【總結】14﹡熱愛生命(節(jié)選)1.把握小說富有傳奇色彩的情節(jié),體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。2.領會主人公的精神魅力及其象征意味,領悟課文震撼人心的力量。3.體會小說主人公堅韌頑強、不畏艱險的性格特征,培養(yǎng)學生敬畏生命、熱愛生命的理念。杰克?倫敦(1876~1916),美國小說家,生于加利福尼亞舊金
2024-11-25 22:27
【總結】熱愛生命(節(jié)選)杰克·倫敦杰克·倫敦,美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產農民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當過牧童、報童、童工、工人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。著作大多探討生死問
2024-11-25 22:28
【總結】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教案教學目標一、能力與知識通過閱讀本課內容,了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”的大一統(tǒng)思想。二、過程與方法在老師的指導下,學會利用教科書,提取教科書和其他資料中提供的有效歷史信息,了解漢武帝的大一統(tǒng)是秦加強中央集權制的延續(xù)和發(fā)展。學會用比較的方法對比“秦皇漢武”對歷史作用的影響。三、情感
2024-12-08 09:26
【總結】14、傳熱比賽導入:?在生活中,有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體,比如通過需要加熱的鍋底;但在有些情況下,我們卻希望它通過得越慢越好,比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同?塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快?實驗:把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時放入熱水中,用手握住另一端或在柄上涂上易
2024-12-13 12:46
【總結】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問題:你知道還有什么可以提
2024-12-11 04:57
【總結】活動1:分析能量的來源活動2:能源的開發(fā)和利用拓展:想像沒有能源的生活活動1:分析能量的來源我們的生活和生產離不開能量,你知道這些能量是從哪里來的?讓我們一起來分析吧!分析手表和火車運行的能量是從哪里來的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行
【總結】第4課《葉笛》同步測試第一部分:1.注意下列加點字的讀音:?龍眼樹開放著米黃色的小花,橙花散發(fā)著醇.()酒一般的濃香。?吹出花一般的音樂,吹出南方的陽光一般明媚.()的音樂。?把它放在嘴唇上,于是從肺腑.()里,從心的深處,吹出了勞動的勝利的激情。2.課文所選的兩篇短文體裁為。3.說說你對下面句
2024-11-15 06:31
【總結】第22課《海底森林》同步測試第一部分:1、課文節(jié)選自,作者是(國別)小說家。請你寫出一兩部他的作品。2、常識填空:海底森林的擁有者名叫,他們去海底森林乘坐的潛艇叫。3、課文記敘了“我”在海底森林里的所見所聞,描述了那里奇異的景觀。你覺得哪
2024-11-16 15:10
【總結】馬說班極:姓名:●作業(yè)導航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi
2024-11-29 07:51
【總結】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-12-08 11:01
【總結】一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者:文體:出處:契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。小說
【總結】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復,字(),清代文學家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文,積累字詞:藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項為之強鶴唳云端拔山倒樹__
2024-11-30 03:20
【總結】螢火蟲重點詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對題?1.孫敬a、映雪
2024-12-08 15:06
【總結】歷史背景:封建農奴制的存在成為阻礙俄國歷史進步的最大障礙,面臨全面危機。農奴制危機主要表現(xiàn)在那些方面?經濟上——農奴制嚴重阻礙俄國資本主義經濟的發(fā)展。政治上——階級矛盾進一步激化,農民反抗此起彼伏。對外——與英法在爭奪巴兒干半島的克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗,充分暴露了農奴制俄國的腐朽性。結合教材“亞歷山
2024-12-08 11:09
【總結】第4課法國大革命-法國資產階級革命四川教育出版社《世界歷史》九年級上世界近代史第一學習主題歐美國家的巨變與殖民擴張蔣國化制作、執(zhí)教知識網絡法國大革命根本原因:法國腐朽的封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展爆發(fā)標志:1789年,巴黎人民攻占巴士底獄《
2024-11-19 17:53