【文章內(nèi)容簡介】 學校會計、計算機應用等類專業(yè)已經(jīng)建設成為省、市級示范專業(yè)。學校將實施高端引領的多元校企合作模式。校企合作、產(chǎn)教結(jié)合是職業(yè)教育的生命線。學校在長期以來的辦學實踐中始終根植于企業(yè),不斷深化校企合作內(nèi)涵,創(chuàng)新合作形式,探索人才培養(yǎng)模式。并力爭成立由學校、政府機構、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等多方人員參與的“校企合作管理委員會”,牽頭組建“校協(xié)企職教集團”、“政校企培訓聯(lián)盟”、“產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟”,通過校企共建共享實訓基地和培訓中心、共建人才資源庫、共建專業(yè)和課程、共同開展技術研發(fā)、共同培養(yǎng)優(yōu)秀技能型人才、共享優(yōu)質(zhì)教學資源等形式,探索校企雙制、品牌共建的辦學模式。第四篇：校企合作總結(jié)校企合作總結(jié)（一）我校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路的辦學理念，把校企合作高技能人才培養(yǎng)體系作為學校一項重要的工作,是我校創(chuàng)建國示范中職學校內(nèi)涵要求，也是中職教育的基本要求和核心。2015年，校企合作辦在學校領導的高度重視下，各部門的大力配合下，校企合作辦按照服務學生，溝通服務企業(yè)，搭建平臺，合作共贏的定位，采取校政合作、校企合作等多種工作方式，發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新，認真研究實踐，充分利用現(xiàn)有資源，配合教學進行專業(yè)建設和課程改革，取得顯著的成效，全面提升實踐教學質(zhì)量，為我校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設做出了應有的貢獻，同時積極開創(chuàng)校企合作工作的新局面，優(yōu)質(zhì)高效地完成全年各項任務。主要工作總結(jié)如下：一、校企合作辦工作制度的完善制訂了校企合作辦公室2014年工作思路，確定了校企合作辦公室工作職責，并對辦公室正常運轉(zhuǎn)作了相應的籌劃。校企合作辦作為一個新部門，注重內(nèi)部管理制度的建立和完善，經(jīng)過幾年的努力，校企合作辦內(nèi)部制度的完善有了一個新的提高。(一)內(nèi)部管理制度日趨完善 完善了學校校企合作工作管理辦法以及一些相關制度。如校企合作項目審批流程、校企合作項目專家評審辦法、校企合作工作獎勵辦法、學生頂崗實習的規(guī)章和制度等，并通過多種形式廣泛征求相關部門意見，形成了較為成熟的文本。(二)與政府部門建立工作溝通機制 借助長株潭勞動就業(yè)服務中心、長株潭工商聯(lián)、長株潭經(jīng)貿(mào)局與各行業(yè)建立了工作溝通機制，同時也借助長株潭等廠商會與各行業(yè)建立了工作溝通機制，及時了解到當?shù)仄髽I(yè)的用工需求、崗位需求。建立學校校企合作辦與各政府部門溝通聯(lián)系的長效機制。(三)參與職教集團建設調(diào)研草案 在相關調(diào)研廣泛征求各方意見的基礎上，完成了《關于軍工職教集團的籌備實施方案》建議稿，已提交領導審核。二、校企合作工作的正常開展，合作的具體內(nèi)容及取得的成績我校通過和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進了雙方共同發(fā)展，達到學校、企業(yè)和學生三贏。(一)訂單培養(yǎng)合作我校與天天電工廠、湘潭市恒欣企業(yè)、江南工業(yè)集團等公司簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，共同建立以企業(yè)名稱冠名的恒欣電子班、天天電工班，校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準，部分企業(yè)培訓課由企業(yè)承擔。(二)參觀、教學見習、工學交替等方面的合作 我校教師和學生在天天電工廠、湘潭市恒欣企業(yè)、江南工業(yè)集團等企業(yè)進行參觀學習。校企共同規(guī)劃與實施的認知性職業(yè)教育。(三)頂崗實習(工學結(jié)合)合作我校學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到合作企業(yè)進行為期半年的頂崗實習。如徳善數(shù)控、德豪潤達、富士康、深圳力勁等近三十家企業(yè)，學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。(四)產(chǎn)學研合作及技術交流、師資培訓發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，走利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)的新思路，使專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。(五)共建校外實習基地及就業(yè)基地合作 我校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著優(yōu)勢互補，互惠互利的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了二十多個校外實習實訓基地。如江南工業(yè)集團、徳善數(shù)控、深圳日技城、湘潭華菱有限公司、湘潭恒欣實業(yè)、北京紫竹惠機械公司、華中數(shù)控股份有限公司、深圳力勁機械有限公司等實訓基地，這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)、動手能力，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高?；匾部梢詮膶嵙暽袃?yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到雙贏的效果。(六)數(shù)控專業(yè)部為企業(yè)進行產(chǎn)品加工合作 我校數(shù)控專業(yè)部和江南工業(yè)集團合作，利用學校實訓設備、場地和實習學生，進行產(chǎn)品加工。企業(yè)可以減少生產(chǎn)成本，獲得更大利潤，學校借助企業(yè)技術指導，減少教育成本，學生可以提前接觸生產(chǎn)過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三方共贏。(七)積極主動協(xié)助各專業(yè)部開展專業(yè)建設指導委員會根據(jù)各專業(yè)的不同特點，校企合作辦聘請了行業(yè)、企業(yè)專家與我校各專業(yè)部共同組建了專業(yè)建設指導委員會。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，提供市場人才需求信息，參與我校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。(八)舉辦企業(yè)家、專家報告會百名技師進校園。聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。我們聘請了綠葉居食品羅總、優(yōu)速快遞羅總等企業(yè)高管和專家來我校講學(九)校企合作引企業(yè)文化進校園已申報學校在校園內(nèi)建立校企合作文化墻，將近年來校企合作企業(yè)的牌匾以及企業(yè)的相關文化公示在校企合作文化墻，通過校企合作文化墻的展示促進我校學生對企業(yè)先進文化氛圍的了解，切實認識到當今現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求，真正架構一座溝通企業(yè)與校園的橋梁。三、總結(jié)存在的問題及不足。我校校企合作雖然取得一定成績，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次合作，離深層合作還有一定的距離。有部分企業(yè)合作以后，因生產(chǎn)訂單不足，而導致頂崗實習學生中途轉(zhuǎn)實習單位。運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關的保障措施有待完善。與學校各部門的溝通協(xié)調(diào)有待提高。四、今后校企合作的思路為學生畢業(yè)后盡快適應工作崗位，實現(xiàn)學生在校、企之間的零過度，今后校企合作主要工作思路是加強深層次的合作：接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)方面的合作。實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、企業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的合作。共同參與人才的培養(yǎng)，雙方專業(yè)技術人員共同開發(fā)精品課程和教材。導引企業(yè)進校園，營造教學工廠，共建辦學實體，成立股份公司，共建實驗實訓室和生產(chǎn)車間。完善企業(yè)校區(qū)項目的建設與管理。校企合作總結(jié)（二）一,前言amp。1 二,校企辦外聯(lián)(三)赴江浙調(diào)研與臺灣修平技術學院合作項目2014年11月校企辦組織了市科工貿(mào)信局的領導考察了浙江工業(yè)大學,蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院,無錫職業(yè)技術學院。在與臺灣修平技術學院合作項目的前景,合作方式,合作成果,注意事項等進行了深入學習交流,更好的指導學院校企合作的進行.(四)參加省高職教育研究會校企合作專題研討會(五)順利開展學院第一次的校企合作評優(yōu)工作(六)積極創(chuàng)造條件,參與相關社會實踐活動2014年10月13日,由教育部高等教育司主辦,工程信息學院的大力支持下,我院參賽團隊提交的《關于珠海市節(jié)能減排工作現(xiàn)狀的一,建立健全的組織架構 為了盡快開展基地的宣傳和培訓工作,學院迅速建立了基地的管理體系,并聯(lián)合相關單位成立了節(jié)能降耗專責工作小組,并安排專職人員負責基地工作的開展.(一)構建省市院三級工作管理體系,珠海市科工貿(mào)信局節(jié)能主管局長直接對省經(jīng)信委節(jié)能主管主任負責,匯報基地重要工作事項及工作動態(tài),指導基地發(fā)展方向,由學院基地主管院長直接對珠海市科工貿(mào)信局節(jié)能主管局長負責,珠海市科工貿(mào)信局部署基地發(fā)展規(guī)劃,下達各項節(jié)能降耗培訓和宣傳任務,由校企辦主任對學院主管院長負責,與市節(jié)能監(jiān)察中心,節(jié)能協(xié)會等共同推進相關工作的實施,負責基地節(jié)能降耗宣傳和培訓的落實,師資培養(yǎng),學院領導直接商定.(二)成立節(jié)能降耗專責工作小組為把基地做實做強,形成一套具有協(xié)調(diào)性和規(guī)范性的工作機制,在市科工貿(mào)信局領導的支持下,成立了廣東省(珠海)節(jié)能降耗培訓基地專責工作小組,成員包括市科工貿(mào)信局,學院(基地),市節(jié)能監(jiān)察中心,接待任務的協(xié)調(diào),節(jié)能培訓班的開辦,節(jié)能宣傳工作的開展等方面,工作小組將嚴格遵行季度(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓班2014年5月26日,基地和珠海市節(jié)能監(jiān)察中心承辦,介紹了循環(huán)經(jīng)濟的基本概念,國內(nèi)外循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展狀況,廣東省循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn)開展狀況,解讀了《循環(huán)經(jīng)濟促進法》和《清潔生產(chǎn)法》,市各區(qū)經(jīng)信局,學員對循環(huán)經(jīng)濟尤其是循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈對區(qū)域經(jīng)濟增長的作用有了更深入的認識,為高欄港經(jīng)濟區(qū)作為循環(huán)經(jīng)濟試點單位打下了堅實的理論基礎.(四)協(xié)辦2014年珠海市重點耗能企業(yè)能源利用狀況填報培訓班 三,節(jié)能降耗宣傳工作為提高廣大市民節(jié)能降耗的意識,結(jié)合節(jié)能工作形勢的發(fā)展,基地開展了七次大型的節(jié)能降耗宣傳活動:(一)參加以節(jié)能降耗為主題的中小企業(yè)博覽會2014年9月22日,基地在廣州參加了第五