員工文明用語(編輯修改稿)
2024-11-04 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 座談會(huì),參加會(huì)議的學(xué)生要先敲門,后立正,說”報(bào)告?！跋荣e說:”請(qǐng)進(jìn)?！睂W(xué)生較輕走到來賓跟前要立正,未經(jīng)來賓允許,不得坐下。學(xué)生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢(shì)要端正,談話語調(diào)要懇切、溫和。如果來賓贈(zèng)送學(xué)生物品,學(xué)生接收時(shí),要用雙手,并說:“謝謝?！睂W(xué)生與來賓交談結(jié)束,臨別時(shí)主要向來賓行鞠躬禮,并說“領(lǐng)導(dǎo)（首長(zhǎng)）再見?！倍Y貌用語順口溜：“您好”不離口，“請(qǐng)”字放前頭（放在請(qǐng)求別人做事的話之前），“對(duì)不起”時(shí)時(shí)有，“謝謝”跟后頭（用在別人幫助我們之后），“再見”送客走。常用禮貌用語七字訣與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”仰慕已久說“久仰” 長(zhǎng)期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”向人詢問說“請(qǐng)問” 請(qǐng)人協(xié)助說“費(fèi)心” 請(qǐng)人解答說“請(qǐng)教”求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”請(qǐng)改文章說“斧正” 接受好意說“領(lǐng)情” 求人指點(diǎn)說“賜教”得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”請(qǐng)人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購(gòu)買說“惠顧”希望照顧說“關(guān)照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”請(qǐng)人赴約說“賞光” 對(duì)方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請(qǐng)人諒解說“包涵”言行不妥“對(duì)不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎” 賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎” 客人入座說“請(qǐng)坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時(shí)說“再見”中途先走說“失陪” 請(qǐng)人勿送說“留步” 送人遠(yuǎn)行說“平安”第四篇：中學(xué)生文明用語中學(xué)生語言文明教育文明從語言開始。語言是心靈的窗口，所謂“聞其言而知其人”。每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)說“你（您）好！”、“謝謝！”、“對(duì)不起！”等文明用語，讓這些文明用語伴隨我們一生。在學(xué)校，在家庭，在任何一個(gè)公共場(chǎng)所，都要使用文明用語，要增加文明用語的使用頻率。同時(shí)，我們要在日常生活和學(xué)習(xí)中不說粗話、臟話，要讓不文明語言遠(yuǎn)離我們，讓文明語言成為最美麗的語言！文明禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族的精神風(fēng)貌和文化教養(yǎng)的反映，是一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、一個(gè)班的班風(fēng)以及一個(gè)人的思想作風(fēng)的反映，不是“小節(jié)”。文明禮貌是素質(zhì)教育的重要組成部分，一言一行、一舉一動(dòng)都可以反映出一個(gè)人的文明禮貌狀況。一個(gè)孩子文明禮貌的水平反映了一個(gè)家庭教育的水平，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，一個(gè)好孩子背后一定有好家長(zhǎng)；一個(gè)學(xué)生文明禮貌的水平反映了一所學(xué)校教育的水平，因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)好學(xué)生背后一定有好老師、好學(xué)校！《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第4條規(guī)定：中學(xué)生要“舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博?！睘槭裁匆跋麥纭辈晃拿髡Z言？一是因?yàn)槲覀冃@里有不文明語言，盡管惡意的少，習(xí)慣的多。二是因?yàn)槲覀冃@里不文明語言不多，稍加努力就可以讓它銷聲匿跡。不文明語言是不尊重他人也不尊重自己的表現(xiàn)，是不道德的，也是侵犯人權(quán)的。不文明語言的背后是不文明的教育，這種教育來自于家庭、學(xué)校和社會(huì)。怎樣才能“消滅”不文明語言呢？ 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，捍衛(wèi)語言的純潔和優(yōu)美。，從今天做起，逐漸養(yǎng)成使用文明用語的好習(xí)慣。，自己不說，還要制止別人說。我們每一個(gè)老師和同學(xué)都有這種義務(wù)，各班 評(píng)出的文明禮貌標(biāo)兵應(yīng)該是最好的檢查員和監(jiān)督員。當(dāng)然，良好的體態(tài)語言也要經(jīng)常使用。微笑、揮手是最生動(dòng)的體態(tài)語言；鞠躬、敬禮是最令人感動(dòng)的體態(tài)語言。說說微笑：我們要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ菍?duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重；微笑是朋友間最好的語言，一個(gè)自然的微笑，勝過千言萬語；微笑是一個(gè)人內(nèi)心世界的表達(dá)，是一種善意的流露；微笑是一種修養(yǎng)，而且是一種很重要的修養(yǎng)。中學(xué)生文明用語一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語師生相遇 ：老師好！老師再見！請(qǐng)求老師幫助：老師，我有一個(gè)問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？ 謝謝老師！到辦公室找老師：（敲門）報(bào)告！老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。老師再見！到老師家看望老師：（敲門）這是老師的家嗎？我們是您的學(xué)生。老師好！祝老師新年快樂，全家幸福！老師，我們?cè)撟吡?，您休息吧！受到批評(píng)、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉：（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正?。ǖ玫奖?yè)P(yáng)）謝謝老師?。ㄊ艿皆┩鳎├蠋?，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的！教師家訪或在校外遇見老師： 老師，您請(qǐng)進(jìn)！老師，您請(qǐng)坐，請(qǐng)喝茶！老師，您好！您也來買東西？媽媽，這是我們的老師！老師，這是我媽媽！在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀： 客人好！校長(zhǎng)好！老師好！老師再見！客人再見！班干部向老師匯報(bào)工作：老師，近來班里發(fā)生了一些事情，您什么時(shí)候有空，向您匯報(bào)一下。二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語上學(xué)出門或放學(xué)回家：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見！爸爸（媽媽），我放學(xué)回來了！在家需要父母幫助時(shí)：媽媽，請(qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？ 媽媽，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，趕不上校車了。謝謝媽媽！家中來了客人：張叔叔，您來了，快請(qǐng)進(jìn)！爸爸、媽媽，張叔叔
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