5青少年思想道德教育的探索與創(chuàng)新(編輯修改稿)
2024-09-12 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本道德規(guī)范，開展了 “ 愛讀書會做人 ” 、 “ 做文明中學(xué)生系列教育 ” 、 “ 保護環(huán)境美化家園綠色教育 ” 、 “ 遵紀守法教育 ” 、 “ 校園、年級之星 ” 評比等一系列專項教育活動。 特別是在廣大學(xué)生中，廣泛開展了 “ 遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng) ”的教育，我校結(jié)合上級文件精神積極組織開展 “ 遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng) ” 宣 傳周活動，并通過播放廣播、組織觀看有關(guān)電視節(jié)目，開辟報刊專欄、專版，舉行演講比賽、征文活動，主題班會等形式，使青少年接受生動直觀的教育。 在今年我國西南部大旱災(zāi)期間，我校結(jié)合 “ 心系西南旱情，傾注愛心之水 ” 教育活動，組織學(xué)生開展了 “ 一元捐，凝眾志，抗旱情 ” 募捐活動，使學(xué)生在為抗旱情盡了一份義務(wù)的同時也受到了一次深刻地思想道德教育。 第二：抓活動，拓展思想道德教育的有效載體 社會實踐活動是青少年思想道德教育的有效載體。近年來，我們圍繞全縣青少年行為習(xí)慣、思想道德文明創(chuàng)建活動 ，把組織青少年參加社會實踐活動作為學(xué)校教育的有機補充和深化，結(jié)合不同層次青少年的心理特點，精心設(shè)計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。 近年來，我校還本著貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原 第 5 頁 共 8 頁 則，結(jié)合實際，在廣大青少年中廣泛實施了爭創(chuàng) “ 四星 ” 工程： 一是開展了學(xué)模范、樹規(guī)范，爭做 “ 文明之星 ” 活動。兩年來，我校通過校級、班級活動，以畫漫畫、寫故事、演小品、說道德等形式引導(dǎo)學(xué)生查找自身和周圍存在的不道德行為給予批評糾正，并倡導(dǎo)學(xué)生簽訂文明協(xié)議，互相監(jiān)督 ，互相激勵，進一步強化了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了學(xué)校校風(fēng)校紀建設(shè)，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。 二是開展了學(xué)習(xí)環(huán)保知識，爭做校園 “ 衛(wèi)士之星 ” 活動。依托環(huán)保教育基地，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識、增強環(huán)保意識、建設(shè)美好校園。在校園普遍開展了：不亂丟垃圾，隨手拾撿垃圾；
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