學(xué)校關(guān)于學(xué)生減負增效提質(zhì)的計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。 切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到 “ 三動 ” ，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留 3— 5 分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。 嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。 (三 )加強德育管理，提高育德效益。 在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。 開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實 踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。 (四 )加強 “ 減負 ” 工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。 成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會，聽取家長對 “ 減負 ” 工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。 嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天 6 小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。 課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成。課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。 除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學(xué)校組織外 的考試外，不組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達成、稍欠、須努力。 學(xué)校關(guān)于學(xué)生減負增效提質(zhì)的計劃 3 一、落實 “ 減負 ” 責(zé)任制。 實行減負工作責(zé)任制，明確校長為 “ 減負 ” 工作第一負責(zé)人，層層負責(zé)，把 “ 減負 ” 工作具體落實到有關(guān)部門、教師。 學(xué)校對 “ 減負 ” 工作進行問卷調(diào)查，并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行 “ 一票否決 ”制，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)責(zé)任。通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、學(xué)生對 “ 減負 ” 工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。 二、嚴格管理，減輕學(xué)生負擔(dān)。 嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級控制在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實踐性作業(yè)成果展示。 嚴格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末考試。嚴格檢測質(zhì)量管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。 嚴格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。 嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。 嚴禁教師私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明。 嚴格控制學(xué)生作息時間。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間不超過 6 小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于 1 小時。 三、強化要求，提高減負工作的執(zhí)行力度。 深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破： (1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂吸收率上有新的突破。 (2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破。 (3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實現(xiàn)微機、錄像、音響、常規(guī)實驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、 常態(tài)化上有新的突破。 (4)要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法
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