【總結(jié)】高中思想政治(選修5)——《生活中的法律常識》專題六法律救濟(jì)第三框《訴訟的基本程序》教案學(xué)校:新密市實驗高級中學(xué)姓名:吳福章一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》
2024-12-08 22:35
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙巖石的風(fēng)化簡單反應(yīng)形式第一階段簡單反應(yīng)形式水滴石穿簡單反應(yīng)形式踏雪有聲簡單反應(yīng)形式葵花的反應(yīng)第二階段應(yīng)激性蚯蚓在受到針刺時,其身體自然立即收縮。蚯蚓的反應(yīng)狗的條件反射第三階段反射簡單反應(yīng)應(yīng)激反應(yīng)
2024-11-18 00:26
【總結(jié)】第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶白化病苯丙酮尿癥呈現(xiàn)癥狀?1、酶是怎樣被發(fā)現(xiàn)的??2、什么是細(xì)胞代謝??3、酶在細(xì)胞代謝中有什么作用??4、酶的化學(xué)本質(zhì)是什么?提出問題:(1)這個實驗要解決什么問題?(提出問題)討論:(2)實驗中為什么要把肉塊放入金屬籠內(nèi)?(設(shè)計實
2025-01-13 04:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 演說的本質(zhì)和特點 演說作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下四個條件:講演者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。離開其中任何一個條件都構(gòu)成不了演講。演講的...
2025-04-14 01:24
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質(zhì)一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內(nèi)部服務(wù)于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】-*-專題一各具特色的國家和國際組織-*-1國家的本質(zhì)首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解國家的產(chǎn)生、本質(zhì)、構(gòu)成及定義。2.了解國家的歷史類型及其劃分依據(jù)。3.明確國家性
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】(一)不盡的源泉,不竭的動力1、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會實踐對文化創(chuàng)新有什么作用?1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會實踐發(fā)展的必然要求
2025-03-04 11:05
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用二、文化創(chuàng)新的途徑1、文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系是怎樣的?2、如何理解文化創(chuàng)新的必要性?3、文化創(chuàng)新有何作用和意義?4、文化創(chuàng)新的淵源和源泉是一回事嗎?5、文化創(chuàng)新是文化事業(yè)工作者的事,與一般群眾無關(guān)。這句話對嗎?為什么?6、日常生活中,為了發(fā)展和創(chuàng)新中華民族文化,我們可以做什
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】意識的作用教案【備課時間】2020年9月29日【上課時間】2020年10月9日【課型】新課【課時安排】1課時【教學(xué)要求】(一)基本要求1、懂得人能夠能都地認(rèn)識世界2、把握意識在改造世界中的作用3、理解“一
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】第五課第二框《意識的作用》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能級要求知識點理解意識的能動作用運(yùn)用堅持一切從實際出發(fā),實事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系二、學(xué)習(xí)重點:意識的能動作用、堅持一切從實際出發(fā),實事求是學(xué)習(xí)難點:堅持一切從實際出發(fā),實事求是三、前置性補(bǔ)償1、意識活動具有
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】第五章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)一、教材分析新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ),而新陳代謝的進(jìn)行又離不開酶的催化作用,因此,了解酶的作用和本質(zhì),為理解細(xì)胞中復(fù)雜的生命活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容還與選修模塊的相關(guān)內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系。例如,選修模塊中有關(guān)酶的應(yīng)用等,都是以“酶與代謝”部分的相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。此外,學(xué)生通過有關(guān)酶的的探究性學(xué)習(xí)活動獲得的技
2025-04-17 12:15
【總結(jié)】 演說的本質(zhì)和特點 演說作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下四個條件:講演者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。離開其中任何一個條件都構(gòu)成不了演講。演講的傳達(dá)手段包括:有聲語言、態(tài)勢語言和主...
2024-09-26 21:20
【總結(jié)】?“拾金不昧”不僅是道德要求,也是法律上的一項義務(wù)?!睹穹ㄍ▌t》第79條、92條規(guī)定,拾得人應(yīng)當(dāng)將遺失物歸還失主,如果據(jù)為己有,就構(gòu)成“不當(dāng)?shù)美薄?失主的尋物啟事,明確以特定金額作為報酬,在法律上構(gòu)成“懸賞廣告”,具有法律約束力,拾得人歸還失主時,可以要求其履行承諾,支付報酬。至于當(dāng)事人是否接受,則是其行使權(quán)利的
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶酶的作用和本質(zhì)細(xì)胞代謝——細(xì)胞中每時每刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱。細(xì)胞代謝離不開一種物質(zhì)——分解淀粉需要各種淀粉酶、分解蛋白質(zhì)需要各種蛋白酶……(Cellularmetabolism)(enzyme)酶一、酶在細(xì)胞代謝中的作用實驗探究:實驗原理:常
2024-11-09 05:11
【總結(jié)】專題五、2:環(huán)境倫理的原則和規(guī)范導(dǎo)讀提綱1、破壞環(huán)境違背道德。(1)如何從道德評價角度看待破壞環(huán)境問題?①破壞環(huán)境的行為是什么性質(zhì)的行為?②破壞環(huán)境的行為對人類自身有哪些危害?(2)破壞環(huán)境行為的責(zé)任主體有哪些?分別該負(fù)什么樣的責(zé)任?(3)作為社會的一員,我們應(yīng)怎么做?2、環(huán)境倫理的基本原則。(1)保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧
2024-11-17 05:55