新人教版政治選修5法的本質(zhì)、特點和作用(完整版)
【正文】 家制度，即人民民主專政。 法促進和保障生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，維護和保障公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度和按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，促進和保障社會 主義經(jīng)濟制度改革的順利進行，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善。 認可→法“約定俗稱”的過程。（應為模式） 法律是以權(quán)利和義務為主要內(nèi)容的社會規(guī)范。 四、法的特點 法律的特征是法律在與相近的社會現(xiàn)象（如道德、宗教、政策等）相比較的過程中顯示出來的特殊象征和標志。只有經(jīng)過法律程序認可、確定、處理的那一部分意志，只有經(jīng)過國家中介的那一部分意志，才是法律。 三、法的本質(zhì) 討論 ：法所體現(xiàn)的是誰的公平和正義？ 試舉例分析。 法律 —— 法律意義較窄，一般僅指全國人大起草實施的全國性法律準則 !如 民法經(jīng)濟法，商法，刑法，刑訴民訴，行政法。 法的含義 是復雜的多樣的，其中最為主要的意義是：（ 1）法象征著公正、正直、普遍、統(tǒng)一，是一種規(guī)范、規(guī)則、常規(guī)、模范、秩序。 ” 由此可知，（ 1）法是一種判斷是非曲直、懲治邪惡的（行為）規(guī)范，是正義的、公平的。 其 有分別罪與非罪的本能，有罪則觸，無罪則不觸。 （二） 新 課講 授： 一、法的含義 中： 我們祖先 的智慧體現(xiàn)在造字的過程中， 中文法字 ，在西周金文中寫作 “ 灋 ” ，與其它漢字一樣，是一個絕妙的意象豐富的象形文字。在學習一門學科前我們都要明確這樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆獙W習它？ 提問： 為什么開設《生活中的法律常識》 ？ 育人之所需，生活之所求。正當他緊追不舍之際，教堂大鐘敲響 了 11 下，警察便戛然止步。 知道法的含義；理解法的產(chǎn)生及本質(zhì)；知道法的基本特點 明確我國社會主義法的本質(zhì)、特點、作用和含義。 四、課時安排： 1 課時 五、教學過程 （一）新課導入 同學們，不久前老師在網(wǎng)上看到一些稀奇古怪的法律規(guī)定，拿來與大家分享一下。為此，市長們往往上任前吃補增肥，離任前節(jié)食減肥。下面我想請大家來回答我這樣一個問題： 提問：你認為，法是什么？（法的含義） 總結(jié)：大家都有自己獨特的看法，都依據(jù)自己的認知經(jīng)驗嘗試去總結(jié)法的含義。廌（音 zhi），神獸。去， “ 人相違也 ” 。其有何寓意？ 法律既保護人們正當權(quán)利，同時也懲治人的不正當行為的。律后來引申為規(guī)則、有序， 范天下之不一而一，成為規(guī)范所有人及其行為的準則，即規(guī)范天下千差萬別的所有人所 有事而趨于整齊劃一（統(tǒng)一、協(xié)調(diào)）。 思考：什么是體現(xiàn)公平與正義的法？ 法律本身是紛繁復雜的，人們對于法律本質(zhì)的認識也是多樣的。所以不同的階級社會有不同的法，無一成不變的法。所以，法所體現(xiàn)的公平、正義，歸根到底是要符合一定社會的物質(zhì)生產(chǎn)方式，不可能永恒不變。法律所規(guī)定的行為模式包括三種： ①人們可以怎樣行為。 認可： 國家以一定形式賦予在社會生活中已經(jīng)存在的某種行為規(guī) 則以法律效力的活動。所以，我國法的本質(zhì)是： 社會主義法 是工人階級領導的廣大人民的共同意志的體現(xiàn) 社會主義法所體現(xiàn)的意志的內(nèi)容，是由我國的社會的物質(zhì)生活條件決定的 六、社會主義法的特點、作用 社會主義法的特點 由社會主義國家制定并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。再有，社會主義法在維護和促進經(jīng)濟體制改革方面也同樣具有重要作用。 精神文明的內(nèi)
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