【文章內(nèi)容簡介】 果上一種是良好的開始者，那么這種書寫者是可靠的完成者。思想上是悲觀主義，行動上是樂觀主義。開始時(shí)，覺得困難重重，不敢邁步，但一冒著手行動會想盡一切辦法努力去克服困難，直到完成任務(wù)。也可能是書寫者正處于困境中，比如勞累疲乏、身體虛弱，但精神頑強(qiáng)。2字行成鋸齒狀：這猶如一個(gè)人正受困倦的干擾，一次次地瞌睡又一次次的強(qiáng)打起精神。這表明書寫者雖然缺乏信心和勇氣，但會不斷地給自己鼓氣加油。書寫者想努力克服自己的自卑軟弱，控制自己的低落緒，或者是想努力壓抑內(nèi)心的欲望沖動。2字行成波浪型：情緒容易波動。容易有不安全感，比較敏感。有些優(yōu)柔寡斷。2字行走勢不規(guī)則、紊亂：內(nèi)心容易不安，有些變化無常，琢磨不定，讓人難以預(yù)料。2行間距只在使用無線格紙張書寫的情況下才有意義。字間距基本上受無意識影響，反映無意識中對個(gè)人空間的需求。而行間距則是較多的受有意識的控制，反映書寫者意識上的組織管理、計(jì)劃、適應(yīng)社會的能力。行間距與筆畫的上下伸展程度密切相關(guān)。筆畫沒有上下伸展，行間距易于小而纏繞。所以，行間距反映的心理特點(diǎn)與字的大小、筆畫的上下伸展所反映的心理特點(diǎn)有密切關(guān)系。字距小行距大：與社會、周圍的人保持接觸，但內(nèi)心卻保持一定的距離。2字距大行距?。和獗碛赂遥瑑?nèi)心不安。常常用文靜的外表掩蓋內(nèi)心的不安。2字距和行距都?。毫_嗦，“過于勤快”，抓不住中心。有好奇心。表現(xiàn)出書寫者說話有些羅嗦。這也想要，那也想追求，不懂得有所舍棄，抓不住中心、重點(diǎn)。并因此而疲于奔命，看起來過于勤快。2字距和行距都大：自我控制，不喜歡交際，有些孤獨(dú)。表現(xiàn)出書寫者自我克制，不喜歡也不善于與人多接近，交際面少，內(nèi)心孤獨(dú)。2行間距大小不一（指在正規(guī)書寫場合）：全局觀較差，容易顧此忘彼，計(jì)劃、組織能力較差。表現(xiàn)出書寫者全局觀不佳，組織能力不高。內(nèi)向，害羞，在大庭廣眾之下容易不自然。筆畫向上下伸展有度，行間分隔較清楚，行間距大：比較聰明，思維清晰，有主見，有組織計(jì)劃的意識和能力。不安于現(xiàn)狀，有目標(biāo)有追求，興趣廣泛，追求創(chuàng)新。內(nèi)心緊張。3筆畫過分上下伸展以至于相互交叉纏繞在一起，行間分隔不清楚（這種情況在中文書寫筆跡中出現(xiàn)較少）：從不知足，野心勃勃，目標(biāo)過多過高，超出實(shí)際條件和能力。馬不停蹄。興趣廣泛，精力充沛，富有創(chuàng)造力，喜歡標(biāo)新立異。喜歡競爭，不肯謙讓，自我防衛(wèi)心理較重，易于與人沖突，人際不和。粗心大意，缺少心計(jì)。思維缺乏清晰度，不善于把握全局，缺乏組織管理能力。內(nèi)心充滿矛盾。3筆畫不上下伸展，行間距大，分隔清楚：溫和，善于克制，壓抑內(nèi)心的情緒情感，注重外在形象，內(nèi)心與外表不一致。顧全大局，遵守規(guī)范，對人尊敬，適應(yīng)社會的能力良好。追求和諧，傾向于消除差異、養(yǎng)活沖突。保守，不愿冒險(xiǎn)。自滿自足。如果字體也較大，則容易自負(fù)自大。3社會心理學(xué)研究表明，在人際交往中每個(gè)人都有個(gè)人空間的需求，而且人們需求的個(gè)人空間的大小因性別、年齡、文化、個(gè)性、人際關(guān)系的親密程度等不同而不同。字陣中的空白、距離，對應(yīng)于個(gè)人的獨(dú)立空間、人與人之間的距離。我們可以從字間距離和行間距離來分析一個(gè)人對空間、距離的需求和感覺，分析一個(gè)人處理安排事情時(shí)思維、條理的清晰程度。字與字之間分隔清楚、字距適中：思維清晰，聰明、有頭腦，有辨別洞悉能力和判斷能力。有距離感，清楚事物的價(jià)值大小和類別。有條理感，待人接物基本得當(dāng)。3字與字之間分隔清楚，有連筆或交叉筆畫，甚至于把一個(gè)字的左右結(jié)構(gòu)拆開卻把一個(gè)字的右半部分和下一字左半部分連在一起（如，把“鄭明月”寫成“關(guān)陽朋”）：思維不清晰、不嚴(yán)密，目光短淺、思維狹窄。缺乏計(jì)劃安排，不假思索就付諸行動，有明顯的過于勤奮刻苦。缺乏判斷辨別能力、缺乏整理組織的能力，分不清輕重緩急（至少是缺乏這方面的意識）。待人接物常有不當(dāng)之處，交際能力不好。3字間距很大：內(nèi)向，保守。對個(gè)人獨(dú)立空間需求較大，自衛(wèi)心較重，對人缺乏信任，交往缺乏主動，較孤獨(dú)。喜歡沉思和夢想。自我克制。3字間距較小、但分隔清楚：外向、開放。喜歡交際，不能忍受孤獨(dú)，逃避自我。不圓滑世故。缺少自我克制。3如果是某處字間距突然變小：容易把思維滯留在某些地方，而失全面、綜合。如果是個(gè)別地方字間距突然變大：書寫者努力使自己的思維清晰，而發(fā)生思維暫時(shí)的中斷。如果是間距漸漸變大：需要較大的空間，缺乏克制，自我膨脹，自傲自大，追求貴族化的生活，內(nèi)心有些空虛。如果是字間距漸漸變小：謹(jǐn)遜虛心，保守，自控，克制。節(jié)約，貪婪。3字的大小有兩層含義：一是絕對大小，是指一個(gè)字占有平面面積的大?。欢窍鄬Υ笮?，是指一個(gè)字相對于書寫用紙的大小、線格或方格的大小。筆畫粗細(xì)而言的大小程度。在實(shí)際考慮一個(gè)人的字跡的大小時(shí)，我必須從字的絕對大小、紙的大小。是否有線格或方格以及線路方格的大小、筆畫的粗細(xì)等幾方面考察。我國筆跡中字的大小可以與西方筆跡學(xué)中的字母大小相對應(yīng)。在西方筆跡學(xué)中，以a、c、e、o、u等字母的大小來判斷字母的大小，這些字母有個(gè)共同的特點(diǎn)：它們不像字母b．d那樣有向上伸展的筆畫，也不像字母p、q那樣有向下延伸的筆畫，基本上呈圓形?？赡苁且?yàn)槲鞣綍]有中國書法發(fā)達(dá)。西方人很少寫大字等原因，西方筆跡學(xué)基本上只管字母的絕對大小。有的筆跡學(xué)家只把字母大小分為大和小兩種，并把大于3mm、小于3mm作為字母大小的差別標(biāo)準(zhǔn)。有的筆跡學(xué)家則分得較細(xì)，如把字母大小分為很小、小、中等、中大、大、巨大六類。以3mm作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，大部分的人就屬于中等、中大水平。我國的漢字是方塊字，我們可以用標(biāo)準(zhǔn)的方塊字（如國、因、正等沒有向外伸展的筆畫的，尤其是有外包圍方框的字）的大小來衡量字的大小。我國標(biāo)準(zhǔn)的印刷體中，一般只講絕對大小，而且有統(tǒng)一的大小字號：初號、一號、二號、三號、四號、五號、六號、七號、八號。例如國字（如圖示）。從既方便辨認(rèn)又節(jié)約空間的原則出發(fā)，書籍印刷一般用四（3．5mm4mm）、五號（2．8mm3mm）字。小于五號，則辨認(rèn)較吃力。書寫體字體大小的判別，可以借鑒“既方便辨認(rèn)又節(jié)約空間”這一原則。不過，書寫體不可能像印刷體那樣規(guī)整、容易辨認(rèn)，要方便辨認(rèn)，書寫體的字跡大小得比印刷體的四、五號字略大些。現(xiàn)售的筆記簿，印刷的橫線間隔高度在7mm－9mm，以7．2mm為多。而文稿紙上所印的方格，小的是 6．6mm7．2mm。相應(yīng)的字跡的大小，一般在4mm5mm左右（字高為行格高的三分之二左右）。若以此大小作為判別標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)人在全空白的紙上書寫的字的大小也屬于中等、中大。在西方筆跡學(xué)中，認(rèn)為字母的大小代表一個(gè)人的思想、表達(dá)、行為的大小。字跡大的人想得大，擅長思考金融、社會、藝術(shù)、哲學(xué)等；字跡小的人想得小，專于思考諸如機(jī)械、力學(xué)、生活的細(xì)節(jié)等。字跡大的人興趣廣泛、愛社交、自信敢于冒險(xiǎn)；字跡小的人則專注于自己喜歡的某職業(yè)工作或交際小圈子而忽視其他部分，內(nèi)向、小心謹(jǐn)慎。3字陣，是方塊字的筆跡內(nèi)容，是指眾多單字在紙平面上有序排列而構(gòu)成的，具有表達(dá)信息功能的筆跡特征。簡單地講就是字的排、布陣。字陣具體包括字的大小、字的垂直和傾斜、字間距離、行間距離、字行走勢以及它們的變化和配合。在西方筆跡學(xué)中，沒有字陣這一概念，只有“Picture of arrangement”（排列圖）。西方筆跡學(xué)中排列圖和我們的字陣是不一樣的。排列圖是拼音文字的筆跡內(nèi)容，而字陣是方塊字的筆跡內(nèi)容。西方筆跡學(xué)中的排列圖具體包括字母大小、字母的垂直和傾斜、字母上中下三部分的長度比例、單詞的寬度、單詞間的距離、行間的距離、行的走勢、頁邊空白、篇章結(jié)構(gòu)、信封中地址的位置等十部分，其內(nèi)容不僅包括了字陣，而且包括了章法和部分結(jié)體的內(nèi)容?？梢哉f，西方筆跡學(xué)中最值得我們借鑒的是其有關(guān)排列圖的理論。拼音文字的筆畫、構(gòu)詞與方塊字的筆畫、結(jié)體是很不一樣的。而排列圖中的字母的大小、字母的垂直和傾斜、單詞間的距離。行間的距離、行的走勢、頁邊空白、篇章結(jié)構(gòu)，基本上可以和我國筆跡學(xué)中字的大小、字的垂直和傾斜、字間距離、行間距離、字行走勢、頁邊空白。章法相對應(yīng)。一個(gè)人的字陳特點(diǎn)主要由四方面決定：社會對字陣的規(guī)范要求、書寫所用的材料和工具、個(gè)人的筆畫結(jié)體特點(diǎn)、個(gè)人的心理特點(diǎn)。社會的規(guī)范要求規(guī)定了字陣的基本模式。從有文字起，社會就有對字陣的規(guī)范要求。因?yàn)椋还苁裁次淖?，只有按照人們共認(rèn)的規(guī)律進(jìn)行有序排列，才能成為人們有效表達(dá)、交流信息的載體。我們每個(gè)人在書寫時(shí)，都會有意無意地按照社會對字陣的規(guī)范要求來排列字陣。我國大陸對字陣的基本規(guī)范要求是：字體大小中等、字體方正。字行橫向排列、字行排列整齊、字行間距得當(dāng)。為了便于確定筆跡特征，本文以在一般的又有些正規(guī)的場合書寫的筆跡（如學(xué)生作業(yè)、書信）作參考材料。書寫所使用的材料和工具是影響一個(gè)人的字陣特點(diǎn)的外在條件。書寫用紙是否有線格及線格的大小，紙的長度、寬度和厚度，紙質(zhì)的光滑和細(xì)膩程度，紙的吸水性，用的是什么筆、筆尖的粗細(xì)等都會影響字大小、字行間距、字行走勢。為了便于確定筆跡特征，本文主要分析用普通鋼筆、圓珠筆，普通白紙練習(xí)本書寫的筆跡材料。筆畫、結(jié)體是構(gòu)成字陣的最基本因素。筆跡的形成過程是，最初是空白紙平面，再是筆畫、結(jié)體，然后形成單字，再形成字陣、章法。由此，我們可以認(rèn)為筆畫和結(jié)體是構(gòu)成單字、并進(jìn)而構(gòu)成字陣的基本因素，字陣是構(gòu)成章法的基本因素。筆畫、結(jié)體的特點(diǎn)是影響和決定字陣特點(diǎn)的最基本因素之一，字陣的特點(diǎn)是影響和決定章法特點(diǎn)的最基本因素之一。我們在界定一個(gè)人的字陣特點(diǎn)時(shí)，必須認(rèn)真考慮其筆畫、結(jié)體的特點(diǎn)。個(gè)人心理因素是決定個(gè)人字陣特點(diǎn)的根本因素。在同樣的書寫規(guī)范要求下、使用同樣的書寫材料，不同的人、同一個(gè)人在不同的時(shí)候書寫的筆跡材料的字陣特點(diǎn)不同，就因?yàn)椴煌膫€(gè)人有各自獨(dú)特的人格特點(diǎn)，一個(gè)人在不同的時(shí)候心理的想法。情緒也不一樣。我把影響個(gè)人字陣特點(diǎn)的心理因素分為兩部分：一是個(gè)人的書寫目的。書寫者在書寫前、書寫時(shí)會根據(jù)筆跡材料要起的作用、筆跡材料的閱讀對象來選擇書寫工具和材料，確定字的大小、端正程度、排列方式等。如果書寫材料對自己很重要、是寫給別人看的，就要把字寫得端正些、美觀些、略為大些，排列得整齊些。反之，則會把字寫得潦草隨意些?？梢哉f，書寫目的是對手陣特點(diǎn)影響最大的一個(gè)因素，同一個(gè)人在木同書寫目的兩種情況下字陣的特點(diǎn)會相差很大。如果不先分析書寫目的就從字陣特點(diǎn)來判斷書寫者的個(gè)性特點(diǎn)，會犯大錯(cuò)誤。就字陣來講，正規(guī)場合書寫的字陣比較規(guī)整，容易反映書寫者的控制能力。而自由場合書寫的字陣容易反映書寫者的創(chuàng)造性和偏好。二是個(gè)人的人格特點(diǎn)。字陣猶如一個(gè)人的體態(tài)語言，反映一個(gè)人的情緒和態(tài)度。我們每寫一個(gè)字，都會考慮其前后的字和上下的行，考慮周圍的空間，字陣也就反映一個(gè)人對周圍環(huán)境、人際、社會以及與自己的關(guān)系的認(rèn)知和態(tài)度。正因?yàn)橛绊懽株囂攸c(diǎn)的因素有這么多，這就需要我們注意，從字陣特點(diǎn)來分析人的人格特點(diǎn)時(shí)不能機(jī)械、教條。（永遠(yuǎn)沒有完全相同的筆跡（永遠(yuǎn)不可能一份筆跡負(fù)載書者之一切（任何筆跡必定蘊(yùn)含書者之一切（任何筆跡都是有意識與無意識書寫之結(jié)果（筆跡一旦形成，便視為必然的存在（窮盡一篇筆跡的所有信息是不可能的（不是每一份筆跡都負(fù)載同等信息（不同分析人、時(shí)、地，總會有分析結(jié)果之差異（分析者的境界決定其分析成就（什么人必定寫什么字，能寫出便能有之，兩者是必然的客觀的聯(lián)系（1筆跡學(xué)正是世事萬物可無限、無窮通聯(lián)的表白（1筆跡中所能顯示的都是較為主要的東西（1書如其人。第三篇：筆跡鑒定之筆跡特征及鑒定方法筆跡鑒定之筆跡特征及鑒定方法一、相關(guān)概念及其關(guān)系筆跡，是書寫動作通過書寫工具在書面上留下的痕跡，使每個(gè)人的寫字所特有的形象。通過筆跡，可能反映出書寫人或撰稿人的用詞造句習(xí)慣，即書面語言習(xí)慣；此外還可能反映出書寫人的文字布局習(xí)慣。而筆跡檢驗(yàn)，既是通過對可疑筆跡和嫌疑人的筆跡進(jìn)行比較鑒別，確定是否為同一人的筆跡，或確定檢材是否為某人書寫的一項(xiàng)專門技術(shù)，其任務(wù)就是要通過研究筆跡中反映的書寫動作習(xí)慣特征、文字布局和書面的語言特征，用以分析時(shí)間情況，為訴訟提