【總結(jié)】4-2冷戰(zhàn)的開(kāi)始導(dǎo)學(xué)案編寫人:龐小蘭張書(shū)林徐明菊審核人:領(lǐng)導(dǎo)簽字:【使用說(shuō)明】1.課前:利用約15分鐘通讀課本,完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)內(nèi)容,將預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)填寫在我的疑問(wèn)處。學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查初改,并于當(dāng)天晚上收齊上交給科任老師。2.課上:5分鐘組內(nèi)檢查基礎(chǔ)知識(shí)記憶,10分鐘小組積極合作、討論交流,10分鐘展
2025-11-20 05:33
【總結(jié)】華盛頓紀(jì)念碑(WashingtonMonument)是為了紀(jì)念第一任美國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓而興建,塔高55英尺,是世界最高的石制建筑。華盛頓特區(qū)有明文規(guī)定,不得建造高度超過(guò)此塔的建筑。華盛頓大學(xué)華盛頓國(guó)家藝術(shù)中心華盛頓號(hào)航母第2課美國(guó)國(guó)父華盛頓他昔日的部下這樣告訴人們:“記住
2025-11-09 14:45
【總結(jié)】山羊茲拉特[美]艾薩克·什維斯·辛格1.在理順情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)中全面感受作品中的情感,能正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)人與山羊間的特殊情感。2.聯(lián)系相關(guān)作品,學(xué)習(xí)小說(shuō)中情感的處理方式,體會(huì)情感在小說(shuō)中的魅力與作用。教學(xué)目標(biāo):正音?硝(xiāo)皮匠溫馴(xùn)?撮(zuǒ)冰
2025-11-09 14:00
【總結(jié)】專題六穆罕穆德?阿里改革第一節(jié)亟待拯救的文明古國(guó)教案【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解穆罕默德?阿里改革的歷史背景教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】比較工業(yè)革命后埃及與歐美列強(qiáng)發(fā)展的差距,認(rèn)識(shí)到埃及面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和必須改革以求發(fā)展的緊迫性,并進(jìn)一步訓(xùn)練比較與分析能力。【過(guò)程與方法】通過(guò)多種途徑搜集工業(yè)革命后歐美列強(qiáng),特別是英國(guó)經(jīng)濟(jì)增
2025-11-10 00:06
【總結(jié)】第一單元梭倫改革(走向民主政治)(公元前594年)學(xué)習(xí)的基本方法?改革的背景?改革的內(nèi)容、特點(diǎn)?改革的影響第1課雅典城邦的興起(改革背景)雅典斯巴達(dá)希臘半島BC20世紀(jì)~BC17世紀(jì)BC14世紀(jì)BC16世紀(jì)上半BC12世紀(jì)克里特文明邁錫尼文明
2025-11-08 04:34
【總結(jié)】《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。第2課王安石變法的內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):歸納王安石變法的主要內(nèi)容北宋的統(tǒng)治欽宗1125-27徽宗1100-25哲宗1085-00仁宗1022-63英宗1063-67
2025-11-08 20:03
【總結(jié)】第五單元三星堆遺址——古蜀文明之謎第4課三星堆文化的未解之謎教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容[知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用三星堆群像身份之謎青銅大立人像及身份之謎了解三星堆文化遺址研究的未解之謎,探討揭開(kāi)這些歷史謎團(tuán)對(duì)于認(rèn)
2025-11-29 18:23
【總結(jié)】人民的選擇歷史的必然一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:歸納全國(guó)人民代表大會(huì)作為最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán),理解我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。分析我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和人民的關(guān)系、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系、中央和地方的關(guān)系,闡述民主集中制的組織和活動(dòng)原則。二、【新課教學(xué)】:(一)、體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度
2025-11-10 19:26
【總結(jié)】第1課雄偉的金字塔群教學(xué)目標(biāo):金字塔的起源、金字塔建筑群、超凡的金字塔建筑藝術(shù)理解人類文明的繼承發(fā)展性。分析金字塔建筑科學(xué)成就,說(shuō)明保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明產(chǎn)生和發(fā)展中的地位;金字塔建筑藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)方面的成就及意義教學(xué)難點(diǎn)埃及金字塔研究中遇到的“疑難和
2025-11-10 05:37
【總結(jié)】人教選修四第四單元亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)同步檢測(cè)(滿分100分,時(shí)間90分鐘)一、選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分)1.中國(guó)同盟會(huì)政治綱領(lǐng)中的“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的實(shí)質(zhì)含義是()。A.反對(duì)封建統(tǒng)治B.反清復(fù)明C.反滿興漢D.反對(duì)民族壓迫,致力發(fā)展實(shí)業(yè),他把建設(shè)的重點(diǎn)放在()。
2025-11-24 10:15
【總結(jié)】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹(shù)立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、能說(shuō)出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》導(dǎo)學(xué)案編寫人:胡兔福編寫時(shí)間:班級(jí)組名組別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【總結(jié)】第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)梳理一、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1950~1953)1.原因:(1)二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度線為界分區(qū)占領(lǐng),南北朝鮮分裂。(2)美國(guó)企圖借朝鮮半島的沖突進(jìn)行武裝干涉,以推行霸權(quán)政策。2.過(guò)程:(1)爆發(fā):1950年6月25日,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
【總結(jié)】第一單元梭倫改革第1課雅典城邦的興起優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.古希臘城邦興起于A.公元前8世紀(jì)前后B.公元前6世紀(jì)前后C.公元前5世紀(jì)前后D.公元前2世紀(jì)前后2.下列對(duì)希臘城邦的認(rèn)識(shí)和理解,不正確的是A.指希臘的一種民族意識(shí)B.
2025-11-20 03:39
【總結(jié)】第2課民主與專制的反復(fù)較量級(jí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中民主與專制的反復(fù)較量難點(diǎn):英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性【教材分析】本課教材主要介紹了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中民主與專制的反復(fù)較量;英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中議會(huì)與查理一世的斗爭(zhēng);護(hù)國(guó)整體時(shí)期克倫威爾與議會(huì)的矛盾;斯圖亞特王朝復(fù)辟時(shí)期議會(huì)與王權(quán)的斗爭(zhēng)。較量的結(jié)果是議會(huì)權(quán)力超越王
2025-11-10 02:58