中圖版地理八上世界的氣溫和降水(編輯修改稿)
2025-01-13 18:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生計算。 總結(jié)：經(jīng)過分析我們概括了世界氣溫分布的規(guī)律和 影響因素。如下 氣溫分布規(guī)律 以赤道為中心，向兩極遞減。 同一緯度，夏天陸地高于海洋， 冬天，陸地低于海洋 影響因素 太陽輻射 海陸性質(zhì)差異 洋流 海拔 課堂練習(xí)：根據(jù)氣溫資料繪制氣溫曲線圖。 繪制方法：橫坐標代表時間，縱坐標代表各月平均氣溫。 如何讀氣溫曲線圖：最高月氣溫－最低月氣溫 =年較差 一天最高氣溫－最低氣溫 =日較差 讀圖四步驟： 夏季氣溫?zé)徇€是涼爽？ 冬季氣溫冷還是溫和？ 12 14 18 21 23 22 月平均氣溫(℃ ) 12 11 10 9 8 7 月份 20 17 16 14 12 11 月平均氣溫 (℃ ) 6 5 4 3 2 1 月份 溫差較大還是較小？ 平均氣溫較高還是較低？ 學(xué)生：繪制，并分析。 本堂課小結(jié)：氣溫是氣候變化的一個重要指標。我們重點分析了氣溫分布的規(guī)律和影響因素，并掌握了如何從氣溫曲線圖獲取一地的氣溫變化規(guī)律，從而獲得 氣候變化的規(guī)律。 四、課后總結(jié) 中國地理的氣候部分學(xué)習(xí)，為世界氣候的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)多樣的世界氣候時，可以積極利用前面所學(xué)習(xí)知識。如導(dǎo)入環(huán)節(jié)天氣和氣候的區(qū)別。世界氣溫分布規(guī)律主要是以讀圖為基礎(chǔ)，而影響因素分析是依賴前面所學(xué)習(xí)一部分地球運動知識基礎(chǔ)。讀圖分析是這堂課的主要特點。 第一節(jié) 世界的氣溫和降水（ 2） 課改實驗區(qū) 韓英 一、教學(xué)設(shè)計思想 教材分析： 氣溫和降水是重要的氣候要素，因此教材將此作為本章第 一節(jié)的內(nèi)容?！笆澜缃邓辈糠值闹R結(jié)構(gòu)和編寫思路與“世界氣溫”大體相同。也是先通過讀“世界年降水量”圖和完成思考題來了解世界降水的分布規(guī)律；而后，從緯度位置、海陸位置、洋流和地形四個方面分析世界降水的地區(qū)差異。降水的空間分布主要受讓學(xué)生了解洋流對降水的影響。緯度位置海陸位置的影響，這在世界年降水量分布圖上都有反映；降水的地區(qū)差異還考慮洋流、地形對降水的影響。為此教材簡單介紹了山地迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡降水的差異，也以“閱讀”資料的形式讓學(xué)生了解洋流對降水的影響。 降水的季節(jié)變化一般用降水量柱狀圖來表示。利用降水資料 ，繪制降水量柱狀圖，并能讀圖說出降水的規(guī)律是學(xué)習(xí)地理必須掌握的一項基本技能。教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1