【總結(jié)】第三章天氣與氣候第一課時氣溫降水考法一氣溫變化曲線圖的判讀方法在氣溫變化曲線圖中,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示氣溫。具體判讀方法如下:?找極值法:即找出氣溫最高、最低的月份和最高月、最低月平均氣溫數(shù)值,可判斷該地所在半球、計算氣溫年較差。若氣溫最高月為7月或8月且氣溫曲線為凸形(如圖甲),則位于北半球。若
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】第5課時八年級上冊Units1~3考點一復(fù)合不定代詞【課文原句】Didyougowithanyone?你和別人一起去嗎?(八上P2)(1)指人的復(fù)合不定代詞有anyone,someone,noone,everyone,anybody,somebody,nobody,everybody等;指物的復(fù)合
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】第6課時八年級上冊Units4~6考點一sofar的用法【課文原句】Howdoyoulikeitsofar?到目前為止你認(rèn)為它怎么樣?(八上P26)★(2)常與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語有recently,allnight,thismonth以及since和for表示的時間段。考點二
2025-06-13 02:40
【總結(jié)】第4章中國的主要產(chǎn)業(yè)第2課時交通運輸業(yè)考點梳理過關(guān)考點1交通運輸業(yè)的發(fā)展和交通運輸網(wǎng)6年4考交通運輸業(yè)定義利用各種①__運輸工具_(dá)_,促使客、貨沿特定路線實現(xiàn)空間位移的生產(chǎn)部門作用起著聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的紐帶作用,具有先
2025-06-21 05:57
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石第四講光現(xiàn)象要點光的直線傳播考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實例或?qū)嶒灹私夤庋刂本€傳播.考查角度①光沿直線傳播的現(xiàn)象;②驗證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.類型1:光的直線傳播現(xiàn)象判斷由光的三個基本規(guī)律形成的現(xiàn)象把生活實例與光的三個基本規(guī)律結(jié)合起來進(jìn)行分析是解答此類題的關(guān)鍵
2025-06-12 17:10
【總結(jié)】第二課時天氣氣候考法氣候類型的判定?氣候類型通用判讀法?根據(jù)地理位置判讀氣候類型以北半球亞歐大陸的氣候分布為例,判讀氣候類型。(2022·臨沂模擬)讀下面某四地的氣溫、降水資料統(tǒng)計表,回答1~2題。,正確的是()A.①——亞熱帶季風(fēng)氣候B.②——地中海氣候C.
2025-06-12 01:33
【總結(jié)】氣溫與氣溫的分布?xì)鉁嘏c我們氣溫的時間變化你能描述這幾天常州的天氣狀況嗎??氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度,簡稱氣溫。?一般生活中所說的氣溫,是指氣象觀測所用的百葉箱中離地面。這個溫度基本上反映了觀測地點(當(dāng)?shù)?的氣溫。?國際上標(biāo)準(zhǔn)的氣溫度量單位是攝氏度--℃。氣溫的概念
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】第7課時八年級上冊Units7~10考點一in與after的用法【課文原句】Willpeopleusemoneyin100years?100年后人們還會用錢嗎?(八上P49)(1)in和after均可與一段時間連用。after表示以過去時間為起點的一段時間以后,因此常與過去時連用;而in則表示從現(xiàn)
2025-06-18 04:51
【總結(jié)】第13課時九年級Units1~2考點一by的用法【課文原句】—Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試學(xué)習(xí)?—Istudybyworkingwithagroup.我通過和小組一起學(xué)習(xí)。(九P1)(1)bydoingsth.意為“通過……(方法、途徑)做某事”,常用
2025-06-13 02:41
【總結(jié)】第14課時九年級Units3~4考點一問路的常用句型【課文原句】Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?你能告訴我洗手間在哪里嗎?(九P17)“Couldyoupleasetellmewhere...?”是問路常用的句式,通常用could代替can來表
2025-06-17 20:26
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石第二講聲現(xiàn)象考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)通過實驗,認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件.考查角度①聲音是由物體振動產(chǎn)生的;②聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲);③聲音在空氣中的傳播速度.例?認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件.聲音的產(chǎn)生聲音的傳播將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會看到水花飛濺
【總結(jié)】第15課時中國的氣候知識梳理南北溫差,越往北氣溫越低。全國大部分地區(qū)普遍高溫,南北溫差不大。我國夏季氣溫最低的地區(qū)是,原因是海拔高,氣溫低。大青藏高原核心考點聚焦考點一我國氣溫的分布規(guī)律和溫度帶圖15-1(1)劃分依據(jù)
2025-06-18 03:36