【總結(jié)】誦千古余韻，品萬(wàn)端風(fēng)流——《離騷》（節(jié)選）教案南寧八中張世?！局R(shí)目標(biāo)】識(shí)記重點(diǎn)字詞的讀音，疏通關(guān)鍵詩(shī)句含義，了解《離騷》“香草美人”的修辭手法?！灸芰δ繕?biāo)】指導(dǎo)學(xué)生分節(jié)鑒賞誦讀詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)關(guān)鍵詞句品析作品情感的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】中學(xué)生導(dǎo)報(bào)提供教學(xué)目標(biāo)，理解有理數(shù)的加法法則.(重點(diǎn))則；能熟練進(jìn)行整數(shù)加法運(yùn)算尤其是異號(hào)兩數(shù)相加的運(yùn)算.（難點(diǎn)），培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和歸納猜想的能力，滲透分類、探索、歸納等思想方法.（1）下列各組數(shù)中，哪一個(gè)較大？（2）一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第～綜合測(cè)試題（B）湖北薛建輝一、選擇題（每小題3分，共24分）1、任何有理數(shù)的二次冪都是（）A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、非正數(shù)D、非負(fù)數(shù)2、式子52?表示（）A、5個(gè)－2相乘B、2個(gè)－5相乘C、5個(gè)2相乘的積的相反數(shù)D、2
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第一課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（一）教學(xué)目的1、讓學(xué)生能進(jìn)行包括小數(shù)或分?jǐn)?shù)的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進(jìn)行計(jì)算”，并體會(huì)有理數(shù)加減法在實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法和減法的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學(xué)過(guò)程
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】問(wèn)：在小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=a+(b+c)在小學(xué)學(xué)過(guò):加
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】有理數(shù)的加法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則，會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.范圍：自學(xué)課本P17-P20，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、有理數(shù)加法法則：(1)同號(hào)兩數(shù)相加，取_______符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；(2)異號(hào)兩
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】§有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索乘方意義的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義；2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義；3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神.重點(diǎn)：有理數(shù)的乘方的意義難點(diǎn)：;，初步
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1．理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；2．了解倒數(shù)概念，會(huì)求給定有理數(shù)的倒數(shù)；3．通過(guò)將除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想；通過(guò)有理數(shù)的除法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)建議（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算難點(diǎn):理解有理數(shù)的除法法
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算律問(wèn)：在小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=
2024-11-24 11:31
【總結(jié)】2有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.，讓學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.？：(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()？
2024-11-09 06:09
【總結(jié)】三門峽外國(guó)語(yǔ)中學(xué)張艾琴1、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.2、已知a=-5，b=+3，︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿前提診測(cè)1、向東走5米，再向東
2025-07-25 14:49
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程引言一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、下列各組數(shù)中，哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1．用字母表示有理數(shù)的加法交換律：，加法結(jié)合律：．2．多個(gè)數(shù)相加時(shí)，運(yùn)用運(yùn)算律可以簡(jiǎn)化運(yùn)算，一般思路：(1
2024-11-09 13:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律，并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過(guò)程與方法：在計(jì)算的過(guò)程進(jìn)行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：：鞏固有理數(shù)的除法運(yùn)算，形成快速準(zhǔn)確的運(yùn)算技能。過(guò)程與方法：運(yùn)算法則實(shí)踐運(yùn)算。情感態(tài)度價(jià)值觀；在運(yùn)算過(guò)程中培養(yǎng)自己認(rèn)真，仔細(xì)，靈活的計(jì)算品質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：靈活簡(jiǎn)便的進(jìn)行計(jì)算。例9化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：312?1245??解：??312???312）（
2024-12-08 15:02
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