【文章內容簡介】 尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上，協(xié)助大學生客觀地給自己定位，明確恰當的就業(yè)期望；在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！一般而言，踏入職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現實，克服某些方面比別人差的不安，等等。而案例中的“我”，因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備，當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時，便表現出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經驗，如：成為獨立的職業(yè)人，在公司內找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉業(yè)、兼并的可能性越來越大；受其影響，職業(yè)的供給數量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調整自己的求職預期與職業(yè)定位，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。職業(yè)素養(yǎng)體現到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識規(guī)范；時間管理能力提升、有效溝通能力提升、團隊協(xié)作能力提升、敬業(yè)精神、團隊精神；還有重要一點就是個人價值觀和公司的價值觀能夠銜接。職業(yè)素養(yǎng)提升培訓內容： 第一部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作態(tài)度以顧客的眼光看事情耐心對待你的客戶把職業(yè)當成你的事業(yè)對自己言行負一切責任用最高職業(yè)標準要求自己 ，接受工作的全部 第二部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作道德以誠信的精神對待職業(yè)廉潔自律，秉公辦事嚴格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度決不泄露公司機密永遠忠誠于你的公司 ，樹立節(jié)約意識 ，締造人格魅力 第三部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作技能制定清晰的職業(yè)目標學以致用，把知識轉化為職業(yè)能力把復雜的工作簡單化第一次就把事情做對加強溝通，把話說得恰到好處 ，適應變化 ，具備創(chuàng)新精神 第四部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的團隊意識團隊是個人職業(yè)成功的前提個人因為團隊而更加強大面對問題要學會借力與合作幫助別人就是幫助自己懂得分享，不獨占團隊成果 ，甘當配角 第五部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作形象員工形象代表著公司形象員工職業(yè)素養(yǎng)的服飾禮儀員工職業(yè)素養(yǎng)的形體禮儀員工職業(yè)素養(yǎng)的工作禮儀員工職業(yè)素養(yǎng)的宴會禮儀 第二天課程內容： 第一部分、牢記4條生存底線一、用業(yè)績說話，作“會下蛋的雞”用業(yè)績證明價值職場不看苦勞，只看功勞制定目標要SMART二、作“會下蛋的雞”，別當“不拉馬的兵”別只做領導讓你做的，應該做需要做的多想一點多走一步站在領導的立場想問題母牛、公牛和金牛三、讓客戶滿意，超越客戶期望以客戶為導向客戶是給我們發(fā)工資的人一切都是為客戶服務超越客戶期望四、人品第一，大勝靠德誠信正直小勝靠智，大勝靠德忠誠是第一競爭力忠誠決定收入、地位和權力有感恩之心 第二部分、遵守4項職場規(guī)則一、遵守制度規(guī)范不犯員工職業(yè)素養(yǎng)“大忌”遵守時間上班不做私事保守秘密二、遵守人際交往規(guī)則學會與人共事尊重他人理解他人不低估任何人的價值接受別人原來的樣子主動幫助別人請別人提建議或幫忙不作“長舌婦”坦然面對競爭者，別成他人眼中釘三、服從——聽話照做，沒有任何借口服從是無條件地立即行動沒有任何借口四、責任——承諾并兌現責任心是認真負責責任心是關注結果勇敢承認“我是責任者”承諾就要兌現 如何對不合理的要求說“不” 第三部分、培養(yǎng)6種職業(yè)態(tài)度一、敬業(yè)——忠誠于你的職業(yè)以忠誠敬業(yè)證明人品完成任務，履行職責，堅守承諾，承擔責任二、勤奮一持續(xù)付出才有回報積極努力，自動自發(fā)樹立積極心態(tài)，消除消極心態(tài)為自己創(chuàng)造機會三、執(zhí)著一永不放棄執(zhí)著、主動、耐心，永不言敗堅持不懈，拼搏才能成功承受壓力，困難時別忘了鼓勵自己困難和挑戰(zhàn)意味著機會來敲門像雪松那樣有彈性四、有激情——切皆有可能自我激勵，釋放激情領導都喜歡有激情的人 7步找回激情自我激勵的7個方法五、自信——別對自己說不可能要有一點兒阿Q精神有老板心態(tài)——做領導真正欣賞的人如何讓老板把我們當成自己人成為領導真正喜歡的人知道自己到底想要什么六、有使命感——你在為自己工作把自己的工作與事業(yè)聯(lián)系在一起工作不是為別人，而是為自己 第四部分、養(yǎng)成7個職業(yè)習慣一、精益求精“敬業(yè)”先要“精業(yè)”不怕千招會，只怕一招絕成為專家——不是最好，、要事先做工作多，干不完，怎么辦把事情按重要性、緊迫性分為四類把事情按重要性排序，每天都有一張優(yōu)先表三、尋找方法方法總比問題多 五步訓練解決問題的能力解決拖延問題的5點建議四、關注細節(jié)細節(jié)決定成敗天下難事，必做于易；天下大事，必做于細五、團隊合作團隊精神的定義和標準展現出你的團隊精神有全局觀念六、換位思考你幫領導，他也會幫你換位思考強化你的領導力職業(yè)經理人與老板換位思考 職業(yè)生涯從做好本職工作開始分析自己用SWOT設定平衡的人生目標制定職業(yè)規(guī)劃“十字架”原則不要“跳槽”要“跳高” 第五部分、提升10大必備能力一、4W溝通法如何與上級溝通如何與平級溝通如何與下級溝通二、成為溝通高手的8把金鑰匙提高口頭和書面表達能力處理人際關系的能力如何面對吹毛求疵的上級如何面對越級指揮的上級如何在上級發(fā)言后補充意見如何面對上級與上級之上級的沖突三、學習能力有空杯心態(tài)定期讓自己清零終身學習，提升職業(yè)能力四、創(chuàng)新能力創(chuàng)新就是“模仿”加“改良”創(chuàng)新，讓一切皆有可能創(chuàng)新就是不斷創(chuàng)造新的經驗五、推銷能力學會推銷自己推銷自己的實用5步法塑造個人品牌提升個人信任度研究客戶的“買點” 分析判斷能力關鍵是確定真正的問題和目標 3,解決問題的8種能力變換角度思考問題七、應變能力提高應變能力的4種方法八、計劃執(zhí)行的能力九、組織協(xié)調的能力十、影響力隨著市場經濟快速發(fā)展的條件下，是大量需要土木工程專業(yè)這一行業(yè)的，如何在這個行業(yè)擁有高質量的建議是我們目前迫切需要做的。在調查和探索的基礎上融合社會經濟和行業(yè)發(fā)展水平的需要，在這一行業(yè)有所建樹，創(chuàng)辦好土木工程專業(yè)、搞好土木工程學科建設、增強土木工程專業(yè)的生存能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膯栴}。就是以專業(yè)建設為突破口，帶動其它方面的全面發(fā)展。但是對于市場定位要明確自己的方向。明確培養(yǎng)目標,制訂教學計劃,確立發(fā)展的方針，創(chuàng)造出適合于土木工程專業(yè)的方案。注重教師和學生的互動，對教師加強有目標的培養(yǎng), 實踐性教學環(huán)節(jié)要加強, 教學模式要完善, 教學改革要深化,也要創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境和氛圍。走教研結合共同的道路,以便推動高等應用型教育的健康發(fā)展。系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識土木工程專業(yè)知識的涵蓋面很廣，它包含專業(yè)理論和專業(yè)實踐兩大方面，包括工程數學、工程力學、工程材料、工程結