【文章內(nèi)容簡介】 過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。（如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。）五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。（13）小班節(jié)日教案《快樂的春節(jié)》活動目標(biāo)：通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達(dá)能力。在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。體驗節(jié)日的快樂氛圍。體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》?；顒又仉y點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛?；顒舆^程：一、經(jīng)驗交流師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？老師根據(jù)孩子說出的開心事，點(diǎn)擊課件圖片，并展開討論：如：放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎？我們一起來放鞭炮。年糕：你知道過年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀？我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試？念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。穿新衣服：過年都會穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜歡什么新衣服？小結(jié)：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀？說說你的新年愿望。三、玩鞭炮游戲（鞭炮音樂）過年，你們最開心的事情是什么？放鞭炮，那我們一起來放鞭炮，好不好？先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一個長鞭炮。點(diǎn)火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個圓鞭炮，點(diǎn)火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮。四、過春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂）放鞭炮開心嗎？你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的？豆沙的還是芝麻的？五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰想要的？要拿我的紅包的小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎？（14）小班春節(jié)教案《滾珠畫——煙花》含反思活動目標(biāo)：初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；知道放煙花的安全事項，提高安全意識。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒訙?zhǔn)備：彈珠、顏料、小筐、畫紙等活動過程：一、談話，引出主題——請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應(yīng)注意是什么呢？——幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育?！覀兒芏嘈∨笥讯枷雵L試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣——出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？——今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作?！銈兛?，像不像放出的煙花？是否很美麗？四、幼兒動手操作——你們也來試試好嗎？——鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。五、展示幼兒作品——相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。教學(xué)反思：滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。此次教學(xué)活動，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，也調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性；而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強(qiáng)了自信，體驗了作品成功的快樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強(qiáng)了安全意識。（15）小班語言教案《寶寶過春節(jié)》活動目標(biāo)：通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備：家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情?，F(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。第三篇：小班春節(jié)教案小班春節(jié)教案1活動目標(biāo)。，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖；《祝你新年快樂》故事音頻及圖片；背景音樂。材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫棒?；顒舆^程：一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡——今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝?？鞓贰玉R壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧?！獕褖褳槭裁匆唾R卡給好朋友們？三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡。，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡——你在賀卡上畫了什么？——你想將這張賀卡送給誰？小班春節(jié)教案2活動目標(biāo)初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；知道放煙花的安全事項，提高安全意識。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙?zhǔn)備彈珠、顏料、小筐、畫紙等?；顒舆^程一、談話，引出主題。請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應(yīng)注意是什么呢？幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣。出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？三、幼兒動手操作。你們也來試試好嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。四、展示幼兒作品。相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。小班春節(jié)教案3教案目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。教案準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動的照片。教案過程：教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情?，F(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。小班春節(jié)教案4活動目標(biāo)：樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。活動準(zhǔn)備：寒假前布置任務(wù)，請家長配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情?！墩Z言》下P1。活動過程：一、討論春節(jié)里的活動引導(dǎo)幼兒討論：人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情？幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會是怎樣的？想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么？二、說說你喜歡的快樂事在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。請幼兒獨(dú)立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的快樂。三、聽聽他們的快樂事組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。四、誰的快樂事最有趣引導(dǎo)幼兒討論，說說誰的講述最有趣。請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。日常生活教育：在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。小班春節(jié)教案5教案目標(biāo)：在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。教案準(zhǔn)備：《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物教案流程：引出話題——欣賞課件——嘗試配對教案過程：一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）師：今天我們要認(rèn)識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認(rèn)真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？師： 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。小結(jié)：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果?？垂适拢ǖ谌椋ㄕw欣賞）師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？二、出示動物、嘗試配對。師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開心，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡小結(jié)：我們小朋友真棒！幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。小班春節(jié)教案6一、活動設(shè)計。“春節(jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的“春節(jié)”。回到幼兒園后見到老師和同伴，肯定有很多開