教科版語文五下語文七色光四詳細(xì)解讀(編輯修改稿)
2025-01-13 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指名讀句子，并說一說為什么選擇這一組關(guān)聯(lián)詞語。 （ 3）變化方式訓(xùn)練，明確關(guān)聯(lián)詞語表示 的是什么關(guān)系。 把下面每組的兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞語連在一起，變成一個(gè)句子。 袁隆平在雜交水稻研究領(lǐng)域內(nèi)做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn) ， 國際上的同行贊譽(yù)他為“雜交水稻之父” 。 今天天氣異常寒冷 ， 他堅(jiān)持拖著傷殘的腿去補(bǔ)習(xí)班上課 。 （ 4）自己選擇一組關(guān)聯(lián)詞語試說一句話，同桌兩個(gè)人互相說一說。 運(yùn)用修改符號(hào)修改短文。 （ 1）下面這段文字中出現(xiàn)了許多問題，認(rèn)真讀一讀，看你能不能發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生自由讀短文，發(fā)現(xiàn)問題。 （ 2）指名發(fā)言，指出短文中問題所在。 （ 3）全班交流說一說應(yīng)該怎樣修改。 （ 4）明確修改符號(hào)，學(xué)生動(dòng)手在書上修改。 三、激發(fā)興趣，進(jìn)入“日積月累” 語文七色光里
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