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正文內(nèi)容

晉升小學(xué)音樂高級教師總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-04 23:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生活。綜上所述,該同志政治思想先進,業(yè)務(wù)能力強,遵守勞動紀律,工作刻苦認真,在任職以來,很好地履行了“小學(xué)一級教師”的崗位職責(zé)。在2004年—2007年三個學(xué)考核中,連續(xù)三次獲得“優(yōu)秀”。經(jīng)學(xué)校考評小組評審,認為該同志完全符合“小學(xué)高級教師”的任職條件,一致同意該同志晉升為“小學(xué)高級教師”。職評小組2007年10月27日第三篇:晉升小學(xué)高級教師業(yè)務(wù)總結(jié)晉升小學(xué)語文高級教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉超群本人劉超群,女,現(xiàn)年30歲(1980年6月27日出生),漢族,大學(xué)??茖W(xué)歷。2004年6月畢業(yè)于四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè),1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學(xué)學(xué)校任教,2001年8月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。從1999年起,擔(dān)任了11年的班主任工作,11年的小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作;2003年11月取得小學(xué)一級教師任職資格。11年來,我常常勉勵自己,要當(dāng)一名好教師,就要有吃苦耐勞,樂于奉獻的精神,就要勇于開拓,不斷進取。11年來,我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè),為了山區(qū)教育明天的輝煌,默默耕耘,譜寫出了自感欣慰的華章?;厥鬃哌^的教育歷程,追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月,心中充滿著勝利的喜悅,更充滿了對未來的美好憧憬,癡心不改,無怨無悔,樂把教育事業(yè)裝心中,再苦再累也從容?,F(xiàn)將任小學(xué)一級教師以來自己在政治思想以及業(yè)務(wù)工作方面的情況總結(jié)于后:一、提高政治思想素質(zhì),嚴守師德規(guī)范無論何時何地,我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,落實科學(xué)發(fā)展觀,個人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強,無任何違法亂紀行為,無論何時何地都有堅定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點,敏銳的政治洞察力,在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教,崇尚科學(xué)的前列,堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅守在教書育人崗位上,忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動之以情,以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學(xué)生,撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表,以身垂范,與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、專業(yè)知識水平我于1996年9月至1999年7月,在四川省資中師范學(xué)習(xí),1999年8月參加工作,其間于2002年9月至2004年6月通過函授學(xué)習(xí)取得四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷。本人對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)效果顯著;在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗,并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要,積極參加進修,提高教育和學(xué)術(shù)水平。三、開拓進取,自強不息,努力提高業(yè)務(wù)水平作為一名教師,廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際就是教好書,育好人,為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此,我11年來的教育教學(xué)生涯是最好的注解和詮釋。教學(xué)能力11年來,我一直擔(dān)任中高年級及畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血。每學(xué)期我都按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,認真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生的個性特點,采取不同的教育方法,課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、提問題。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,多表揚,少批評,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時間著重教會學(xué)生對知識的鞏固和應(yīng)用,對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對后進生和差生進行細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了師生的一致好評。功夫不負有心人,從教11年來,我所教的語文學(xué)科在學(xué)年末的考評中年年均名列全鎮(zhèn)前茅。教研能力在教書育人的耕耘、搏擊中,我深深地領(lǐng)悟到:身居科技競爭、知識爆炸的時代,要能把握時代導(dǎo)向,緊跟時代脈搏,做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新,就得積極進取,與時俱進,我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《四川教育》、《基礎(chǔ)課程研究》、《教育導(dǎo)報》等業(yè)務(wù)書刊、報刊,把握現(xiàn)代教育理念,捕捉教改信息,在教學(xué)中實踐,我創(chuàng)造性地進行教學(xué),積極探索適合本班學(xué)生實際的教學(xué)路子,主要進行了以下的嘗試:一是寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。在教學(xué)活動中找到切入點,有機的對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,通過語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是應(yīng)用語文教學(xué)中的活動培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。同時,在做好本職工作的同時我結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗努力進行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討,積極撰寫論文:先后撰寫了《運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高語文教學(xué)水平》、《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》、《如何做一名合格的班主任》等論文。任現(xiàn)職以來,我主動承擔(dān)各級的公開課、示范課、研討觀摩課等,獲得了同行們的一致好評。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師及學(xué)生為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,在班主任工作培訓(xùn)會上交流4次以上,在新教師上崗培訓(xùn)會上指導(dǎo)5次以上,跟蹤培訓(xùn)指導(dǎo)新教師2人,其中的大多數(shù)教師,已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年,有11年時間均在從事班主任工作,在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平不斷提高,取得了較好的成績。擔(dān)任班主任期間,能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上做出了突出的成績。四、工作業(yè)績暨獎勵情況 一分耕耘一分收獲,付出總有回報。十年的教育之旅,取得了一定的成績,也獲得了些許榮譽,現(xiàn)列舉出來,權(quán)當(dāng)是對自己工作的一種激勵吧!論文獲獎情況2010年6月撰寫的《運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高語文教學(xué)水平》在威遠縣2010年教育技術(shù)裝備論文評選活動中榮獲三等獎;2010年7月撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生作文的興趣》在觀英灘鎮(zhèn)教學(xué)研討會中交流并榮獲一等獎;2010年8月撰寫的《如何做一名合格的班主任》在威遠縣德育論文比賽中榮獲二等獎。此文還在內(nèi)江市中小學(xué)德育論文交流中榮獲三等獎。公開課、示范課、研討觀摩課獲獎情況2005年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中主講的公開課《灰雀》榮獲小學(xué)語文組二等獎;2009年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學(xué)語文新教材培訓(xùn)研討會中的示范觀摩課《“紅領(lǐng)巾”真好》榮獲一等獎;2010年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課《雷雨》榮獲一等獎;
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