【總結(jié)】左拉法國作家。19世紀(jì)后半期法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，也是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1840年4月12日生于巴黎，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》，早期作品有短篇小說集《妮儂的故事》，長篇小說《克洛德的懺悔》。因煤氣中毒而逝世于1902年9月29日。190
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。3、了解作者通過細(xì)致
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】《論語》八則1、學(xué)而知習(xí)之，不亦說乎？友朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、知之為知之，不知為不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、溫故而知新，可以為師矣。6、歲寒，然后知松柏之后凋也。7、無欲速，無見小利。欲速，則不達(dá)，則大事不成
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】4螞蟻（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本文作者用細(xì)致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運(yùn)做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】《黃山記》教案※教學(xué)目的:；、熱情奔放的語言特色；，體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情?！虒W(xué)重點、難點::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放?！虒W(xué)時數(shù):兩課時※教學(xué)步驟:▲第一課時一、
2024-11-18 21:29
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩。3、了解對比的手法及作用?！緦W(xué)習(xí)重難點】理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問題探討【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1．了解作者：見課文注釋①2．精讀全文一至二遍，注音、注釋：（1）
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】游恒山游恒山記明徐霞客誰來說說五岳指哪五座山？?東岳泰山?西岳華山?南岳衡山?中岳嵩山?北岳恒山徐霞客簡介：徐霞客，名弘祖，字振之，霞客是他的別號，明代杰出的地理學(xué)家、旅行探險家、游記文學(xué)家和偉大的愛國主義者，江蘇江陰馬鎮(zhèn)人。生于公元1
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】《讀書八得》二、教學(xué)目標(biāo)（一）語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習(xí)展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】李白（公元701—762年）字太白，號青蓮居士，唐代詩壇最杰出的代表人之一，是我國偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學(xué)王強(qiáng)
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】?春天因為陽光才會有五顏六色的花朵春天因為陽光才會有五顏六色的花朵夏天因為陽光才酣暢淋瀝地釋放它的激情秋天因為陽光而層林盡染冬天的陽光呢，它逼著你推開窗子盡情地享受，那簡直是一種無與倫比的幸福。如果你擁有陽光，你的生命就會絢麗多彩。哪怕只是
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時，你在激動興奮之后，便會埋頭攻讀，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會，這是為什么呢？今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個問題，看看課文作者提出了什么看法，你和他的認(rèn)識是否一致？
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】123410432–2–1–1–2–3–4–3–4XY平面直角坐標(biāo)系1234560–1–2–3–4–512345yx-6-5-4-3-2-1在平面內(nèi)，兩條互相垂直且具有公共原點的數(shù)
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】2泰山日出編寫：朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1．增加比較閱讀的份量，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達(dá)的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強(qiáng)烈渴望。3．教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進(jìn)行。二、教學(xué)重點難點重點：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。難點：如何
【總結(jié)】雨夜奇襲肖華教學(xué)目標(biāo)：1、了解相關(guān)的歷史背景；注意環(huán)境描寫的作用。2、明確文章的線索，整體把握內(nèi)容；結(jié)合相關(guān)資料，幫助理解內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)革命先輩的革命英雄主義精神。教學(xué)重難點：就課文內(nèi)容來說“夜襲”應(yīng)當(dāng)是文章的重點
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