【文章內(nèi)容簡介】 的文章，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。存在的不足及今后努力方向：在處理學(xué)困生的問題時，總會有一些欠妥的地方。班里的學(xué)困生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，教學(xué)中雖然克服了一些，但由于學(xué)生家長配合不夠，成績提高較慢。教學(xué)中個別章節(jié)的價值觀滲透不夠。由于教學(xué)時間的限制，在情景教學(xué)中，學(xué)生的德育教學(xué)不夠深入，存在于淺表位置。教學(xué)中語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)。數(shù)學(xué)語言要求言簡意賅，但在實際教學(xué)中由于準(zhǔn)備不足或突發(fā)情況，教學(xué)語言拖泥帶水，使教學(xué)效果大打折扣。今后要全身心的融入到學(xué)生的內(nèi)心世界，加強學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要做到有耐心、有信心、有恒心，讓自己的職業(yè)真正做到崇高、偉大，成為一位真正意義上的“人類靈魂的工程師”。第四篇：中學(xué)師德建設(shè)自評報告鄭州**中師德師風(fēng)建設(shè)自查自評報告“學(xué)高為師，身正為范”教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求，一名教師不僅要教好書，還要育好人，在各方面都要起到表率作用。鄭州**中現(xiàn)有教職員工135人。地處鄭州市**區(qū)。一直來，我們在上級黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實開展工作，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神，與時俱進，努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨。做到班子團結(jié)，氛圍正氣；教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會，以“實事求是、開拓進取、團結(jié)拼搏、弘揚正氣”為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，近年來，學(xué)校連年被評為教育教學(xué)先進單位光榮稱號；相繼被評為，全國藝術(shù)教育先進單位，鄭州市師德先進集體，鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校。2014來，學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)?！睘槠鯔C，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的現(xiàn)代化藝術(shù)特色示范性高級中學(xué)已經(jīng)形成。現(xiàn)將師德評估自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識為了認(rèn)真貫徹、落實中央《關(guān)于進一步加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和《師德師風(fēng)建設(shè)達標(biāo)學(xué)校評選活動》文件精神，我校認(rèn)真、扎實地開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時間，傳達文件，貫徹精神，經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。近年來，我校教職工隊伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作的實踐中深切地體會到，學(xué)校要在日益激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識這樣高素質(zhì)的教師隊伍?；谶@樣的指導(dǎo)思想，幾年來，圍繞著“依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表”的32字方針，開展了以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子重視，分工明確，由*校長親自任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，重點抓這項工作，班子定期召開分析會，針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題進行定性分析，查出原因，提出整改措施，使整改落到實處，見到成效。教育是一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，每位教師都能完成政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，教師工作扎實穩(wěn)重，樂于奉獻。每一個教師的目標(biāo)都很明確，那就是樹立起**中國家級藝術(shù)教育窗口學(xué)校的良好形象。比如：高三教師為了讓學(xué)生不僅能考出去，而且要考好的大學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，一邊打吊針一邊備課上課；青年教師就是連婚假也舍不得請。其次：以思想教育為切入點，不斷地加強學(xué)習(xí)，使每一位教師自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己，充實自己，提高自己。一方面學(xué)校積極鼓勵中青年骨干教師參加研究生或研究生課程班的培訓(xùn)；先后選送21名教師攻讀碩士學(xué)位或到全國知名院校進修。同時派出各學(xué)科教師參加各類教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，交流教學(xué)信息。并組織全校所有教研組長、年級長赴南京、重慶、濟南、江陰、常州等地學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校利用教研活動時間組織教師進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使教師的理論業(yè)務(wù)水平得到進一步提高。2014年**老師榮獲全國優(yōu)秀教師稱號；20122014學(xué)年有**等多位教師獲省、市青年教師達標(biāo)課比賽一等獎，**等多位同志獲鄭州市優(yōu)秀教師稱號；**等多位同志獲鄭州市師德先進個人稱號。三、重點突出、務(wù)求實效我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點。扎實開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳“師德師風(fēng)先進典型活動。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。重點抓好班主任師德建設(shè)工作 首先班主任的師德建設(shè)工作，始終是我校狠抓師德師風(fēng)工作的重點。由于班主任日常與學(xué)生接觸最密切，他們的一言一行最直接地代表著教師整體的形象，所以我校在對班主任隊伍的建設(shè)中，無論是從選人還是在日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)等方面，都把樹立教師師德形象，以自身高尚師德影響教育學(xué)生的觀念作為對班主任工作的首要要求。在制度上，我校政教處向班主任下發(fā)了《班主任工作考核方法》。在《方法》中明確規(guī)定了做為班主任在師德表現(xiàn)上應(yīng)該注重的幾個方面，包括：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，等內(nèi)容，通過這些教育以及考核使每位班主任做到心中有數(shù)并自覺遵守有效競爭。其次，我校摒棄以往學(xué)生一出問題就請家長的做法，而是建立了家長委員會以及定期召開家長會，歡迎鼓勵家長主動到校與教師溝通學(xué)生情況。在接待家長時，班主任要注意態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬等。通過以上措施，在學(xué)生和家長中樹立了我校教師的良好形象，改進了師生關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育形成了一股合力。另外，我校還每學(xué)期在學(xué)生中開展針對班主任的師德調(diào)查。從多個方面對班主任的師德表現(xiàn)進行評價和論述。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長的絕大多數(shù)對我校班主任隊伍