【總結】1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4.領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學常識科普說明文:介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)
2024-11-21 02:42
【總結】《動物游戲之謎》同步練習1一、基礎知識1.對下列各項中加點的字注音全部正確的一項是()A.竭力jié嚼爛jiáo徘徊huí遼闊無垠yínB.聒噪ɡuō廣袤mào召喚zhào模糊纖細xiānC.尾鰭qí踝節(jié)huái
2024-11-29 03:41
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《動物游戲之謎》閱讀答案 閱讀下面的選文,回答后面的問題。 著名的黑猩猩研究者珍妮?古多爾發(fā)現(xiàn),幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲:用手掌舀一點水,用牙齒...
2025-04-15 00:26
【總結】第一篇:動物游戲之謎優(yōu)秀教案 動物游戲之迷 一、知識教育目標 1.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。 2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。 二、能力...
2024-10-14 01:06
【總結】第一篇:《動物游戲之謎》教案(大全) 《動物游戲之謎》教案 教學目標 、信息的能力,,。 教學過程: 一、導入: 黑板上書寫“游戲”,同學們,兒時你玩的游戲有哪些呢?你從中收獲了什么呢?大...
2024-10-14 03:52
【總結】第一篇:《動物游戲之謎》教學構想 《動物游戲之謎》教學構想及反思 洪湖賀龍高級中學:萬金玉 《動物游戲之迷》是高中語文的第一篇科普說明文,起承前啟后的銜接作用。學生在初中學過一些說明文,有一定的...
2024-10-14 03:38
【總結】第一篇:《動物游戲之謎》教學設計 《動物游戲之謎》教學設計 教學目標: 1、知識與能力目標: 掌握科普說明文的相關知識;概括內(nèi)容,理清層次結構。 2、過程與方法目標: 辨析各種假說的區(qū)別;...
2024-10-14 03:42
【總結】動物游戲之謎教學反思第一篇:動物游戲之謎教學反思《動物游戲之謎》教學反思高一語文邢沖云本課的“教學設計”比較注重課文本身內(nèi)容的學習和適當延伸,課堂容量較大。教學條理清晰,有助于學生認知發(fā)展。討論、交流、合作、探討等教學方法的運用符合現(xiàn)代教育教學思想和高中新課程的要求。特別突出了語文教學中對學生健康的情感態(tài)度價值觀和勤于探索、勇于鉆研的科
2025-03-18 09:14
【總結】第一篇:動物游戲之謎教學反思 《動物游戲之謎》教學反思 高一語文邢沖云 本課的“教學設計”比較注重課文本身內(nèi)容的學習和適當延伸,課堂容量較大。教學條理清晰,有助于學生認知發(fā)展。討論、交流、合作、...
2024-10-14 00:59
【總結】第一篇:德育滲透動物游戲之謎 《動物游戲之謎》滲透德育教育教學設計 實驗高中胡艷 課題內(nèi)容及解析 本文是一篇通俗易懂的科普說明文,從課文內(nèi)容上來看,先提出動物的各種游戲行為,引發(fā)讀者的思考:動...
2024-11-04 22:55
【總結】《動物游戲之謎》教學設計 《動物游戲之謎》教學設計1一、整體把握 1.結構 科學研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。課文就遵循了這樣的思路安排結構。課文的結構形式...
2024-12-06 00:38
【總結】動物游戲之謎講課稿7李娜娜【教學設想】《動物游戲之謎》是一篇傳播動物游戲行為相關知識的科學說明文??茖W說明文又分為一般的說明文和科學小品。一般的科學說明文就是為了說明科學知識或科學現(xiàn)象的,如說明書、科學論文、理科教科書等,內(nèi)容深奧、語言平實甚至枯燥,更注重知識性和科學性。科學小品是以科學知識為題材,用文藝的筆調(diào)寫成的短小精悍、通俗易懂、易被公眾接受的說明文。因為它的目的是傳播普及
2024-08-12 01:13
【總結】仔細看,我可盯著你哪!想和我掰手腕?哈哈哈,試試!起來,不許耍賴!堵住,別讓它跑了!跑不了!讓開!就不,怎么樣!象我一樣,腳抬高,別東張西望!吃我一拳!不許打臉!擠下去了,還擠!哼!就擠,看你敢怎樣!三個小和尚……我先看到的!我先看到的!兩個笨伯!這么大的一只鷹追我!老天,嚇死了
2025-05-03 18:10
【總結】仔細看,我可盯著你哪!三個小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結構,體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。4.領悟文中蘊含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。
2025-01-04 22:23
【總結】仔細看,我可盯著你哪!瞧我這熊樣起來,不許耍賴!三個小和尚……讓我悄悄地告訴你米泉一中周林敏制作讓開!讓開!就不,怎就不,怎么樣!么樣!泰山壓頂!咋這么多人在看呢,人家都不好意思了動物為什么要游戲呢?米泉一中周林敏制作學習目標:1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文