【總結(jié)】誦千古余韻，品萬端風流——《離騷》（節(jié)選）教案南寧八中張世?！局R目標】識記重點字詞的讀音，疏通關鍵詩句含義，了解《離騷》“香草美人”的修辭手法?！灸芰δ繕恕恐笇W生分節(jié)鑒賞誦讀詩歌，培養(yǎng)學生透過關鍵詞句品析作品情感的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】
2025-11-12 01:09
【總結(jié)】中學生導報提供教學目標，理解有理數(shù)的加法法則.(重點)則；能熟練進行整數(shù)加法運算尤其是異號兩數(shù)相加的運算.（難點），培養(yǎng)學生的數(shù)學交流和歸納猜想的能力，滲透分類、探索、歸納等思想方法.（1）下列各組數(shù)中，哪一個較大？（2）一位同學在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，
【總結(jié)】七年級上冊第～綜合測試題（B）湖北薛建輝一、選擇題（每小題3分，共24分）1、任何有理數(shù)的二次冪都是（）A、正數(shù)B、負數(shù)C、非正數(shù)D、非負數(shù)2、式子52?表示（）A、5個－2相乘B、2個－5相乘C、5個2相乘的積的相反數(shù)D、2
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算（一）教學目的1、讓學生能進行包括小數(shù)或分數(shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學生進一步體會到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進行計算”，并體會有理數(shù)加減法在實際中的應用。教學重點與難點重點：有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點：減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學過程
2025-11-09 22:22
【總結(jié)】問：在小學學過哪些加法的運算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=a+(b+c)在小學學過:加
2025-10-25 22:45
【總結(jié)】有理數(shù)的加法預習案一、預習目標及范圍1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則，會正確進行有理數(shù)加法運算.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.范圍：自學課本P17-P20，完成練習.二、預習要點1、有理數(shù)加法法則：(1)同號兩數(shù)相加，取_______符號，并把絕對值相加；(2)異號兩
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】§有理數(shù)的乘方教學目標1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程，在現(xiàn)實背景中了解乘方的意義；2.能結(jié)合具體表達式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義；3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進行有理數(shù)的乘方運算4.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學生的探索精神.重點：有理數(shù)的乘方的意義難點：;，初步
2025-11-10 08:36
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學目標1．理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則，會進行有理數(shù)的除法運算；2．了解倒數(shù)概念，會求給定有理數(shù)的倒數(shù)；3．通過將除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算，培養(yǎng)學生的轉(zhuǎn)化的思想；通過有理數(shù)的除法運算，培養(yǎng)學生的運算能力。教學建議（一）重點、難點分析重點:熟練進行有理數(shù)的除法運算難點:理解有理數(shù)的除法法
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算律問：在小學學過哪些加法的運算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=
2025-11-15 11:31
【總結(jié)】2有理數(shù)加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算.，讓學生體驗到簡便計算的價值，使學生養(yǎng)成勤于思考，尋求最佳方法的科學態(tài)度.？：(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()？
2025-10-31 06:09
【總結(jié)】三門峽外國語中學張艾琴1、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.2、已知a=-5，b=+3，︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿前提診測1、向東走5米，再向東
2025-07-25 14:49
【總結(jié)】教學過程引言一.復習提問1、下列各組數(shù)中，哪一個數(shù)的絕對值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米，接著按同一方向又前進
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1．用字母表示有理數(shù)的加法交換律：，加法結(jié)合律：．2．多個數(shù)相加時，運用運算律可以簡化運算，一般思路：(1
2025-10-31 13:07
【總結(jié)】教學目標：知識與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律，并能準確運用到運算中去。過程與方法：在計算的過程進行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學活動中來，陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學活動重點：獲得有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)的
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】教學目標：：鞏固有理數(shù)的除法運算，形成快速準確的運算技能。過程與方法：運算法則實踐運算。情感態(tài)度價值觀；在運算過程中培養(yǎng)自己認真，仔細，靈活的計算品質(zhì)。教學活動重點：準確進行計算。教學活動難點：靈活簡便的進行計算。例9化簡下列分數(shù)：312?1245??解：??312???312）（
2024-12-08 15:02
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