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正文內(nèi)容

學生減負增效計劃于措施(編輯修改稿)

2024-11-04 22:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 高自身素質(zhì),把“減負”工作做到實處,全面推進素質(zhì)教育。第三篇:減負增效措施談減負增效的措施提高每一節(jié)課堂教學效率。教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵是上好每一節(jié)課,提高課堂教學效率。平時我們要加強教學研討,改進教學形式和方法,重視課堂組織教學,注意雙邊活動。上課做到準確、新穎、生動,啟發(fā)學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態(tài)。教師要采取“啟發(fā)式”教學法,精講多練,尤其是數(shù)學。課堂教學效率提高了,也就無需補課了。精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)“質(zhì)”要保證:作業(yè)布置的重點和難點到位,到點,可做可不做的基礎(chǔ)題,已經(jīng)掌握的知識點,最好不重復布置,有效避免無效作業(yè);作業(yè)“量”要適當:就“量”而言,認真多做題,確有提高成績之效。但憑“題?!比?,負擔過重,會事倍功半。學習是一個循序漸進的過程,學生掌握知識不可能“畢其功于一役”;作業(yè)要及時批改講評:批改作業(yè)要及時,采用符號多樣化,等級分項化,充分肯定學生各方面優(yōu)點,讓評語走上數(shù)學作業(yè)本。作業(yè)中孩子們存在的共性問題和個性問題及時評講,并舉一反三的鞏固。真正做到今天的問題今天解決,學好每一階段的基礎(chǔ)知識。養(yǎng)成良好的學習習慣?!皩W要學得踏實,玩要玩?zhèn)€痛快”,我們平時除了教學外,還要教育學生學習要一絲不茍,及時完成作業(yè)不拖拉,切勿邊做邊玩,養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。營造良好的學習氛圍。眾所周知,對學生減負決不能以降低教學質(zhì)量為代價,我們要爭取以最小的勞動付出,去換取最大的學習效益。俗話說:環(huán)境能造就人。老師營造好一個班級良好的學習氛圍,良好的思維習慣,良好的學習品質(zhì),才會提升班級的整體素質(zhì),也是減負增效的一條秘訣。注重全面發(fā)展教育。一切從實際出發(fā),不能為了片面追求升學率,而輕視德育、體育、美育等,讓孩子失去快樂美好的童年。只要我們深刻認識到“減負”的真正含義是為學生提供更好的教育,我們會在培養(yǎng)學生愛學習、會學習和肯學習的路上,勇往直前地走下去,而且會越走路越寬。減負增效,勢在必“減”,勢在必“增”,勢在有效。我們只要認真對待,就一定會有好效果。(丁卯小學凌菊榮)第四篇:2014減負增效措施2016—2017年第一學期減負方案、措施一、指導思想為了更好地全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,提高課堂教學效率,促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學生未來負責的態(tài)度,進一步把上級關(guān)于減負增效的要求落到實處,科學把握減負增效的精神實質(zhì),特制定本方案。二、采取措施(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。1.嚴格根據(jù)教育部頒布的課程計劃,開齊開足課程。2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學,不得以任何理由增減課程和課時。3.任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學生上課權(quán)。4.各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學,不得隨意加深教學內(nèi)容,提高教學要求,杜絕有償補課或全員補課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課,更不得收費上課、有償補課(二)加強有效教學研究。1.提高教研活動質(zhì)量(1)各教研組認真制定教學計劃和進度,確保日常教學活動的正常有序。(2)由教研組長負責,各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。(3)本學期繼續(xù)組織教學沙龍、青年教師基本功比賽等系列活動,促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。2.提高課堂教學質(zhì)量
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