【總結(jié)】中日甲午戰(zhàn)爭1894-189518301911184018501860187018801890英法聯(lián)軍鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動1900洋務(wù)運動甲午戰(zhàn)爭大陸政策臺灣朝鮮中國亞洲乃至全世界日本清政府日本帝國主義默許縱容提供契
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭明治維新前與后背景日本在“明治維新”以后,大力發(fā)展資本主義,國力逐漸強(qiáng)盛市場狹小,資源短缺對外侵略擴(kuò)張中尋求出路制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”一、甲午中日戰(zhàn)爭1、原因:(目的)日本為實現(xiàn)“征朝、侵中、霸世界”的夢想。日本出
【總結(jié)】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對外擴(kuò)張得基本國策,日本為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(根源)朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義(導(dǎo)火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】第一篇:[教案二]第4課甲午中日戰(zhàn)爭 接下來,日軍又進(jìn)攻了哪里,結(jié)果如何呢?教師伴隨著學(xué)生回答,演示日軍榮成灣登陸,于是海陸夾擊威海衛(wèi),北洋艦隊全軍覆沒。至此,清朝所謂“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運動劃上...
2024-10-28 17:03
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國,但由于本身條件的限制(封建殘余勢力的保留,市場的狹小,社會矛盾的激化),促使日本從對外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國的臺灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-17 18:11
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景日本:中國:歐美:朝鮮:日本為什么要侵略中國?日本在“明治維新”以后,大力發(fā)展資本主義,國力逐漸強(qiáng)盛但由于日本仍保留著濃厚的封建殘余勢力,國內(nèi)市場狹小,因此人民起義不斷日本統(tǒng)治集團(tuán)急需從對外侵略擴(kuò)張中尋求出路制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”第一步:侵占中國的臺
2024-11-25 22:09
【總結(jié)】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》學(xué)案劉素珍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況,日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】第一篇:第4課甲午中日戰(zhàn)爭 第4課甲午中日戰(zhàn)爭 輕松入門 1、日本多次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,近代以來中日之間第一次較大的較量發(fā)生在() A.1884-1885 B.1894-189C.1918 D...
2024-11-04 12:27
【總結(jié)】第一篇:第4課甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計 科目:歷史年級:八年級教學(xué)設(shè)計:宋金花時間:7-31編號:03 第4課甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :甲午中日戰(zhàn)爭的時間,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,《馬關(guān)...
【總結(jié)】《甲午中日戰(zhàn)爭》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。?!恶R關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。。二、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。,使學(xué)生認(rèn)識:社會制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國挨打受辱的主要原因,增強(qiáng)學(xué)生為振興中華勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
2024-12-03 07:29
【總結(jié)】第一篇:第3課甲午中日戰(zhàn)爭 第3課甲午中日戰(zhàn)爭 課標(biāo)對比2001版: 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神; 簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)...
2024-10-28 19:32
【總結(jié)】一、中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因豐島海戰(zhàn)(直接原因)日本蓄謀侵略中國(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。19世紀(jì)70年代,入侵臺灣,清政府以賠償50萬兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂《仁川條約》,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國運兵船,挑起了戰(zhàn)爭。
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】第3課甲午中日戰(zhàn)爭基礎(chǔ)鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于年月,結(jié)束于年月,戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權(quán)辱國的《》。2.清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣?!痹娭小巴隆笔侵钢袊谙铝心拇螒?zhàn)爭中的失敗(
2024-12-03 06:07
【總結(jié)】人教版歷史科八年級上冊共1課時第四課甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析說明《馬關(guān)條約》的影
2024-12-09 00:21
【總結(jié)】第三課甲午中日戰(zhàn)爭探究預(yù)習(xí)提綱:講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。師生共同合作互動,反復(fù)推敲,將本課的主要知識編成一首順口溜,幫助學(xué)生記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,表現(xiàn)了師生平等民主的學(xué)習(xí)氛圍。順口溜:義和團(tuán)原名義和拳,扶