【總結】下面每行圖中的數,都是按規(guī)律排列的數。156367++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m這些符號和字母可以用來表示數。在數學中,我們經常用字
2024-11-23 10:49
【總結】橋之美吳冠中吳冠中,1919年出生于江蘇省宜興縣?,F代著名畫家。油畫代表作《長江三峽》、《魯迅的故鄉(xiāng)》等,中國畫代表作《春雪》、《長城》等。xiānzhuózhùzhīyí纖細著重
【總結】用字母表示數用字母表示,使數學具有統攝力,數學變得神通廣大,而且更加美了.動腦筋1.中國工程院院士袁隆平研究的超級雜交水稻,以單季畝產1138千克創(chuàng)世界紀錄.根據上面數據完成下表:畝數1234…產量(千克)1138…17072845227645523414中國人的驕傲——
2024-11-10 02:17
【總結】第一篇:《用字母表示數》教案 《用字母表示數》教案 教學內容:教科書第99-100頁例 1、例 2、例3及練一練,練習十八1~3題。 教學目標:、使學生初步理解用字母表示數的方法,會用含有字...
2024-11-05 06:57
【總結】第一篇:《字母表示數》課后反思 《用字母表示數》教學反思 用字母表示數,對小學生來說,是比較抽象的。在學生的思維過程中,由具體的數和用運算符號組成的式子過渡到含有字母的式子,是從具體到一般的抽象化...
2024-11-05 06:34
【總結】第一篇:“字母表示數”教學設計 “字母表示數”教學設計(北師大版) 深圳 黃愛華 教學目標:結合具體情境,會用字母表示數和數量關系。經歷探索字母表示數的過程,體會必要性,發(fā)展抽象概括能力。教學...
2024-11-05 06:43
【總結】第一篇:教學設計字母表示數 字母表示數 一、教學內容字母表示數 二、教學目標 1、通過所設計的具體情境,學會用字母表示數,同時能夠用字母表示運算定律和有關圖形的計算公式。 2、通過讓學生探索...
2024-11-09 05:42
【總結】30a31239148651013756567849b21==ab==156367++=12=n×5=15n=246m1012m=338
2025-01-19 08:24
【總結】●教學過程同學們還記得開始學第三章時,做的游戲嗎?隨便想一個自然數,將這個數乘5減7,再把結果乘2加14,那么最后結果的個位數是多少?可以設這個自然數為x,則根據題意可列出代數式:2(5x-7)+14.然后進行去括號,合并同類項,把這個代數式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結果看:
2024-10-16 15:08
【總結】蘇教版四年級數學下冊1只青蛙,1張嘴,2只青蛙,2張嘴,3只青蛙,3張嘴,……能用一句話表示出這首兒歌嗎?擺1個三角形用3根小棒;擺2個三角形用小棒的根數是;擺3個三角形用小棒的根數是;擺4個三角形用小棒的根數是;
2024-11-21 23:30
【總結】第一篇:字母表示數教學設計 《字母表示數》教學設計 (一)猜數 數學課嗎?肯定離不開數,接下來的時間我們先來個對數游戲。怎么樣?(好)大家看,老師這里有二個長紙條,這下面可有很多內容。左邊的紙條...
2024-11-09 03:23
【總結】第一篇:《字母表示數》教學設計 《字母表示數》教學設計 長春市九臺區(qū)南山小學張婷婷 一、教學內容: 北師大版四年級下冊教材61頁。 二、教學目標: ,知道含有字母的式子既可以表示數、數量,...
2024-11-05 06:33
【總結】第一篇:《用字母表示數》說課稿 一、教材分析 “用字母表示數”是新課標華師大版七年級上冊第三章“整式的加減”中第一節(jié)“列代數式”的第一堂課、這節(jié)課的內容是整個代數學習的基礎、在小學數學與初中代數之...
2024-11-05 07:03
【總結】第一篇:字母表示數的意義 字母表示數的意義 教學例1。 1、投影出示例1(1): 引導學生仔細觀察兩行圖中,數的排列規(guī)律。 2、學生自己看書解答例1的(2)、(3)小題提問請學生思考回答:這...
2024-11-09 03:14
【總結】第一篇:用字母表示數(教案) 《用字母表示數》教學設計 文林二小左霞 教學內容:西師版五年級上冊82頁《用字母表示數》教學目標: 1、從生活情境中體會用字母表示數的作用和意義。 2、學會用字...
2024-11-09 07:23