【總結】美麗家園美麗家園全球十大環(huán)境問題:臭氧層空洞、溫室效應、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學品污染環(huán)境污染的受害者保護生態(tài)、保衛(wèi)家園刻不容緩!地球、綠洲、家園赫爾穆特-朗格爾(德國著名
2025-03-13 04:04
【總結】第三課我們怎樣運用自己的眼睛主講:呂翠蓮?蒙娜麗莎(油畫木板77cm×53cm1503-1506)(意大利)達.芬奇?在巴黎的羅浮宮里,它被稱為第779號畫座。它是描寫一位不知名的意大利女士微笑的畫作,它的名字叫做蒙娜麗莎。從它被畫下來的那一刻到現(xiàn)在已有五百年。全世界都受它吸引被它神迷,這位神秘女郎究竟是
2024-08-10 12:58
【總結】1教學目標【知識與技能】1、學生通過閱讀中國地形圖,知道秦嶺、淮河的地理位置。2、掌握秦嶺—淮河大致經過0℃等溫線和800毫米等降水量線,從而學會分析南北方生產生活差異的主要原因【情感目標】學生通過本課的學習,能夠更加熱愛祖國、熱愛鄉(xiāng)土,理解人與環(huán)境之間的相互關系,懂得人地和諧相處的重要性?!具^程與方法】1、
2024-12-09 00:23
【總結】第三課第3框生命來之不易?螳螂是一種昆蟲,由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會殺死雄螳螂。?對于雄螳螂來說,繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說小螳螂的出生是用爸爸的性命換來的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會產下一枚蛋,但
2025-05-13 01:15
【總結】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學生蘇小林和一個同學在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學學生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2024-12-08 16:17
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊電影《2020》中的場景百萬教學資源免費下載無需注冊電影的背后……百萬教學資源免費下載無需注冊已經不再陌生的畫面!百萬教學資源免費下載無需注冊植被破壞、水土流失、溫室效應……地球在哀號!大自然在呼救!百萬教學資源免費下載無需注冊百
2024-11-19 06:23
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【總結】第三課《生命健康權與我同在》同步測試我夯基我達標()①哥哥不許妹妹繼承父親的遺產②母親要求上初中二年級的小明退學③老板毆打完不成生產任務的員工小張④同學給小海起了個“黑熊”的侮辱性外號A.①②B.②③C.③④D.②④,丈夫經常為家庭瑣事毆打妻子,在忍無可忍的情況下,妻子手持鋼條將丈夫打死。2020年
2024-11-16 00:18
【總結】第三課珍愛生命5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項符合題意,請選出正確答案),讓我們感到孤獨得令人窒息,荒涼得令人恐懼。而我們的地球卻是如此得充滿生機與活力,如此得精彩,這一切正是因為地球上存在()思路解析:火星
【總結】第三課珍愛生命(一)知識與技能一.單項選擇1.“你若喜歡自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值”。這句話告訴我們(),才能更加體現(xiàn)自己的價值,許多人開始注意到核污染帶來的影響,并盡量不吃受污染的蔬菜和海產品,不喝被污染的水源,這種行為說明()
2024-12-03 09:56
【總結】《自己的事自己干》教案課型:新授時間:2020、3、5一、教學目標:情感態(tài)度價值觀目標:1、樹立自立的生活態(tài)度。2、在實踐中體驗自立的意義。3、培養(yǎng)學生正確的人生觀,明確在法治社會里公民權利與義務的關系。知識目標1、懂得自立的含義2、了解自立的表現(xiàn)能力目標:初步形成管理自己的學習和生活的能力
2024-11-22 00:27
【總結】第一篇:九年級思想品德第三課教案 [九年級思想品德第三課教案] 第二單元了解祖國愛我中華第三課 認清基本國情 第一框《我們的社會主義祖國》 教學目標 知識目標:我國在國際舞臺上的地位、我國...
2024-11-18 22:43
【總結】鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學習了不在生活面前屈服?!獖W斯特洛夫斯基這是一個真實的故事。有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經常念叨著模糊不清的詞語
2025-01-14 01:24
【總結】第一篇:八年級(下)思想品德教案(第三課) 第二單元 我們的人身權利 第三課 生命健康權與我同在 &3—1生命與健康的權利 教學目標 知識目標:通過教學,幫助學生認識人格權的內涵和特性;...
2024-11-15 12:35
【總結】1教學目標1、知識與技能:列舉中國境內遠古文化遺存,知道中華文明的起源及其地域特征。能試著描述早期中華文明人們的生產生活。2、過程與方法:通過圖文資料,說明中華文明起源地,描述自然環(huán)境特征。先獨立思考后小組合作的方法來探討中華文明所具有的特征3、情感態(tài)度價值觀:通過對中華文明的探究,感悟中華文明源遠流長綿延至今。2學情分析1、從學習心理
2024-12-09 10:18