劉凡世界一流大學介紹(編輯修改稿)
2025-11-04 17:42 本頁面
【文章內容簡介】 不斷改善校園的硬環(huán)境條件。制定優(yōu)惠政策，引導民間資金對大學的捐助。鼓勵民間資金對校園的科研投資，借鑒國外世界一流大學的經驗，建立學校自己的科技工業(yè)園。建立校友會機制，有助于增強校友的凝聚力和自豪感，校友的捐贈也是學校獲得資金的一個極大來源。像許多的著名大學校友捐贈款都快超過國家撥給學校的科研經費了，這樣既能提高學校的知名度，又能解決學校的經費問題。重視對師資隊伍、科學研究等大學軟環(huán)境的資金投入。在建設大學的高樓大廈，改善辦學硬件條件的同時，應當重點改善軟環(huán)境，如加大對科學研究的投入力度，加大對師資的投資力度，加大對制度建設的投資力度等，確保一流大學建設過程中軟環(huán)境能先走一步，引領大學的建設和發(fā)展。（四）、增強一流學科建設，逐步完成建設地球科學領域國際一流大學目標。1，建設地球科學學科的優(yōu)勢。世界一流大學一般都是從學科建設開始形成優(yōu)勢的。因此，學科建設是中國地質大學各項建設的核心。通過近60年的努力，中國地質大學形成了地球科學的優(yōu)勢。在可持續(xù)發(fā)展被大力提倡的今天，地球科學的迅速發(fā)展必不可少。2，與此同時，要建設若干個“學科群”和新興學科的研究中心，進一步發(fā)揮跨學科的綜合交叉優(yōu)勢，并爭取在生命科學、空間科學、材料科學、環(huán)境科學等方面形成新的“生長點”。要加速理科、經管、法學和人文學科的建設，發(fā)展藝術學科，由此看來，完成初步的目標“地球科學一流，多學科協調發(fā)展的高水平大學”指日可待。之后走上正軌后，就需要繼續(xù)深化發(fā)展，爭取建設成為地球科學領域國際一流大學。結束語對比國外一流大學的發(fā)展歷程，就像中國農業(yè)大學校長柯炳生說：“世界一流大學不是一朝一夕就建成的，建設世界一流大學是長期而艱巨的過程，需要數代人鍥而不舍地付出艱辛的努力。中國的大學要成為世界一流還有很長的路要走?！?而將中國地質大學建設地球科學領域世界一流大學，需要我們每位地大人繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，為之奉獻，為之努力。參考文獻：[1] 張敬高，建設地球科學領域世界一流大學的思考，中國地質大學學報（社會科學版），2010。[2] 王大中，關于在中國建設世界一流大學的若干問題，清華大學教育研究所，2000。[3] 田國強，破解制度難題 打造中國特色的世界一流大學，上海財經大學高等教育研究所，2010。[4] 鮑清芬，繼續(xù)保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統 建設地球科學領域一流大學，保持共產黨員先進性教育網，2006。[5] 李偉，大學校長全球峰會舉行,中外校長齊聚清華熱議中國大學建設問題——中國建設世界一流大學最缺什么？，江南時報(南京)，2011。第二篇：世界一流大學世界一流大學著作孫威《世界一流大學挑戰(zhàn)與途徑》 上海交通大學出版社 2009年王琪 程瑩 劉念才《世界一流大學國家戰(zhàn)略與大學實踐》 上海交通大學出版社2011錢理群 高遠東 《中國大學的問題與改革》 天津人民出版社2003論文馮倬琳,[J].高等教育研究,2013,(第6期).[J].中國高等教育,2013,(第6期).3張新培,[J].比較教育研究,2013,(第4期).[J].看世界,2013,(第15期).[J].中國高等教育,2012,(第22期).6希拉姆:新加坡的經驗[J].世界教育信息,2013,(第5期).[J].世界教育信息,2013,(第4期).[J].世界職業(yè)技術教育,2013,(第2期).9劉春榮,李紅宇.“質量”抑或“一流”：從“985工程”透視中國式“世界一流大學”的功能性與競爭性[J].中國高教研究,2012,(第1期).[J].浙江大學學報（人文社科版）2011,(第y5期).第三篇：什么是世界一流大學龍源期刊網 ://.什么是世界一流大學作者：劉 鵬來源：《教育與職業(yè)綜合版》2010年第07期近幾年，國內對建設世界一流大學的呼聲甚高，教育界的眾多有識之士都在探索建設一流大學的途徑與道路，丁學良先生就是其中較為突出的代表。丁先生是香港科技大學教授，研究領域涉及轉型社會、比較發(fā)展、全球化以及大學制度等，但在公眾層面上，近年大家對他認識更多的，也許還是他關于建設世界一流大學的論斷，其演講曾被400多家報刊媒體轉載。第四篇：論世界一流大學論世界一流大學摘要：盡管學界對一流大學的本質內涵、共性標準等問題做了
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