子的？孩子們又是怎么回答的？ 指名分段朗讀 2～ 4自然段。 ，你知道了什么？ （ 1）
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