【文章內(nèi)容簡介】 學的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)差、家訪、培優(yōu)、考核等常規(guī)工作，做好班級和教學資料的收集、整理和保存，以接受學期末教體局考核。白懷龍 六（2）班數(shù)學教師 做好該班數(shù)學備課、上課、批改、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)差、家訪、培優(yōu)、考核等常規(guī)工作。做好教學資料的收集、整理和保存，以接受學期末教體局考核。張 蕾 六（1）班數(shù)學教師 做好該班數(shù)學備課、上課、批改、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)差、家訪、培優(yōu)、考核等常規(guī)工作。做好教學資料的收集、整理和保存，以接受學期末教體局考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要深入到師生當中去，向教師了解教學情況和學生的學習、紀律情況，向?qū)W生了解教師的教學情況以及他們對學校的要求。領(lǐng)導(dǎo)小組要深入到課堂中去聽課，全面地、及時地掌握畢業(yè)班的情況，以便不斷改進畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實際，更有實效。二、狠抓畢業(yè)班教學管理教學工作是學校的中心工作，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，學校其它任何一項工作都要圍繞這個中心來進行。１、實行領(lǐng)導(dǎo)小組包抓科目制度。要抓好教學常規(guī)的落實工作，對教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查檢測等）都要進行監(jiān)督檢查，并認真做好檢查記錄。２、繼續(xù)實施畢業(yè)班月考和分析表彰工作，通過月考和分析表彰一方面促進學生對小學畢業(yè)階段學習重要性的認識，另一方面通過分析查找教學中存在的問題，及時進行補就，通過表彰優(yōu)秀生和進步生激勵和帶動全體同學共同進步。３、要加強對學生的管理，領(lǐng)導(dǎo)小組要配合班主任抓好學生的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。教育和督促學生遵守學校各種規(guī)章制度，按時到校，認真聽課，努力學習，積極完成各種作業(yè)。班主任利用班會對學生進行理想前途教育，激發(fā)學生的求知欲，自覺主動地珍惜時間，努力學習。４、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要注意對學習有困難的學生進行輔導(dǎo)，這些學生只要掌握基礎(chǔ)知識和基本技能就行，教師對學困生要多給一分愛，要善于從他們閃光點入手，激發(fā)他們的學習積極性；要認真細致地從學習、思想、生活等多方面分析情況；對他們要熱情耐心幫助，采取有效措施做好轉(zhuǎn)化工作，不能歧視和放任他們。班主任要很抓班級管理，樹立良好的班風。要定期向?qū)W校反映班上學生的思想動態(tài)，經(jīng)常和科任教師溝通交流，協(xié)調(diào)好教師和學生、家長和學校的關(guān)系。重視和抓好“家?！钡膮f(xié)調(diào)管理畢業(yè)班工作越到后越復(fù)雜、越難抓，教師必須利用家長的力量，發(fā)揮家庭教育的作用，通過家長會、家訪等途徑，對學生進行教育管理。建立健全畢業(yè)班教師、家長聯(lián)系制度，堅持對畢業(yè)班學生進行家訪活動，最大限度的了解畢業(yè)班學生的思想動態(tài)。每周每位代課老師至少對兩位同學進行在家的學習、生活以及在校的表現(xiàn)情況進行和家長進行交流和溝通，通過這樣的溝通活動聽取家長意見和建議，同時宣傳學校教育目標、通報有關(guān)學生情況，幫助家長正確對待學生升學問題。使教師的工作得到家長的支持和配合。要求教師向?qū)W生家長反映情況時，做到實事求是，注意語言分寸，談好學生不過分，談后進生不過火，以免傷害到家長的自尊心。三、獎勵措施第一學期畢業(yè)班各科的教學效果獎勵按照學校的《教學目標責任書》執(zhí)行，全面完成教學目標的科目獎勵300元，若沒完成教學目標，達到教學成績優(yōu)秀獎的科目獎勵200元。第二學期在全區(qū)的科目抽考和常規(guī)工作考核中，若因?qū)W校工作得力，抽考科目成績和畢業(yè)班常規(guī)工作考核優(yōu)秀被教體局評為“素質(zhì)教育先進單位”的，每位畢業(yè)班教師獎勵300元，按完成教學目標責任書對待，同時每位畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員獎勵100元。若沒有被教體局綜合評為“素質(zhì)教育先進單位”，根據(jù)教研室反饋的成績，抽考科目教師對照學?！督虒W目標責任書》進行獎勵，未抽到的科目按照畢業(yè)班教師獎金的平均值進行獎勵。漢王鎮(zhèn)中心小學 2014年12月4日第四篇：小學畢業(yè)班工作實施方案竭盡全力搞管理鍥而不舍抓質(zhì)量——小學畢業(yè)班教學管理經(jīng)驗交流材料富樂鎮(zhèn)半坡完小：何柱生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！近幾年來，我鎮(zhèn)在小學畢業(yè)班教育教學及管理工作中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，以學生為本，構(gòu)建和諧校園，本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”這一核心理念努力造就學生未來。教學質(zhì)量是學校的生命線，小學畢業(yè)班工作是小學教育教學質(zhì)量的綜合反映，沒有全面優(yōu)良的小學教育教學質(zhì)量，就沒有全面優(yōu)良的中學教育教學質(zhì)量，對于我鎮(zhèn)來說，認真抓好小學畢業(yè)班工作，不僅能帶動和促進整個小學教育教學質(zhì)量的提高，鞏固九年制義務(wù)教育的成果，保證初中學段擁有良好的生源，而且能保證我鎮(zhèn)中小學教育的可持續(xù)發(fā)展。今天我受富樂鎮(zhèn)中心學校的委托，就畢業(yè)班工作的管理在此與大家一起討論、切磋，談不上經(jīng)驗交流，在這里把我校的管理向大家作個介紹，并和大家共同探討，攜手共勉。下面，我就如何抓好畢業(yè)班的管理談幾點膚淺的看法，不對的地方請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出批評、指正。一、高度重視畢業(yè)班工作，使班子形成合力學校重視是做好任何教育教學工作的前提。我認為，對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人重視，也不光是教務(wù)主任一個人負責抓，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心、重視。在畢業(yè)班的教學管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要動起來，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢 業(yè)班的教學與管理，學校要召開專門的會議，要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便，對畢業(yè)班的教學與管理工作認真進行研究和探討。二、發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神畢業(yè)班工作要起得重大突破，關(guān)鍵在于人的因素。去年，我校畢業(yè)班教學質(zhì)量取得了一定的成績，我看都凝聚著學校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、全體任課老師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師全體。圍繞目標搞研討。作為畢業(yè)班教師要認真總結(jié)，對所有學生的學習情況進行細致的分析，確定工作措施。在抓好整體備課工作的基礎(chǔ)上，按“提優(yōu)生——輔差生——拉中等”的要求，對中等學生重點跟蹤輔導(dǎo)，吹響向畢業(yè)考試總攻的沖鋒號。同時，要再次向老師們明確學校的質(zhì)量目標，共同研究教學方法和復(fù)習策略，使老師們既有動力，也有壓力；即明確目標，也堅定信心。激發(fā)教師整體合力，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體作用，才能使畢業(yè)班工作達到預(yù)期的目標。我校通過組織畢業(yè)班的各種活動，來增強教師之間的團結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班管理尤其要體現(xiàn)“人本主義思想”，盡可能征詢班主任和有關(guān)科任教師的意見，平時注意廣泛了解和采納畢業(yè)班教師提出的合理化建議和正確要求，年級與年級、班與班、教師與教師之間的各項工作要注意協(xié)調(diào)配合，促進畢業(yè)班教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致。發(fā)揚樂于奉獻精神 我校畢業(yè)班的任課教師，有教學經(jīng)驗豐富的老教師（如劉沖開、劉李忠、李家兵等。），有第一次上陣的教師（如豐興友等），學校注意使他們團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持。科任教師和班主任做到互相協(xié)作，共同管理，都要一心撲在畢業(yè)班工作上。畢業(yè)班的復(fù)習工作至關(guān)重要，老教師熱心幫教，年輕教師虛心請教，共同探討復(fù)習迎考的方法和策略。面對繁重的畢業(yè)班工作，我校要求畢業(yè)班教師要克服家庭、小孩問題等大大小小的困難，把畢業(yè)班各項工作做得有條不紊。必須發(fā)揚求真務(wù)實的精神，吃苦在前，奉獻在前，這樣才能體現(xiàn)畢業(yè)班教師樂于奉獻的良好形象。三、搞好考前管理科學的考