教科版思品八上理解老師第一章(編輯修改稿)
2025-01-13 14:00 本頁面
【文章內容簡介】 刻攔住家人說： “ 老師近來連日講課，十分勞累，萬萬不能因我們影 響老師休息，我們在門外等候老師醒來。 ” 于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒天飄起來鵝毛大雪， 越下越急，楊時和游酢還立在雪中，游酢凍得實在受不了了，幾次 想叫醒程頤，都被楊時攔住了。 過了很久程頤方才醒來，當他從家人口中聽說楊時二人在門外 恭候多時，立即披衣下床，親自出門去請。他來到門口，才赫然發(fā) 現(xiàn)門外的兩個雪人 !程頤深受感動，忙說道： “ 二位快屋里請，讓你 們久等了，實在抱歉！ ” 楊時見老師親自出門迎接他們，趕緊行禮， 忙說： “ 是我們事先沒有和老師打招呼，就冒昧地來打擾先生，影響 了先生的休息。 ” 說罷，師生攜手走進書房，共同研討起學問來。 后來， “ 程門立雪 ” 的故事廣為流傳，楊時成為世人稱道的尊師 典范。后人便用 “ 程門立雪 ” 這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心 專志，尊師重道的學子。 尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這一方面， 老一輩無產(chǎn)階級革命家也為我們做出了榜樣。 在現(xiàn)代社會，老師也越來越受到人們的尊重 和敬仰。 環(huán)節(jié)四：尊師踐行 當遇到下列情況時，你應該怎么做？ 當老師給我們上課時： 在校內或校外見到老師時： 老師與我們談話時： 在日常學習和生活中： 當老師因工作勞累而生病時： 老師來家訪時：
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