人教新課標五年級下冊音樂教案環(huán)球采風4(編輯修改稿)
2025-01-18 10:54 本頁面
【文章內容簡介】 第一部分與第二部分的銜接。 1） 指導學生演唱前兩句旋律。 0 5． 1 3︱ 5 5 6︱ 5 4 3︱ 5 5 0 5． 7． 2︱ 4 4 5︱ 4 3 2︱ 4 4 指導唱準弱起拍。（設計意圖：解決難點，弱起小節(jié)。） 2） 完整演唱第一部分，啟發(fā)學生表現出歌曲中這一部分的情緒。 3） 聽歌曲第二部分，師：請你將對這段音樂情緒地理解用肢體動作表現出來。從而感受其中的柔和、浪漫、優(yōu)美、舒緩的音樂情緒特點。（設計意圖：讓學生用肢體語言邊先歌曲的情緒變化，調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。） 4） 引導學生討論：如何能更好的表現出這一部分起伏、舒緩的特點。例如嘗試加入力度漸強的變化、用連貫的聲音進行演唱；嘗試對比的方法分別用跳躍、歡快和連貫、優(yōu)美不同的情緒進行演唱，讓學生直
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1