【總結(jié)】閱讀圖文材料,回答下列問題。材料一 鋒在移動過程中,受到地形的影響,其性質(zhì)和鋒面附近的天氣狀況均會發(fā)生改變。下圖為廬山對鋒的阻滯示意圖。材料二 1961~1970年間廬山附近兩地各月降水量(mm)表站名1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月年總量星子縣341
2025-06-26 18:55
【總結(jié)】教學設計案例精選第二章多樣的世界氣候第一節(jié)世界的氣溫和降水(1)課改實驗區(qū)韓英一、教學設計思想教材分析:氣溫和降水是重要的氣候要素,因此教材將此作為本章第一節(jié)的內(nèi)容。“世界的氣溫”部分,教材首先利用“世界年平均氣溫”圖和三個思考問題引導學生分
2024-12-08 18:33
【總結(jié)】地理八年級?上冊第二章多樣的世界氣候引言氣候是地理環(huán)境的重要而活躍的組成部分,它與我們的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切,而氣溫和降水又是氣候的兩個最基本的要素。探索活動北京春節(jié)廟會觀察服飾推斷氣溫狀況05年2月6日泰國大選觀察服飾推斷氣溫狀況以上的活動和圖片
2024-12-08 00:44
【總結(jié)】()A、北高南低,山河相間B、四周高,中間低C、自西北向東南呈波狀分布D、西高東低,呈三級階梯分布2、享有“天府之國”美稱的盆地是()A、塔里木盆地B、準噶爾盆地C、柴達木盆地D、四川盆地3、山地眾多是我國地形的一大特色,山地眾多的優(yōu)勢不包括()A
2024-11-19 17:43
【總結(jié)】上海世博會里的“巨型氣溫計”長達165米世界最大的溫度計10分鐘一次更新園區(qū)實況溫度每小時正點顯示園區(qū)當天的最高最低溫度第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布(一)氣溫氣溫與我們氣溫的變化今天氣溫真低,冷得我直哆嗦!今天氣溫真高,熱
2025-02-21 12:02
【總結(jié)】百葉箱氣溫的觀測環(huán)境8時14時20時2時月平均氣溫、年平均氣溫又是怎樣計算的?15℃7℃4℃(7+15+12+4)/4=12℃8時14時20時2時3020100℃
2024-11-24 16:51
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布氣溫與生活氣溫的變化氣溫的分布說出氣溫與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系……材料1:9月份,我國新疆的吐魯番,午后的氣溫經(jīng)常上升到30°C以上,清晨氣溫又常常降到0—5°C。因此有“早穿皮襖午穿紗”的說法。穿衣材料2:炎熱的季節(jié),冰激凌、雪糕等冷飲
2025-02-22 00:10
【總結(jié)】氣溫和降水說課稿范文 說課內(nèi)容:星球版八年級地理上冊第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)“氣溫和降水”,我將圍繞說教材、說教法、說學法、說教學程序四個環(huán)節(jié)進行。首先,我對本節(jié)教材做如下分析。 一、說教材: ...
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】27一.氣溫二.世界年平均氣溫的分布三.主要的降水類型四.世界降水的分布五.氣候資料的表示方法氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。一.氣溫氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一;氣溫與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。氣溫差異氣候差異自然景觀差異南北各異的景色南北各
2024-11-27 23:53
【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境■氣溫分布■降水的時空變化第3課氣溫和降水導入返回返回中國和美國主要是哪幾條等溫線穿過?氣溫分布中國1月平均氣溫分布在圖上指出我國1月平均氣溫在0度以上的地區(qū)氣溫最低值和最高值的區(qū)域中國7月平均氣溫分布在圖上指出我國7月平均氣溫在24度以上的地
2024-12-08 10:41
【總結(jié)】氣溫和氣溫的分布第一課時學習目標1,理解并舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2,知道氣溫的單位、測量的工具和時間。3,學會閱讀氣溫曲線圖,分析某地氣溫的時間變化規(guī)律方法。4,學會利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2,氣溫的單位、測量工具、時間3,日平均氣溫的計算方法月平均氣
2025-07-19 21:02
【總結(jié)】課堂回顧:反映一個地方短時間的大氣狀況:農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方,同一時間天氣可能不同制作過程:衛(wèi)星云圖:天氣符號:風:風向、風級污染指數(shù):影響因素:溫故而知新!1、天氣的特點是(),氣候的特點
2025-02-21 10:14
【總結(jié)】1快樂預習感知互動課堂理解輕松嘗試應用第2章 世界氣候2快樂預習感知互動課堂理解輕松嘗試應用第一節(jié) 世界的氣溫和降水3快樂預習感知互動課堂理解輕松嘗試應用第一課時 世界的氣溫4快樂預習感知互動課堂理解輕松嘗試應用 和 等狀況來表示, 和 是氣候的基本要素。?
2025-06-16 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和降水是什么原因使兩處風景有著截然不同的差異?一、氣溫什么是氣溫?空氣的溫度,常用攝氏度(°C)表示。一、氣溫?氣溫的測量:將溫度計放在離地面約的陰影處來測定氣溫。通常一天要進行4次。一般在北京時間2時、8時、14時、20時。這4次氣溫平均值
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】課前準備:課本、地圖冊、學習與評價、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布氣溫真的那么重要嗎?為什么人們那么關(guān)心氣溫?氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃
2025-03-21 10:25