初中生應養(yǎng)成良好的學習習慣(編輯修改稿)
2024-11-04 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這片天空下，會有一番更靚麗的風景，生活更如意、溫馨?？鞓贰Ｈ绻苤鲃訉W習并持之以恒，成功就會離你不遠了。養(yǎng)成好的學習生活習慣。好習慣是人終生受益。在學校里按老師要求去做，高質量的做好自己的本職工作。在家也要養(yǎng)成早起、守時的習慣。安排好自己的學習時間，適當?shù)膸透改缸隽λ芗暗募覄談趧印Ｊ諗科鹨郧?，東家走西家竄閑聊打鬧的壞習慣。生活中不斷歷練自己、糾正自己，做好自己。以上是我自己工作中的幾點體會，希望對同學們有更大的啟發(fā)。第三篇：初中生如何養(yǎng)成良好的學習習慣(論文)（模版）初中生如何養(yǎng)成良好的學習習慣新課程改革的一個重要理念就是教師角色的轉變，教師要成為學生學習能力的培養(yǎng)者，教學的中心應放在促進學生“學”上，從而實現(xiàn)“教是為了不教”的目的。而很多學生進入初中后，不能適應新的學習生活，學習上出現(xiàn)了困難。同時，初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。在初中階段,要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。下面我介紹幾種我在培養(yǎng)學生良好的學習習慣的一些方法。制定計劃的習慣要有制定計劃的好習慣，有當日目標、近期目標及長遠目標，相信自己“我能行”。要有實現(xiàn)目標的得力措施，相信“自己是聰明的耕耘者”。每天、每周，每月，每學期都要隨時對照計劃，反思自己，把欠缺的知識與能力隨時補上，自己不欠自己的帳。認真預習的習慣很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,有的同學根在預習時，應做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識；找出本課的難點和重點專心聽課的習慣集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。要利用好課堂上的40分，聽懂老師怎樣來進入課題，抓住老師講課的重點?？词欠衽c自己所找到的重點相符。記住老師的叮囑。老師重復的一般都是易錯的地方。學習老師解題的思路和技巧。找到自己的不足。努力回答問題，并能夠在回答中發(fā)現(xiàn)新問題，提出來大家一起商討。心理學研究表明，帶著聽課問題好奇心就強，注意力就容易集中。學習效率就高。及時復習的習慣《論語》說“溫故而知新”，就是說復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個新的收獲主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。什么是知識的系統(tǒng)化，就是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應用位置上去。它的好處是能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統(tǒng)化的知識，容量大,既好記又好用。因為孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。獨立完成作業(yè)的習慣明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。練后反思的習慣在讀書和學習過程中，一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：（1）怎樣做出來的？想解題采用的方法；（2）為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；（3）為什么想到這種方法？想解題的思路；（4）有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；（5）能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。積極應考的習慣從學生的角度講，考試的結果直接關系到對自己的評價，也關系到自己的切身利益。從學校的角度講，老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時的調(diào)整，為了推動學生的系統(tǒng)復習，提高學生自學能力,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。學校在考試復習前進行動員，考試時講考場要求,設置考場,安排監(jiān)考老師等等，形成了一定的緊張氣氛。切磋交流的習慣《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題
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