【總結】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學要求【教學目標】知識目標:識記:發(fā)展的實質(zhì)理解:發(fā)展的普遍性運用:說明唯物辯證法是關于世界普遍聯(lián)系的科學,又是關于世界永恒發(fā)展的科學。2.能力目標:(1)通過列舉事例、主動探究,培養(yǎng)學生正確認識事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問題、
2024-12-09 00:00
【總結】第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題【前課準備】3分鐘左右的時間,回顧第一課內(nèi)容,做好兩課內(nèi)容的銜接工作。10分鐘閱讀書本p10—12,完成【生本對話A】、【生本對話B】。,便于生生對話、共享和展示。【生生對話A】中的某一個對話內(nèi)容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W習目標】記住哲學的
2024-12-09 09:24
【總結】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學要求【教學目標】1.知識目標:識記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標:培養(yǎng)學生運用聯(lián)系的觀點分析問題的能力,使學生能初步從錯綜復雜的聯(lián)系中認識和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質(zhì)的內(nèi)在的聯(lián)系,初步學會用聯(lián)系的觀點看問題。3.情感目標:樹
【總結】第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。⑵理解:人的價值是什么,如何評價人的價值。⑶運用:運用所學知識及相關哲學原理,分析物的價值和人的價值的不同,加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什
【總結】第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【教學目標】1.基本知識:識記物質(zhì)的定義,理解自然界和人類社會的物質(zhì)性,運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標:培養(yǎng)學生運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學習,使學生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主
2024-12-09 00:01
【總結】第十二課實現(xiàn)人生的價值第二框價值判斷與價值選擇一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:價值判斷的基本含義、如何正確地進行價值判斷和價值選擇⑵理解:價值判斷和價值選擇的社會歷史性、自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇⑶運用:剖析生活實例,說明不同的人會形成不同的價值判斷和選擇2.能力目
【總結】高一政治生活導學案班,組,姓名:學案編號:22301編寫:高一政治備課組課題:3.1政府的職能:管理與服務【自主定位】:一、政府的主要職能:1、我國政府的性質(zhì):2、我國政府的主要職能:(1)保障人民民主和維護國家長治久安的職能?!温毮埽?)組織社會主義經(jīng)濟建設的職能?!?/span>
2025-06-10 02:06
【總結】綜合探究建設“學習型社會”[探究問題提示]教材P57“探究提示1”提示:古訓“學海無涯”和“學無止境”在今天有其新的價值。(1)從知識的更新來看,社會的發(fā)展帶來新知識的不斷出現(xiàn),需要人們不斷學習,推動自身知識儲備的更新。(2)從知識的深度來看,知識創(chuàng)新不斷進行,需要人們不斷學習,推動無
2024-11-18 01:09
【總結】孔子曰:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行?!边@段話體現(xiàn)的哲學道理是()①認識是變化發(fā)展的②認識應當和實踐相結合③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準④評價人既要聽其言更要觀其行A.①②B.②④
2024-11-18 01:07
【總結】第十課創(chuàng)新意識與社會進步第二框創(chuàng)新是民族進步的靈魂一、教學要求【教學目標】1.知識目標:識記創(chuàng)新是民族進步的靈魂;理解創(chuàng)新與社會進步的關系;列舉實例,運用相關原理,說明創(chuàng)新推動了社會進步,創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關系和社會制度的變革,創(chuàng)新推動了人類思維和文化的進步與發(fā)展。:培養(yǎng)學生破除落后的思想意識,積極參加創(chuàng)新實踐,勇于突破
【總結】第十一課尋覓社會的真諦第一框社會發(fā)展的規(guī)律一、教學要求【教學目標】1.知識目標:明確社會存在和社會意識的辯證關系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間的辯證關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的辯證關系。2.能力目標:聯(lián)系實際,分析我國當前社會的基本矛盾及解決的辦法,培養(yǎng)辯證思維能力,全面分析社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基
【總結】第三單元綜合測試題本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),滿分100分,時間90分鐘第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。本大題共25小題,每小題2分,共50分)2021年3月18日晚,江蘇省江陰市華士鎮(zhèn)華西村原黨委書記吳仁寶因病去世。他在接受
2024-11-29 22:10
【總結】第一課美好生活的向?qū)У诙蜿P于世界觀的學說【課前準備】1.利用15分鐘左右閱讀書本p7—9,完成【生本對話A】、【生本對話B】。2.選取【生生對話A】中的某一個對話內(nèi)容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W習目標】,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。?!旧緦υ挕俊旧緦υ扐】【生本對話
【總結】公司的經(jīng)營【學習目標】(方向明確,高效學習!)1、知識目標:①企業(yè)的含義、地位、分類、作用②公司的含義,公司制的地位、優(yōu)點。③我國兩種法定的公司形式。④公司的組織機構及其優(yōu)點。⑤公司的經(jīng)營與發(fā)展2、能力目標:①培養(yǎng)提高分析、對比、理解概念的能力。②培養(yǎng)探討問題,分析、解決問題的能力。③培養(yǎng)對教材的自主研習能力。3
2025-06-07 23:25
【總結】 單元活動 社會實踐 專題演講 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義 [活動目標] 學業(yè)要求 核心素養(yǎng) 1.準確理解歷史唯物主義的觀點,特別是人民是歷史創(chuàng)造者的觀點 2.學會正確看待歷...
2025-04-05 05:43