初三音樂教案環(huán)球之旅(編輯修改稿)
2025-01-13 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的旋律進(jìn)行線條分析）； （ 5）詞曲關(guān)系、感情特點(diǎn)。 再哼唱一二遍，唱熟，初步背唱。 欣賞合唱曲《紅河谷》，與歌曲《紅河谷》進(jìn)行比較；啟發(fā)學(xué)生理解合唱與齊唱的不同： （ 1）利用聲部的穿插、襯托，增添變化，增強(qiáng)厚度，豐富表現(xiàn)力。 （ 2）通過調(diào)式轉(zhuǎn)換，豐富音樂色彩。 如果時(shí)間允許，可再欣賞手風(fēng)琴《列 布朗底》，啟發(fā)學(xué)生將它與《紅河谷》聯(lián)系在一起，初步理解歐洲移民后裔音樂與歐洲音樂的血緣關(guān)系，及其音樂特點(diǎn)。 （第 2 課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 因紐特人《歌唱伙伴》、印第安人《儀式歌》、美國(guó)的非洲黑人《波底 斯拉賓和弗拉德弗德》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、 CD
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