【總結(jié)】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話(huà)
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】第二單元比較探究(第二課時(shí))教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入《留學(xué)巴黎》中關(guān)于《風(fēng)》創(chuàng)作過(guò)程的段落,主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方式,其寫(xiě)作特點(diǎn)是什么?你覺(jué)得這樣的寫(xiě)好不好,為什么?(明確:敘述和描寫(xiě)詳細(xì)的描寫(xiě),感人的抒情描寫(xiě)逼真,再現(xiàn)了音樂(lè)家當(dāng)時(shí)艱苦的生活環(huán)境,為他不畏艱難繼續(xù)創(chuàng)作的精神所打動(dòng)。同時(shí),通過(guò)描寫(xiě)仿佛看到作者內(nèi)心的洶涌澎湃,人生的苦、辣
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《狼牙山五壯士》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)朗讀、討論,認(rèn)識(shí)五壯士在頂峰殲敵、英勇跳崖的英勇豪邁,體會(huì)五壯士愛(ài)人民、恨敵人的思想感情。2.帶著對(duì)五壯士的無(wú)限崇敬之情,重音鮮明、節(jié)奏有變化地朗讀課文四、五段,提高朗讀水平。3.了解四、五段課文是通過(guò)詳寫(xiě)五壯士的神情、動(dòng)作、語(yǔ)盲來(lái)表現(xiàn)
2024-12-08 01:31
【總結(jié)】第二單元感悟藝術(shù)(第二課時(shí))復(fù)習(xí)課一、學(xué)生知識(shí)卡片展示(分組進(jìn)行,黑板展示)二、知識(shí)競(jìng)賽多媒體展示(學(xué)生搶答)1、給下列加點(diǎn)的字注音?。?yáng)江頭夜送客()秋瑟瑟.()銀瓶乍.破水漿迸()弦弦掩.抑聲聲思()(xúns
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】禮物,-,禮物泥土自然指針精美發(fā)芽幼小漸漸博大精彩關(guān)愛(ài)期盼滋潤(rùn)奇妙綿綿寄托,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。2、知道禮物的含義,感受親人對(duì)“我”的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切期望。3、仿照詩(shī)歌編寫(xiě)一小節(jié)。,...
2025-10-13 22:04
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)琥珀(第二課時(shí))教案北師大版 琥珀 教學(xué)步驟: 一、以實(shí)物(人造琥珀)導(dǎo)入新課,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 二、改變學(xué)習(xí)順序,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 (一)學(xué)習(xí)第四段(了解琥珀的樣...
2024-11-04 00:50
【總結(jié)】日月潭的傳說(shuō)中國(guó)古代四大傳說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》《牛郎織女》日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島,叫光華島。這個(gè)島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。所以人們稱(chēng)它為日月潭。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的
2024-11-11 22:36
【總結(jié)】“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐感悟親情活動(dòng)目標(biāo):1、感悟至真至誠(chéng)的親情,感受父母養(yǎng)育自己的艱辛,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命,珍視親情。2、學(xué)會(huì)感動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)親人的美好情感。3、了解親情的豐富內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)方式。4、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)自己的情感?;顒?dòng)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)感動(dòng),
2024-12-08 01:30
【總結(jié)】第二單元《通感表現(xiàn)》(第二課時(shí))七、思維碰撞——訓(xùn)練之中用通感指導(dǎo)語(yǔ):了解了通感的手法的內(nèi)涵和作用,下面我們學(xué)習(xí)運(yùn)用通感,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)示例和要求,發(fā)揮想象,調(diào)動(dòng)感官,借助修辭,進(jìn)行通感擬寫(xiě)訓(xùn)練,看哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好。(一)訓(xùn)練一:仿照示例,運(yùn)用通感,完成下面的仿寫(xiě)。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】《慈母情深》課前預(yù)習(xí):1、搜集作者的相關(guān)資料。2、朗讀課文最少三遍,解決生字詞,了解文意。3、完成助學(xué)的預(yù)習(xí)積累。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境。應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、掌握
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)第二部分(2——9自然段)?請(qǐng)根據(jù)作者的觀(guān)察描寫(xiě)順序畫(huà)出示意圖。?小組讀第二自然段,討論段意。寫(xiě)故宮的最外面一圈的布局。護(hù)城河、城墻、城門(mén)。還總的介紹了遠(yuǎn)眺整個(gè)故宮,所看到的景象。思考:課文重點(diǎn)介紹了什么宮殿?太和殿閱讀
2024-12-12 18:44
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)聰明機(jī)智正直勇敢長(zhǎng)途跋涉氣勢(shì)洶洶萬(wàn)夫不當(dāng)之勇瑟瑟發(fā)抖毫不在意毫不畏懼大驚失色倉(cāng)皇逃竄乘勝追擊精明能干飄蕩鎧甲賦稅披戴胸脯嚇唬
2024-12-13 17:23
【總結(jié)】6慈母情深一、字音字形1.識(shí)記生難字劈.柴(pǐ)積攢.(zǎn)綽.綽(chuò)桀驁..不馴(ji?ào)呵.斥(hē)內(nèi)疚.(jiù)虎視眈.眈(dān)怪誕.(dàn)輕蔑
2024-11-28 08:27
【總結(jié)】3.分式的加減法(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)小牛說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小羊說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小豬就說(shuō):“沒(méi)事,+=,我還有蛋糕的,夠吃了”??墒?,小豬最后吃得并不飽,這是
2024-11-30 08:14