人教新課標五年級下冊音樂教案環(huán)球采風2(編輯修改稿)
2025-01-18 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗） 師：（出示歌篇，播放音樂） 師：大家再聽歌曲，可以分成幾部分？各自的情緒有什么不同？ 生：學生能夠聽出歌曲可分成三部分 A B A ，并說出第一部分的歡快和第二部分的抒情形成對比。 師：我們大家一起再來聽聽歌曲，聽聽歌曲的演唱順序是怎樣的？ 生：找出歌曲中出現(xiàn)； 記號 讓學生自己講解反復記號的作用 設計意圖：音樂是聽 覺的藝術，在聆聽中，讓學生對歌曲的內(nèi)容和旋律有所理解和記憶，在學習中讓學生自己講解 反復記號歌曲中的表現(xiàn)作用。 （二）歌曲學唱 lu 來哼唱 并找出 05 13 的節(jié)奏
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