在磨礪中成長在歷練中前行(編輯修改稿)
2025-11-04 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 滋味做好宣傳教育，及早準(zhǔn)備。軍訓(xùn)，是我們年級(jí)這個(gè)學(xué)期的重要內(nèi)容，在開學(xué)初的家長會(huì)上，我們就向家長進(jìn)行了軍訓(xùn)的說明，讓家長及早開始對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育和習(xí)慣的培養(yǎng)。然后利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行軍訓(xùn)的相關(guān)講座，既讓學(xué)生重視，也讓學(xué)生期盼。認(rèn)真投入地參與，感受成長。參加軍訓(xùn)的那一周，我們年級(jí)的每一個(gè)班主任都至始至終地和學(xué)生在一起，讓學(xué)生能夠在經(jīng)歷教官的嚴(yán)格要求之后，能看到老師，獲得安慰。有學(xué)生想家了，老師們送去媽媽一樣的問候；有學(xué)生受不了教官的嚴(yán)格要求，老師們又循循善誘地開導(dǎo)。家長們不放心的詢問，老師們熱情地解答。4班的周燕老師、2班的喻雪蘭老師還把學(xué)生軍訓(xùn)的照片及時(shí)發(fā)布在博客上，讓家長及時(shí)了解孩子的情況，得到家長的發(fā)自內(nèi)心的感謝。可以說，這次軍訓(xùn)，讓孩子們嘗遍了成長的酸甜苦辣。訓(xùn)練的艱辛是苦的，想家的感覺是酸的，教官的批評(píng)是辣的，而訓(xùn)練后短暫的休息，老師看望時(shí)的興奮，評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)員時(shí)的喜悅，展示時(shí)家長熱烈的掌聲，卻讓同學(xué)們感受到更多的甜蜜。短短的五天，只是同學(xué)們漫長的人生長河中其中一朵小小的浪花，但軍訓(xùn)的五天，將成為他們永恒的記憶，他們以飽滿的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次軍訓(xùn)，爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)標(biāo)兵。經(jīng)過大家的共同努力，每一位同學(xué)都以軍人的氣質(zhì)、軍人的修養(yǎng)、軍人的優(yōu)良作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，向教官、向?qū)W校、向親人送上一份滿意的答卷。軍訓(xùn)展示后，老師們把孩子們的變化稱為“奇跡”，家長被眼前的景象感動(dòng)的熱淚盈眶。這，就是軍訓(xùn)的力量，紀(jì)律的力量，成長的力量！延續(xù)軍訓(xùn)成果，開展活動(dòng)。為了讓同學(xué)們將軍訓(xùn)的成果得以延續(xù)，軍訓(xùn)回來后，我們又組織同學(xué)們連續(xù)兩天在全校同學(xué)面前展示，既讓其他年級(jí)的同學(xué)感受軍訓(xùn)的風(fēng)采，又進(jìn)一步強(qiáng)化了五年級(jí)同學(xué)的自豪感。同時(shí)，我們還開展了一系列的活動(dòng)來將軍訓(xùn)成果加以延伸。首先，我們讓同學(xué)們每人寫了一篇軍訓(xùn)的感受，并開展征文活動(dòng)。學(xué)生寫，寫自己軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲與感受；家長寫，寫孩子軍訓(xùn)后的牽掛，寫軍訓(xùn)回來后的變化；老師寫，寫對(duì)學(xué)生的期望。其次，將學(xué)生軍訓(xùn)的照片、征文進(jìn)行整理，并布置成展板向全校師生展示。展板展示后，我們的孩子常常在展板前留戀，從中找到自己的身影，發(fā)現(xiàn)自己的作品，也許更多的是回味軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四、活動(dòng)認(rèn)真參與，展現(xiàn)自主的風(fēng)采在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了自己管理自己，有了一定的紀(jì)律意識(shí)，于是，我們?cè)诨顒?dòng)中給他們創(chuàng)設(shè)條件，讓他們展示自主的風(fēng)采。英語文化節(jié)自主策劃。本屆英語文化節(jié)突出體現(xiàn)學(xué)生主體的特點(diǎn)，活動(dòng)的策劃，游戲的選擇，前期的準(zhǔn)備，活動(dòng)的組織管理都是學(xué)生參與其中，游園的20個(gè)游戲節(jié)目都由學(xué)生志愿者自主策劃、制作、組織。經(jīng)過學(xué)生們精心策劃的游園活動(dòng)更進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力，也再一次展現(xiàn)我們五年級(jí)學(xué)生自主、自律、文明、有序的精神風(fēng)貌。這些學(xué)生義工，雖然失去了游戲的機(jī)會(huì)，卻從中享受到為別人服務(wù)的快樂。義工張歆悅在日記中寫道：到了最后，我們看著別人手里精美的禮物，竟未起一點(diǎn)嫉妒之心，反而十分自豪，可能是因?yàn)樗麄兊莫?jiǎng)品是我們給他們的印章?lián)Q來的吧！我們的心中的成就感越來越強(qiáng)烈。老師也表揚(yáng)了我們的付出精神，我們雖然已經(jīng)很累很累了，但是心里還是美滋滋的。難道這就是付出？怎么沒有覺得有多么困難呢？原來付出也如此簡(jiǎn)單呀！只要自己有了舍棄自己的利益，而讓別人快樂的醒悟的時(shí)候，就領(lǐng)悟到了付出的真諦！雖然我們一個(gè)禮品也沒有得到，但我們得到了比禮品更為珍貴的寶藏！六一活動(dòng)自己做主。六一是孩子們自己的節(jié)日，我們也把這個(gè)節(jié)日還給了學(xué)生，孩子們?cè)诤诎迳蠈懴铝藥讉€(gè)大大的字——“我的節(jié)日我做主”，表達(dá)了強(qiáng)烈的自主意識(shí)。老師們也順應(yīng)孩子們的心理，在各班教室舉辦了以“展現(xiàn)自我風(fēng)采”為主題的六一聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)節(jié)目及活動(dòng)安排全部由學(xué)生完成，充分展示我們五年級(jí)學(xué)生自強(qiáng)、自律的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了學(xué)生的才華，培養(yǎng)了學(xué)生之間相互欣賞、肯定，團(tuán)結(jié)、合作的氛圍。4班的幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)把自己的節(jié)目送進(jìn)五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)，贏得了不一樣的掌聲。班會(huì)活動(dòng)自己組織。孩子們自主意識(shí)的增強(qiáng)也帶來了能力的增強(qiáng)，孩子們能自主管理班級(jí)，自主策劃活動(dòng)，也能自己
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1