【文章內(nèi)容簡介】 生實際，這些現(xiàn)象的存在給我們以反思，加強學校德育工作，增強學校德育實效性，必須以人為本，貼近實際，貼近生活。家庭教育中的不良影響消解學校教育?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煛?，家長的一言一行直接影響著孩子的道德修養(yǎng)。調(diào)查表明，當前一些家庭教育中融進了以個人發(fā)展為中心的實用主義思想，大多數(shù)家長只看中子女的學業(yè)成績，例如：當學?；顒优c學生作業(yè)發(fā)生矛盾時，有83%的家長要求孩子首先完成作業(yè)；當孩子在外與他人發(fā)生沖突時，71%的家長首先關(guān)心的是自己的孩子是否吃了虧。在調(diào)查中還了解到，有的家長經(jīng)常喝酒、打麻將，有的家長行為粗魯、語言粗俗，還有一些單親家庭將成人的矛盾轉(zhuǎn)移到孩子身上，這些都給青少年造成了極其惡劣的影響。青少年心理健康問題日益突出。通過對問卷的分析發(fā)現(xiàn)，目前中小學生中存在著不同程度的心理問題，尤其中學生表現(xiàn)更為突出。如48%的中學生表示每天的心情很壓抑，46%的學生表示不能處理好人際關(guān)系，%的中學生有“考不上大學，活著沒有意義”等極端的選擇。近年來，離異家庭、特困家庭、獨生子女家庭的學生心理問題日益增多，表現(xiàn)出孤獨、自卑、抑郁等心理問題，很多學生還存在人際關(guān)系緊張、注意力不集中、焦慮緊張等問題。三、新形勢下做好青少年思想道德建設工作的思考一是堅持“以人為本”。長期以來政治色彩濃厚的德育主旋律掩蓋了學生自身的發(fā)展需求，德育工作停留在重講授輕體驗，重灌輸輕實踐上，直接影響了德育的實效性。德育不僅是社會的道德要求，更是學生自我生存、自我發(fā)展的需要，只有堅持“以人為本、以生為本”，了解學生，尊重學生，關(guān)注學生的發(fā)展，構(gòu)筑學生的精神支柱，完善學生的人格品質(zhì)，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的道德品質(zhì)，這才是學校德育工作的出發(fā)點和歸宿。二是堅持“實踐體驗”。在改革開放的今天，學校德育工作已不再局限于傳統(tǒng)的封閉式教育方式，德育的開放性已成為時代潮流。只有將理論教育結(jié)合實際，才能使學生真正理解和接受，因此必須引導學生走出校園、走向社會，積極參加社會實踐，開闊眼界，提高學生正確的判斷、分析能力。我盟在德育工作中，可發(fā)揮博物館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，校外活動中心、圖書館、體育場（館）等教育陣地及農(nóng)牧區(qū)、種植園區(qū)等勞動鍛煉基地的作用，使學生在實踐中獲得體驗，在參與中得到提高，在感知中得以內(nèi)化。三是堅持“潛移默化”。教育無時不有，無處不在，教育工作者要善于把握住教育的時機，寓德育于各科教育教學中，實現(xiàn)“教書”與“育人”的有機結(jié)合；把活動作為德育工作的載體，盡可能讓每一個活動都能使學生心靈受到感動、震撼和啟迪，使學生在活動中得到鍛煉和體驗；通過營造濃郁的文化氛圍，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，引導學生去思考、去感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自我。四是堅持“全員育人”。德育工作已不僅僅只是學校中的“小德育”，必須納入社會大體系中，充分利用社會力量，有效整合德育資源，營造全社會合力育人的“大德育”。建立學校與家庭的聯(lián)系溝通，繼續(xù)持之以恒地開展好“百名校長、千名教師訪萬家活動”，全面開展現(xiàn)代家庭教育指導行動，提高家長教育子女的能力。建立學校與社會各界力量的溝通和聯(lián)系，充分挖掘社會德育資源，統(tǒng)籌兼顧、形成合力，營造社會各部門齊抓共管的良好氛圍。問卷：您的性別： 男 女 年級： 七年級 八年級 九年級當祖國受到外敵進侵時，那時您又達到服兵役年齡，對報名參軍，您的態(tài)度是： A、在萬不得已被征召情況下才會往報名參軍 B、全國那么多人，不一定都要往報名參軍 C、主動報名參軍升國旗、唱國歌時，你的感覺如何？A、無比自豪、有責任感 B、這是形式主義 C、沒什么感覺學校發(fā)動同學自愿捐款災區(qū)，您覺得A、別人捐了我不捐面子過不往 B、與我不相關(guān)，不關(guān)他 C、盡自己的能力獻愛心在街上碰到以往教過自己的老師，你會怎么辦？ A、主動問候 B、他叫我，我才理他 C、想法回避當您左在公共汽車上，看到老人，小孩，孕婦或殘疾人上車后您是；A、裝沒看見或眼睛朝窗外 B、別人不讓座何必我要讓 C、主動讓座跟父母溝通的情況是在公共場所，看到有人大聲喧嘩旁若無人您以為A、各人習慣無可厚非 B、這是不文明行 C、能改就改，不改也無所謂，不必強求你以為在公共場所吸煙、隨地吐痰這類現(xiàn)象是A、不良行為，應受到譴責 B、只是個人修養(yǎng)欠佳，不一定要懲罰C、只要不太過分，不必太認真在十字路口碰上紅燈，而此時并沒有車輛通過，你你會怎么辦？ A、遵守交通，等待綠燈再過 B、若有急事，就過；若無急事，等會兒過C、管它三七二十一（本文來自 免費論文網(wǎng) ，轉(zhuǎn)載請保留。），闖過往當你輪到天天的清潔衛(wèi)生等勞動時，你會怎么樣？ A、積極往做 B、別人怎么做，自己也怎么做 C、不想干在運動會上，某班出現(xiàn)冒名頂替的現(xiàn)象，有個同學向?qū)W校如實做了反映，你以為這個同學A、應該表揚 B、還過的往 C、錯誤1你對考試作弊的態(tài)度是：A、別人作弊，我不作弊就吃虧 B、只要不被發(fā)現(xiàn)，作弊有好處 C、作弊是不老實的行為，我不作弊1某同學打破班上窗戶，您和其他同學是知道的，當老師詢問時，你覺得：A、說出***是出賣同學，我不能說 B、不只是我知道，別人不說，我何必說 C、應如實說出***1當你與同學發(fā)生沖突時，你會采?。篈、堅持不讓步，不主動找對方和解 B、視對方的態(tài)度再作考慮C、主動和解，搞好關(guān)系1當看到自己要好的同學與別人打架時，你是：A、上前勸阻 B、幫要好的同學出手往打 C、向老師反映（或就近報告***）1你的學習目的是：A、過舒適生活 B、為能改變自己和家庭的困難處境C、為國家和社會多作貢獻 D、說不清楚你聽課時的情況是A、喜歡聽的才專心聽 B、偶然說話，做小動作 C、總是認真聽1“現(xiàn)在讀書人待遇低，不學習照樣掙大錢”這種觀點你以為怎么樣？A、完全贊同 B、似乎贊同 C、不贊同1假如碰到不順心的事，你能主動告訴家長嗎？A、能 B、有時能 有時不能 C、不能在與父母意見不一致時你以為：A、應服從父母的意見 B、應堅持按自己的意見往做C、父母意見正確就按父母意見往做；自己正確就向父母解釋，取得父母理解2您跟父母的溝通情況是：A、跟父母能溝通，能講心里話 B、與父母基本能溝通，但有些心里話不能講C、與父母談不來，難溝通，更難說心里話2您在家里做家務勞動是A、經(jīng)常 B、偶然 C、沒有做2在你看來提倡“勤儉節(jié)約”：A、是一種美德，完全不會過期 B、在一定的范圍內(nèi)可以提倡C、以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在時代不同了，不必再提倡2在一般情況下您零化錢主要用在：A、購買課外書籍 B、零食、飲料 C、音樂磁帶、看電影、逛公園D、同學聚餐 E、上網(wǎng)吧 F、幫助貧困地區(qū)小伙伴或身邊有困難的同學2看到有的同學吸煙飲酒，用高檔化妝品，戴金銀手飾，你覺得美不美？A、很美 B、無所謂 C、不美2你會遵循“未成年人禁進營業(yè)性網(wǎng)吧”的決定嗎？A、會的 B、經(jīng)不起誘惑，C不會 D、很難說 署 期 社 會 實 踐 報告姓名：楊欽方班級：日期：09園林漢一2011824第四篇：我市未成年人思想道德狀況調(diào)查與思考我市未成年人思想道德狀況調(diào)查與思考我市未成年人思想道德狀況調(diào)查與思考我市未成年人思想道德狀況調(diào)查與思考市有未成年人56萬，占全市總?cè)丝诘?3%。為認真貫徹落實《》，加強對新時期全市未成年人思想道德建設，經(jīng)市關(guān)工委、團委和市婦聯(lián)研究，決定采取“問卷調(diào)查”的方式，委托市老科協(xié)的老教師組成一個課題組，對我市青少年的思想道德建設情況作了一次調(diào)查，在各縣區(qū)關(guān)工委、團委、婦聯(lián)的協(xié)助下，于10月份至12月向全市各縣區(qū)和市直的十余所中學開展調(diào)查，經(jīng)課題組研討，調(diào)研報告整理如下：一、問卷調(diào)查概述 市關(guān)工委、團委、婦聯(lián)和課題組經(jīng)數(shù)易其稿，設計了家庭與親屬、學習與學校、環(huán)境與人際關(guān)系等方面共37個小題的“問卷”，共制發(fā)問卷1000份，下發(fā)950份，最后回收851份，占總制發(fā)數(shù)的%，其中女學生447名，占%。從問卷調(diào)查中看，絕大多數(shù)部份答卷是認真、誠實的。如：對學習作業(yè)認為太多者，在遇難題時往往答抄同學的或不做；對家中長輩平時打麻將、酗酒不滿意，有的家庭教育方面則是訓斥多、放任不管、平時很少與子女交流；有的家長教育孩子好好學習，是為了能出人頭地，教育孩子學會賺錢、要能掙大錢做人上人。在自我追求方面有的學生只要求自己過得好、羨慕對象是當老板。有的講哥們大氣、迷戀電子游戲，事不關(guān)己，高高掛起等。總的情況看，絕大多數(shù)被調(diào)查者能夠奮發(fā)向上，自強不息。但也有少數(shù)同學存在缺陷與不足，從“問卷”答案中綜合，當前在我市未成年人思想道德現(xiàn)實狀況有以下主要特點。i、思想政治上要求進步，積極進取，有較明確的理想追求，但缺乏馬克思主義基本理論知識，“愛”直線思維，思想片面。調(diào)查情況是：——對入團動機是為實現(xiàn)理想信念，追求政治進步的占67%；為了爭面子卻占14%?！獙φ握n和品德教育認為很有必要的人占%，也有%的認為是形式主義，沒有必要進行?！J為必須努力學習鍛煉，成為品學兼優(yōu)的學生，將來才能成為國家有用人才的占%；認為只要有權(quán)或錢，就能有前途，學習與品德是次要的占%?！趯W習中遇到難題時，認真思考并與同學探討弄懂的有%；而遇難卻步，照抄同學的作業(yè)或根本不做難題者竟占%?！缟杏⑿勰７兜挠?，追尋歌星、影星、球星的追星族占%。道德品質(zhì)上渴求老師，同學間的關(guān)懷和幫助，重視集體的和諧溫暖，但缺乏道德修養(yǎng)和組織紀律觀念，基礎文明素質(zhì)薄弱，形成知與行、觀念與現(xiàn)實之間的反差。調(diào)查情況是：——認為應尊敬師長，遵守社會公德，愛護集體榮譽者占%；而只求自己過得好的有%?！獙圩o公共設施，見有人損壞時予以制止和勸告者占%；有%的持視而不見或與我無關(guān)的態(tài)度?！攧e人遇到不幸和困難時有%的表示主動去幫助；有%的是少管閑事走開，有%的是乘機幸災樂禍說