【總結(jié)】第2章中國的自然環(huán)境第1課時中國的地形考點梳理過關考點1縱橫交織的山脈和主要地形區(qū)6年5考一、主要山脈東西走向北列A①__天山__山脈B②__陰山__山脈中列C③__昆侖__山脈D秦嶺南列E④__南嶺_
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】第二課時天氣氣候考法氣候類型的判定?氣候類型通用判讀法?根據(jù)地理位置判讀氣候類型以北半球亞歐大陸的氣候分布為例,判讀氣候類型。(2022·臨沂模擬)讀下面某四地的氣溫、降水資料統(tǒng)計表,回答1~2題。,正確的是()A.①——亞熱帶季風氣候B.②——地中海氣候C.
2025-06-18 04:57
【總結(jié)】第2課時七年級上冊Units6~9考點一well的用法【課文原句】SportsStarEatsWell!運動明星吃得不錯!(七上P35)(1)此處well是副詞,意為“好地;令人滿意地”,修飾形容詞或動詞,表示程度。(2)well還可作形容詞,表示“健康的”。Mygrandparentsare
2025-06-20 17:41
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第一課時氣溫降水考法一氣溫變化曲線圖的判讀方法在氣溫變化曲線圖中,橫坐標表示時間,縱坐標表示氣溫。具體判讀方法如下:?找極值法:即找出氣溫最高、最低的月份和最高月、最低月平均氣溫數(shù)值,可判斷該地所在半球、計算氣溫年較差。若氣溫最高月為7月或8月且氣溫曲線為凸形(如圖甲),則位于北半球。若
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】第5課時八年級上冊Units1~3考點一復合不定代詞【課文原句】Didyougowithanyone?你和別人一起去嗎?(八上P2)(1)指人的復合不定代詞有anyone,someone,noone,everyone,anybody,somebody,nobody,everybody等;指物的復合
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】第6課時八年級上冊Units4~6考點一sofar的用法【課文原句】Howdoyoulikeitsofar?到目前為止你認為它怎么樣?(八上P26)★(2)常與現(xiàn)在完成時連用的時間狀語有recently,allnight,thismonth以及since和for表示的時間段??键c二
2025-06-13 02:40
【總結(jié)】第4章中國的主要產(chǎn)業(yè)第2課時交通運輸業(yè)考點梳理過關考點1交通運輸業(yè)的發(fā)展和交通運輸網(wǎng)6年4考交通運輸業(yè)定義利用各種①__運輸工具__,促使客、貨沿特定路線實現(xiàn)空間位移的生產(chǎn)部門作用起著聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的紐帶作用,具有先
2025-06-21 05:57
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復習,成績基石第四講光現(xiàn)象要點光的直線傳播考查內(nèi)容認知性目標通過實例或?qū)嶒灹私夤庋刂本€傳播.考查角度①光沿直線傳播的現(xiàn)象;②驗證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.類型1:光的直線傳播現(xiàn)象判斷由光的三個基本規(guī)律形成的現(xiàn)象把生活實例與光的三個基本規(guī)律結(jié)合起來進行分析是解答此類題的關鍵
2025-06-12 17:10
2025-06-12 01:33
【總結(jié)】氣溫與氣溫的分布氣溫與我們氣溫的時間變化你能描述這幾天常州的天氣狀況嗎??氣象學上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度,簡稱氣溫。?一般生活中所說的氣溫,是指氣象觀測所用的百葉箱中離地面。這個溫度基本上反映了觀測地點(當?shù)?的氣溫。?國際上標準的氣溫度量單位是攝氏度--℃。氣溫的概念
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】第7課時八年級上冊Units7~10考點一in與after的用法【課文原句】Willpeopleusemoneyin100years?100年后人們還會用錢嗎?(八上P49)(1)in和after均可與一段時間連用。after表示以過去時間為起點的一段時間以后,因此常與過去時連用;而in則表示從現(xiàn)
2025-06-18 04:51
【總結(jié)】第13課時九年級Units1~2考點一by的用法【課文原句】—Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試學習?—Istudybyworkingwithagroup.我通過和小組一起學習。(九P1)(1)bydoingsth.意為“通過……(方法、途徑)做某事”,常用
2025-06-13 02:41