世界的氣候-世界的氣溫和降水說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生體會(huì)各因素對(duì)氣候的影響，從而使學(xué)生受到辯證唯物主義的教育。 四、 教學(xué)重難點(diǎn) 根據(jù)本課所呈現(xiàn)的知識(shí)以及教材的前后聯(lián)系，我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)定為： 世界氣溫和降水分布規(guī)律的歸納，及分析其影響因素。 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為：分析緯度位置、海陸位置、地形等因素對(duì)氣候的影響。 五、主要教法和學(xué)法： “教無(wú)定法、以學(xué)定法”。根據(jù)本課時(shí)教材內(nèi)容及學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中著重引導(dǎo)學(xué)生參與讀圖進(jìn)行教學(xué)分析。采用讀圖分析法、比較分析法、講授法、探究式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生掌握地理觀察，地理比較，分析綜合等學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師啟發(fā)導(dǎo)學(xué)的原則，輔助多媒體教學(xué)，利用豐富的地圖、圖片和視頻資料，形象生動(dòng)直觀地展現(xiàn)相關(guān)地理事物。 六、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 本節(jié)課教學(xué)總的思路是以知識(shí)結(jié)構(gòu)為線索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)讀圖觀察、師生問(wèn)答，分析講授、獨(dú)自歸納
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1