人教版歷史選修3冷戰(zhàn)的開始word學(xué)案(已改無錯字)
2023-01-11 05:33:19 本頁面
【正文】 話的實質(zhì)是什么？ ②從馬歇爾的演講分析，他主張美國實施對外援 助的目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識寫出美國對外援助的真實目的。 ③比較兩段材料，分析杜魯門的講話與馬歇爾的演講有何異同？ 【總結(jié)提升】 ： ： ： 42 導(dǎo)學(xué)案 參考答案 【課前預(yù)習(xí)】 ：美國冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)及蘇聯(lián)相應(yīng)的反擊措施 美冷戰(zhàn)表現(xiàn)： 蘇對抗： 政治：杜魯門主義的提出 九國共產(chǎn)黨和工人黨情報局 經(jīng)濟 。馬歇爾計劃的實施 經(jīng)互會的成立 軍事：北約的建立 華約的建立 ：德國分裂的背景。 德國投降后被英法美蘇分區(qū)占領(lǐng)；美英與蘇在德國問題上矛盾尖銳；柏林成為冷戰(zhàn)的前沿； 1949年第一次柏林危機加快了德國的分裂； 1949年 10月，德國分裂。 。 評價：冷戰(zhàn)局面的形成，是美國推行霸權(quán)政策和強權(quán)政治的結(jié)果。美國挑起冷戰(zhàn)并使之不斷升級；雙方爭奪重點地區(qū)未見熱戰(zhàn)；局部熱戰(zhàn)并未避免；造成國際局勢的緊張、動蕩。 【課內(nèi)探究】 合作探究一 ：分析美蘇同盟關(guān)系破裂走向冷戰(zhàn)對抗的原因？既然美蘇對峙選擇了冷戰(zhàn)，為什么還會在亞洲地區(qū)出現(xiàn)“熱戰(zhàn)”？這是否與冷戰(zhàn)對峙相矛盾？ 1】 原因：雅爾塔體系奠定兩國對抗的基礎(chǔ)；法西斯國家被打敗，失去合作的基礎(chǔ)；美蘇之間社會制度、意識形態(tài)、國家利益的尖銳 對立；美對蘇采取遏制政策，蘇針鋒相對；雙方力量比較均衡；都不愿通過武力對抗引發(fā)新的世界大戰(zhàn)。 2】 出現(xiàn)“熱戰(zhàn)”：雙方爭
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