播音主持藝術(shù)教案2(編輯修改稿)
2024-11-04 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。學(xué)海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學(xué)業(yè)初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學(xué)，開創(chuàng)未來！世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學(xué)超群，時光匆匆，學(xué)識伊始。從學(xué)校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風(fēng)破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進(jìn)的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，我自信能在一個文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機(jī)會從來只給有準(zhǔn)備的人，如果您能給我這個機(jī)會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業(yè)和能力。不負(fù)您的期望和厚愛。在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風(fēng)范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。衷心祝福您：事業(yè)昌順，全家幸福！此致敬禮求職人：_____20____年第三篇：播音主持與藝術(shù)本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才。本專業(yè)除了開設(shè)人文類、傳播類公共課外，還開設(shè)播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)等專業(yè)課、方向課和選修課，通過扎實的專業(yè)教學(xué)和富于特色的方向指導(dǎo)，培養(yǎng)素質(zhì)全面和一專多能的廣播電視播音主持人才，其中，新聞節(jié)目播音主持和綜藝娛樂節(jié)目主持是人才培養(yǎng)的重點方向。第四篇：播音與主持藝術(shù)教案1第一章 播音入門學(xué)第一節(jié) 認(rèn)識播音Q：什么是播音？A：播音是一項創(chuàng)造性的活動，獨立的學(xué)科。指播音員和節(jié)目主持人運用有勝于言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動。Q:播音主持在廣播電視傳播中的重要作用？A:（1）傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，揭示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)，具有了解和認(rèn)識社會作用（2）傳達(dá)感情，形象具體生動，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用(3)規(guī)范美化語言，建設(shè)語言文明，具有語言表達(dá)的審美示范作用。Q：播音主持的語言特點概括為哪些？ A：（1）規(guī)范性（2）莊重性（3）鼓動性（4）時代感（5）分寸感（6）親切感Q:普通話的概念A(yù): 普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。普通話是中國國家通用語言。Q:普通話語音特點A: 簡單易學(xué)，富有音樂性Q:發(fā)音時聲音的特點：A:：聲音的個性和特點：聲音的高低在一定能夠時間里發(fā)音體震動的次數(shù)多少決定音高 ：人的發(fā)音體在一定時間內(nèi)震動的次數(shù) ：指聲音的強弱輕重：聲音延續(xù)的長短，根據(jù)思想感情和高見內(nèi)容的具體要求決定音長Q:語音學(xué)幾個基本概念A(yù):(1)語音：由人的發(fā)音器官所發(fā)出的具有一定意義的聲音，語音是語言的物質(zhì)外殼。（2）音節(jié)：用聽覺可以自然區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)的基本單位。在漢語中一般一個漢字的讀音即為一個音節(jié)。（3）因素：語音的最小單位。普通話語音有32個因素。普通話音節(jié)由1至4個因素構(gòu)成。（4）元音：因素的一類。發(fā)音時呼出氣流較弱且在口腔中不明顯受阻礙，聲帶顫動，聲音響亮，普通話中有10個元音因素。元音音素：舌面元音：舌尖元音：卷舌元音：前元音 央元音 后元音 舌尖前 舌尖后 er兒i衣 252。 迂 234。 a啊o喔 e婀 u烏－i（zi資 ci疵 si韻母）－i（zhi知 chi吃 shi詩 ri日的韻母）（5）輔音：因素的一類。發(fā)音時呼出氣流較強且在口腔中明顯受阻礙，大多數(shù)輔音發(fā)聲時聲帶不顫動。普通話中有22個輔音因素。能做聲母的有21個。輔音音素按發(fā)音方法分五類：塞音 b p d t g k 塞擦音 z c zh ch j q 擦音 f s sh r x h 鼻音 m n ng 邊音 l 輔音音素按發(fā)音部位分七類：雙唇音：b、p、m 唇齒音：f 舌尖中音：d、t、n、l 舌根音：g、k、h 舌面音：j、q、x 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌尖前音：z、c、s（6）聲調(diào)：漢語音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低、升降、曲直、長短的變化。普通話有四個聲調(diào)。（7）調(diào)值：聲調(diào)的實值，即聲調(diào)的實際讀法。普通話有高平調(diào)、高升調(diào)、降升調(diào)、全降調(diào)四種調(diào)值形式，五度標(biāo)記法分為陰平（55）陽平（35）上聲（214）去聲（51）四種。第二節(jié) 胸腹聯(lián)合呼吸法胸腹聯(lián)合呼吸法是播音員主持人在工作時應(yīng)該掌握的方法．這種方法是胸腔、橫膈肌、腹肌聯(lián)合控制氣息．這種呼吸活動范圍大、伸縮性強．它可以操縱和支持聲音的能力，為氣息均衡、平穩(wěn)地呼出提供了條件．一、胸腹聯(lián)合呼吸法要領(lǐng)：吸氣要領(lǐng)：吸氣要深、吸到肺底、兩肋打開、腹壁站定、吸氣無
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1