【總結(jié)】相反數(shù)基礎(chǔ)檢測(33分)一、填空題(每小題2分)1、-3和3的符號一個是,一個是,-3和3到原點的距離是,象這樣只有的數(shù),稱他們互為相反數(shù),在數(shù)軸上,互為相反數(shù)的兩個數(shù)到原點的距離。2、2/3與互為相反
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點及原點左邊的點所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負數(shù)C.非負數(shù)D.非正數(shù)
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3、在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思教學(xué)重點、難點正確理解絕對值的概念如下圖:小明的家在學(xué)校西邊3Km處,小麗的在學(xué)校東邊2Km處.
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】相交線與平行線復(fù)習(xí)課一、知識結(jié)構(gòu)圖二、基本知識提煉整理(一)主要概念1、鄰補角:有一條公共邊,另一邊互為反向延長線的兩個角,叫做互為鄰補角。2、對頂角:一個角的兩邊分別為另一個角兩邊的反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角。3、垂線:兩條直線相交所成四個角中,如果有一個角是直角,我們就說這兩條直線互相垂直,其中一條
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】一、判斷C為AB延長線上一點,且線段AB=2BC,則AB=AC.()23DCABAB=3cm.()AB和射線BA是同一條射線.()AB和線段BA是同一條線段.().().()AB至C,使A
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】《文字演變》教案〖教學(xué)實錄〗第一課時〔復(fù)習(xí)導(dǎo)入〕訂正上周課堂作業(yè)(《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的第三單元)引導(dǎo)學(xué)生看第五單元“古代科技與文化”的導(dǎo)言,知道本單元將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。學(xué)生閱讀課文。第19課文字演變(板書,以下綠色黑體字為板書內(nèi)容)〔閱讀教材〕(約10分鐘)下面給同學(xué)們幾分鐘時間,請大家認真閱讀教
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】第2課《原始農(nóng)耕文化》教與學(xué)山東省高密市向陽中學(xué)魏效冰一堂有創(chuàng)造力的課才會展現(xiàn)出課堂教學(xué)的生命活力。在學(xué)習(xí)《原始農(nóng)耕文化》這一課時,我主要抓住了幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),即問題的設(shè)計、圖片的立意、學(xué)生探究活動的組織、文字材料和音像資料的使用等方面,來進行課堂教學(xué)的設(shè)計。為了讓這一節(jié)課能夠豐富多彩,使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造激情,我收集了大量的歷史材料,除了看參考書之外,
2024-11-18 21:24
【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容:P42-43教學(xué)目的:1、要求學(xué)生會將有理數(shù)減法轉(zhuǎn)換成加法計算;2、讓學(xué)生進一步認識到化歸思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)分析:重點:減法法則的運用。難點:如何通過實例引入有理數(shù)減法法則。教學(xué)過程:一、知識導(dǎo)向:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)加法法則的基礎(chǔ)上,根據(jù)減法是加法的逆運算以及有理數(shù)加法法
2024-12-09 07:55
【總結(jié)】想一想當你到一個陌生的城市去旅游,在沒有導(dǎo)游的情況下你最渴望得到的是什么?櫟社中學(xué)盧洋橋【板書】是用符號和注記表示地理事物,并按一定比例縮小,表示出方位的圖紙。議一議你所知道的地圖種類有那些?、工業(yè)地圖、交通地圖、旅游地圖、軍事地區(qū)、衛(wèi)星云圖等比一比:我給地
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】代數(shù)式的值一、課題§二、教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,會求代數(shù)式的值;2.培養(yǎng)學(xué)生準確地運算能力,并適當?shù)貪B透對應(yīng)的思想.三、教學(xué)重點和難點重點:當字母取具體數(shù)字時,對應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式.難點:正確地求出代數(shù)式的值.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法
2024-11-18 18:13
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方教學(xué)內(nèi)容:P62-63教學(xué)目的:1、使學(xué)生能理解乘方的意義2、在掌握乘方的概念下,能熟練求出數(shù)的乘方。教學(xué)分析:重點:能求出任意數(shù)的正指數(shù)冪。難點:能正確求負數(shù)的冪教學(xué)過程:一、知識導(dǎo)向:通過結(jié)合小學(xué)的平方與立方的概念,通過對乘方的知識拓展,在充分理解乘方的概念的基礎(chǔ)下
【總結(jié)】第二章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)教學(xué)目標:1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能應(yīng)用正負數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會讀溫度計嗎
【總結(jié)】如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、米等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:b21下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個)數(shù)之間的數(shù)
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】§畫立體圖形1.由立體圖形到視圖城北中學(xué)樊子勇聽故事·說道理?同學(xué)們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?從圖片中可以看出我們一般從哪些角度去觀察對象/
【總結(jié)】華師大版七年級歷史上冊教學(xué)實錄第23課科學(xué)技術(shù)(上)〖內(nèi)容標準〗知道《九章算術(shù)》、講述祖沖之推算圓周率的史實,了解中國古代的數(shù)學(xué)成就。知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》等重要著作〖教學(xué)目標〗1.知識識記①知道漢代的《九章算術(shù)》、南朝祖沖之推算圓周率等我國古代的數(shù)學(xué)成就。②了解戰(zhàn)國《石氏星經(jīng)》和西漢《
2024-12-08 23:15