小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育心得體會(huì)五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-04 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生真正懂得過生日的意義，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向。三、班會(huì)步驟：（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，昨天老師下班時(shí)，見我們班幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給某個(gè)同學(xué)送去，說是送給他的生日禮物，孩子們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過的嗎？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。）聽了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢？不妨多加思考。（二）下面請聽這樣兩個(gè)故事 講故事一老師講“小華過生日”的故事：這天是小華的生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會(huì)兒，小華的同學(xué)來了，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。（1）討論交流。①你認(rèn)為小華的生日過得快樂嗎? ②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日? ③快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么? ④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂? 教師小結(jié)：小華的生日確實(shí)過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學(xué)的厚禮。但是，長輩們?yōu)榱诵∪A的生日，花去了很多錢和精力；同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過生日的形式。講故事二老師給同學(xué)們講日本動(dòng)畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會(huì)在她的生日那天送給親人們一些“生日免費(fèi)服務(wù)券”，比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券，送給爺爺免費(fèi)捶背券等。（1）討論交流①你們認(rèn)為小丸子的生日過得好嗎? ②這和你們以前過的生日有什么不同? ③如果你的生日快到了，你打算怎樣過? 教師小結(jié)：過生日不一定是收到禮物才快樂，其實(shí)，若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀(jì)念，比如，像小丸子那樣為平日里愛護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情，或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過得更有意義。老師發(fā)言：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng)，那你贊同那一種呢？ 今天就讓我們來談?wù)勆諔?yīng)該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個(gè)問卷調(diào)查，請?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)上打“ √”:你的生日和（）一起過。A、家人B、同學(xué)C、親戚朋友 D、其他人你的生日在（）地方過。A、家里B、飯店C、肯德基或麥當(dāng)勞 D、其他地方過一次生日，總的消費(fèi)大約（）？A、100元左右B、200元左右C、300元左右D、500600元以上你期望別人送給你的生日禮物是（）?A、書B、衣服C、玩具D、一頓肯得基或麥當(dāng)勞E、其他有沒有想過在自己過生日時(shí)做一件有意義的事？ A、想過，也做過B、有想過，但是沒去做C、想過，但是不知道做什么D、沒想過那么多，就是個(gè)生日而已如果你的好朋友在你過生日時(shí)沒有送你禮物，你會(huì)怎么想？ A、沒關(guān)系，還是朋友B、當(dāng)時(shí)覺得不愉快，過幾天就沒事了 C、太不夠意思了，在他心中真沒地位D、感覺對這個(gè)人有了看法，影響到彼此友誼師發(fā)言：孩子們，如果你選的CD項(xiàng)較多，那么你的生日觀念需要調(diào)整下了。若A項(xiàng)較多，那祝賀你，你的生日過得還算有意義。（三）生日是你們自己的節(jié)日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。那么你們想過一個(gè)什么樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設(shè)計(jì)）小組合作，設(shè)計(jì)生日活動(dòng)方案，然后選代表談一談，其他的同學(xué)認(rèn)真聽，由班委和老師組成的評委對他們的活動(dòng)方案，進(jìn)行評選，選出最佳方案。原則如下：（1）節(jié)儉（2分）（2）可行（2分）（3）新穎富有趣味（3分）（4）有深刻教育意義（3分）同學(xué)們對各組的活動(dòng)方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí)，可展示兩份設(shè)計(jì)方案，從這四個(gè)原則出發(fā)，看是否活動(dòng)方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。（四）活動(dòng)總結(jié)每個(gè)同學(xué)都有自己的生日，老師很高興看到同學(xué)們在“怎樣過生日”這個(gè)問題上作了認(rèn)真的思考與總結(jié)，相信大家一定能正確對待自己的生日，能自覺地培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，讓自己的生日過得愉快而（五）談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。（學(xué)生談感受）教師總結(jié)：每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應(yīng)懂事，更應(yīng)努力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來，更應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉、不攀比，過一個(gè)有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀(jì)念自己成長的文章，讓成長的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響；也可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長，讓自己的生日紀(jì)念更有意義！但與此同時(shí)，別忘了捎去對父母的問候，他們更是你人生的引路人。第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育鄭路鎮(zhèn)張廟小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育2013年11月4日上午，我校召開了“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”校會(huì)，大會(huì)上學(xué)校主任趙立勝老師從以下幾方面向?qū)W生進(jìn)行了具體、詳細(xì)的教育：。。通過這次活動(dòng)，一是讓養(yǎng)成在校的好習(xí)慣，二是讓學(xué)生養(yǎng)成在家的好習(xí)慣。但良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要教師學(xué)生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。因此要求學(xué)生日
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