【總結】第19課.俄國日本的歷史轉折設計:審核:使用:學習目標:1、能敘述俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容及意義。2、通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。學
2024-11-29 05:33
【總結】人教版八年級歷史(下冊)學案第8課偉大的轉折課標要求認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設史上的偉大轉折。說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律,了解社會主義民主與法制建設的重大進展。學習目標:知識目標:掌握關于真理標準問題的討論;十一屆三中全會的內(nèi)容及歷史意
2024-11-29 03:39
【總結】第1課中國古代宮殿建筑的典范──北京故宮知識梳理:一、最大的古代宮殿建筑群[修建:明朝年間基本布局:前朝后寢,分和兩部分。外朝:布局:以為中心,兩側輔以文華、武英兩組宮殿。用途:是皇帝舉行、發(fā)布重要命令的場所。建筑特點:建筑多疏朗雄偉,富有之美;建筑多
2024-11-19 05:37
【總結】專題四:王安石變法(學生預習課文用)一、積貧積弱的北宋:王安石變法的原因一、變法的原因(一)經(jīng)濟上:冗官,冗兵,冗費——造成積貧局面:趙匡胤為防止割據(jù)和分裂,將地方行政權、財權和軍權收歸中央,加強集權.弊端也明顯:⑴冗兵:①從開始每逢災年將流民編入軍隊。②從
2024-11-29 22:00
【總結】第四單元近代以來世界科學發(fā)展歷程第11課物理學的重大進展【設鏡亮標】、牛頓對經(jīng)典力學建立的主要貢獻。?!咀灾餮凶x】伽利略對經(jīng)典力學的貢獻——奠定基礎(17世紀初)一、背景:1、不僅解放了人們的思想,也對科學研究產(chǎn)生重要影響。2、伽利略等人科學的
2024-12-08 09:46
【總結】第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對峙冷戰(zhàn)政策:美國帶領西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外一切手段的敵對行動。一、冷戰(zhàn)政策1、概念。2、開始的標志。杜魯門主義:杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領和政策。美國總統(tǒng)杜魯門
2024-11-30 07:02
【總結】第四節(jié)中國的氣象災害學案【教學目標】1.了解旱災、臺風、寒潮等氣象災害的基本特征。2.學會利用圖文資料分析氣象災害成因及影響的基本方法。3.形成關注氣象災害的意識【預習案】【一】閱讀課本,了解旱災、臺風、寒潮等氣象災害的基本特征。一、寒潮災害1、發(fā)生時間、高峰期:2、源地:3、侵入我國路
2024-11-19 09:55
【總結】第8課美蘇冷戰(zhàn)的開始1943年的德黑蘭會議上,丘吉爾說過:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!碧K英美什么是冷戰(zhàn)(1947-1991底)?定義:第二次世界大戰(zhàn)后以美國和蘇聯(lián)為首的兩大國家集團(又稱“兩大陣營”)之間除
2025-01-17 19:11
【總結】第2課冷戰(zhàn)的開始A、二戰(zhàn)結束,失去了戰(zhàn)時同盟的基礎。B、社會制度和意識形態(tài)的矛盾。C、國家利益的沖突。(根本)一、從盟友到對手思考:美蘇為什么從戰(zhàn)時盟友轉變?yōu)閷κ郑?、原因“從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國的都城……所
2024-11-21 03:08
【總結】高二歷史選修四人物編號:編者:孔令權審核:朱如玲自學展示模式班級:組別:姓名:組評:第四單元第1課孫中山【學習目標】概述孫中山領導推翻清王朝君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國的主要史實,評價其在二十世紀中國社會巨變中的歷史作用。【
2024-11-29 03:38
【總結】第二單元人類起源之謎第2課人類進化的歷程教案一、教學目標目標內(nèi)容網(wǎng)]知識與能力過程與方法[情感態(tài)度與價值觀識記理解運用從古猿到人猿相別森林古猿的特征;南方古猿的特征從森林古猿到晚期智人在體質(zhì)、使用工具方面逐步
【總結】第一單元第一次世界大戰(zhàn)(學習提綱)第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(原因)讀教材第4面歷史地圖:你能得出什么信息?一、動蕩不安的世界(一)新老資本主義國家的矛盾根源材料一:工業(yè)產(chǎn)量所占位次、殖民地面積所占位次表項目英德法美1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次1
【總結】第13課全民族抗戰(zhàn)開始教案高密市姜莊中學劉娟一、教學目標1.知識識記重慶談判《雙十協(xié)定》政治協(xié)商會議全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)解放軍轉戰(zhàn)陜北劉鄧大軍挺進大別山2.能力培養(yǎng)(1)分析理解:抗戰(zhàn)勝利前后中國社會主要矛盾的變化。(2)比較辨異:國共雙方圍繞重慶談判的目的和謀略。(3)歸
2024-11-18 23:41
【總結】第17課內(nèi)戰(zhàn)烽火一【認定目標】美帝國主義支持國民黨陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),重慶談判,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),轉戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進大別山。通過了解中國共產(chǎn)黨為爭取和平、民主與國民黨反動派的專制、獨裁進行斗爭的史實,使學生感知和平民主來之不易,增強學生維護和平民主的自覺性,并增強對黨的熱愛之情。二【重點難點】重慶談判,挺進大別山。三【預習檢測】
2024-11-19 10:02
【總結】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡要回顧二戰(zhàn)當中美蘇關系的變化歷程。材料一:誰解放領土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處?!勾罅植牧隙何覀儽仨殢娪矊Ω抖韲?,他們不知行止,好似水牛闖進陶瓷店,他們對立政府只有21年,我們已逾100年,英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的
2025-08-01 13:05