【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1．培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。2．認(rèn)識(shí)了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。3．能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。難點(diǎn)：1．演唱二聲部合唱時(shí)，聲部準(zhǔn)確，聲音和諧。2．感受童聲合唱的聲音效果。3．通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場(chǎng)景中的對(duì)話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計(jì)服裝、道具、布景、化妝等。四、學(xué)生情況分析：四年級(jí)學(xué)生，由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點(diǎn)、演奏姿勢(shì)、音色。：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達(dá)的情感，感受音樂所描述的意境。、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識(shí)。：能根據(jù)要求編排動(dòng)作，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容。：（1）音準(zhǔn)不夠正確。（2）視唱能力有待加強(qiáng)。五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。，因材施教。，突出重點(diǎn)，通過(guò)音樂表現(xiàn)手段的分析，進(jìn)一步理解歌曲的感情。，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。，有計(jì)劃開展活動(dòng)。六、教學(xué)進(jìn)度：每課預(yù)計(jì)兩課時(shí)。周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 完成情況一 — 演唱《彩色的中國(guó)》聽賞《歌唱祖國(guó)》二 — 演唱《達(dá)古拉》聽賞《桑吉德瑪》三 3．16—3．20 讀譜唱歌《可愛的羊群》四 3．23— 演唱《春曉》五 — 演唱《花蛤蟆》六 — 演唱《土風(fēng)舞》聽賞《彩云追月》七 — 聽賞《鱒魚》演唱《搖籃曲》八 4．20—4．24 音樂家故事《少年舒伯特》九 4．27—4．30 復(fù)習(xí)十 — 期中考試十一 — 演唱《小山羊》演唱《酒歌》十二 —5．22 演唱《知更鳥的歌》十三 5．25—5．29 演唱《蝸牛與黃鸝鳥》十四 — 演唱《歌唱二小放牛郎》十五 — 演唱《叮鈴鈴》演唱《清晨》十六 —6．19 演唱《太陽(yáng)出來(lái)啦》 十七 6．22—6．26 聽賞《山丹丹花開紅艷艷》十八 6．29— 音樂七巧板十九 — 期末復(fù)習(xí)二十 — 期末考試第四篇：四年級(jí)下冊(cè)春游計(jì)劃愉快的春游 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：繪畫創(chuàng)作課 教材簡(jiǎn)析： 本課正值春游的大好時(shí)機(jī)，綠色的春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春游中的美景美不勝收，令學(xué)生印象深刻，是引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行繪畫創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)春游的情景 教學(xué)目標(biāo)： 本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶創(chuàng)作的能力 培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活表現(xiàn)美好生活的情感 教學(xué)重點(diǎn)： 1 用繪畫的形式表現(xiàn)一個(gè)春游的場(chǎng)面 2 鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn) 教 具：課件錄音機(jī) 學(xué) 具：水彩筆春游的照片 課 時(shí)：2 課時(shí) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 活動(dòng)一 利用課件進(jìn)行情景導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生觀察課件中的景物及人物的動(dòng)態(tài)（放課件引發(fā)學(xué)生的興趣）同學(xué)們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的景色？談創(chuàng)作思路畫野餐時(shí)引 導(dǎo)學(xué)生將重點(diǎn)放在人物野餐的動(dòng)態(tài)上，并強(qiáng)調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點(diǎn)開闊思維還可以如何表現(xiàn)野 餐？ 活動(dòng)二：游樂園 學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)螛穲?chǎng)里游樂的細(xì)節(jié)，如打秋千坐滑梯坐轉(zhuǎn)盤等 活動(dòng)三：擴(kuò)展學(xué)生思路 如何在畫面中體現(xiàn)春 字？ 小結(jié)： 畫中色彩以綠 色調(diào)為主，加以適當(dāng)?shù)孽r花小鳥綠樹作點(diǎn)綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機(jī) 如何體現(xiàn)游字的快樂？（學(xué)生討論發(fā)言）小結(jié)：將人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)出來(lái)如野餐時(shí)的吃喝坐笑可以使畫面非常的生動(dòng)形象； 游樂場(chǎng)里的跑跳玩等能很好的表現(xiàn)同學(xué)們?cè)谟螛穲?chǎng)里的愉快心情，力求構(gòu)圖合理，主題鮮明 活動(dòng)四：組織學(xué)生自由組合成小組，商量如何表現(xiàn)春游 第二節(jié) 活動(dòng)一：講解作畫步驟（1）構(gòu)思，想一想你準(zhǔn)備以什么為主題來(lái)表現(xiàn)春游，注意主題鮮明（2）起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題（3）著色，注意表現(xiàn)春天的特征 活動(dòng)二：小組合作作畫 作業(yè)要求： 用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景 活動(dòng)三：講評(píng)優(yōu)秀作業(yè) 表?yè)P(yáng)構(gòu)圖合理，色彩到位，主題突出的學(xué)生作業(yè) 我們通過(guò)春游感受祖國(guó)的秀美，生活的幸福 我們是不是應(yīng)該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學(xué)生自由回答愉快的春游 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：繪畫創(chuàng)作課 教材簡(jiǎn)析： 本課正值春游的大好時(shí)機(jī)，綠色的春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春游中的美景美不勝收，令學(xué)生印象深刻，是引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行繪畫創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)春游的情景 教學(xué)目標(biāo)： 本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶創(chuàng)作的能力 培養(yǎng)學(xué)生熱愛 生活表現(xiàn)美好生活的情感 教學(xué)重點(diǎn)： 1 用繪畫的形式表現(xiàn)一個(gè)春游的場(chǎng)面 2 鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn) 教 具：課件錄音機(jī) 學(xué) 具：水彩筆春游的照片 課 時(shí)：2 課時(shí) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 活動(dòng)一 利用課件進(jìn)行情景導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生觀察課件中的景物及人物的動(dòng)態(tài)（放課件引發(fā)學(xué)生的興趣）同學(xué)們想一下，你在錄象中看到了哪些地方的景色？談創(chuàng)作思路畫野餐時(shí)引 導(dǎo)學(xué)生將重點(diǎn)放在人物野餐的動(dòng)態(tài)上，并強(qiáng)調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點(diǎn)開闊思維還可以如何表現(xiàn)野 餐？ 活動(dòng)二：游樂園 學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)螛穲?chǎng)里游樂的細(xì)節(jié)，如打秋千坐滑梯坐轉(zhuǎn)盤等 活動(dòng)三：擴(kuò)展學(xué)生思路 如何在畫面中體現(xiàn)春 字？ 小結(jié)： 畫中色彩以綠 色調(diào)為主，加以適當(dāng)?shù)孽r花小鳥綠樹作點(diǎn)綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機(jī) 如何體現(xiàn)游字的快樂？（學(xué)生討論發(fā)言）小結(jié)：將人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)出來(lái)如野餐時(shí)的吃喝坐笑可以使畫面非常的生動(dòng)形象； 游樂場(chǎng)里的跑跳玩等能很好的表現(xiàn)同學(xué)們?cè)谟螛穲?chǎng)里的愉快心情，力求構(gòu)圖合理，主題鮮明 活動(dòng)四：組織學(xué)生自由組合成小組，商量如何表現(xiàn)春游 第二節(jié) 活動(dòng)一：講解作畫步驟（1）構(gòu)思，想一想你準(zhǔn)備以什么為主題來(lái)表現(xiàn)春游，注意主題鮮明（2）起稿，將主題物畫大，居畫面的中心，盡量突出主題（3）著色，注意表現(xiàn)春天的特征 活動(dòng)二：小組合作作畫 作業(yè)要求： 用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景 活動(dòng)三：講評(píng)優(yōu)秀作業(yè) 表?yè)P(yáng)構(gòu)圖合理，色彩到位，主題突出的學(xué)生作業(yè) 我們通過(guò)春游感受祖國(guó)的秀美，生活的幸福 我們是不是應(yīng)該珍惜今天的美好生活呢？你打算怎樣做呢？（學(xué)生自由回答）第五篇：四年級(jí)下冊(cè)各類計(jì)劃語(yǔ)文S版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:本年級(jí)共有學(xué)生人，其中男生人，女生人，年齡一般在9—10歲之間，學(xué)生是由周圍的組成。因此，學(xué)生認(rèn)知水平和文化基礎(chǔ)存在較大差異。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)，但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。二、本冊(cè)教材的分析本教材共入選23篇課文，文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富。教材是分8個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè)，每組后安排有“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語(yǔ)組成；“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)組成。另外，教材后附有兩個(gè)生字表。表（一）是要求認(rèn)識(shí)的字，200個(gè)；表（二）是要求會(huì)寫的字，200個(gè)，以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。三、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確