【總結】學會愛護公共財產(chǎn)主動維護公共秩序社會公共生活對我們有哪些要求?熱心公益事業(yè),培養(yǎng)公共精神知識回顧:第1站理解公共生活第2站學會遵守規(guī)則請你只用一支筆畫出一個圓和一個正方形。難嗎?沒有規(guī)矩,不成方圓沒有規(guī)矩,不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:成直角的尺子做任何事情都要遵守一定的規(guī)則,否
2024-12-08 05:27
【總結】教科版道德與法治七年級上冊第一單元揚帆起航第三課昨天與今天郴州市蘇仙中學何良進哈佛大學對一批畢業(yè)生進行了一次關于人生目標的調(diào)查,結果如下:沒有目標的人占27%;人生目標模糊的人占60%;有清晰的短期目標的人占10%;有清晰長遠目標的人占3%。25年后,這些人有了不同的境遇:那3%的人后來成
2024-11-30 15:43
【總結】社會保護處處保護離家出走的小磊過得好嗎?社會保護基本內(nèi)容處處保護6月12日世界童工日一是損害未成年人的身體二是使未成年人失去在校學習的機會,容易產(chǎn)生思想和品德的扭曲。不利于未成年人身心的健康成長?!督故褂猛ひ?guī)定》?用人單位招用人員時,一
【總結】在我們的生活中,會面對各種各樣的誘惑,如朋友讓我們抽一支煙、喝一口酒、玩一次游戲,等等。然而有些人卻不能戰(zhàn)勝誘惑。他們一生中所犯的錯誤都是在本來該說“不”的時候說了“是”。我們應該......2\273\274\27傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它
2024-12-08 16:00
【總結】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【總結】知識回顧生活中處處有合作。不合作的危害合作的好處第三框合作寶典一、怎樣與他人合作?(合作的寶典有哪些?)寶典一、為他人著想1、小活動看誰吃得快(P43)想一想:怎樣才能吃到蘋果?這個活動對你有什么啟發(fā)?方法:兩人面對面站立,取盤里的蘋果喂給對方。啟
【總結】想一想一、什么是自尊?自尊有哪些表現(xiàn)?情景問答1:當你遇到以下情況的時候,會有什么反應呢?(1)出門前或上學前,你通常對自己的儀容________(2)在公共場所,你會_____(3)當受到別人的歧視或侮辱時,你會_______(1)它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護。情景問答2:當你遇到以下情況
2024-12-08 06:58
【總結】拍拍手,想一想,老年朋友要保養(yǎng).拍拍手,聽一聽,合理膳食要記清拍拍手,笑一笑,心理平衡很重要拍拍手,走一走,適量運動天天有拍拍手,戒煙酒,四大基石里面有學養(yǎng)生,學保健,科學知識最關鍵清洗血液伴我行,幸福長壽萬年青.?腫瘤年輕化?心血管病年輕化?新的病種層出不窮人類健康危機四伏各種疾病發(fā)
2024-12-08 12:55
【總結】第六單元擁抱青春享受青春的喜悅花季雨季學海導航青春的到來,使我們的生命世界更加寬廣豐富。在這個世界里,我們感受到了成長的喜悅。享受青春的喜悅青春的到來,我們能收獲什么喜悅?學海導航我們的體格更加高大,體能更加充沛,可以參加更多的體
【總結】緊急避險需權衡第八單元與法同行學會防衛(wèi)和避險被告人:黑某,男,45歲,某客輪船長。1994年10月1日,某客輪正在新加坡駛回廣州的途中,突然遇到臺風,船長憑自己多年航海經(jīng)驗決定拋棄旅客攜帶的大量貴重貨物(達2百萬元人民幣),以減輕重量,保護廣大旅客的生命安全。
2024-12-08 04:27
【總結】思想品德七年級下冊在十運會田徑女子1500米決賽中,奧運萬米冠軍邢慧娜以軍。但山西代表隊認為邢慧娜在直道超越犯規(guī),擠壓了劉青,并致使后者步伐被打亂,立即向組委會提出申訴。組委會組成了三人仲裁小組,經(jīng)過重放錄像和討論研究作出決定,取消邢慧娜1500米冠軍的成績,冠軍由排名第二的劉青獲得。(1)為什么排名第二的劉青會
2024-11-11 03:22
【總結】第一單元人與人之間第一課你我同行道德與法治(教科版)七年級下冊郴州市蘇仙中學何良進學習目標?1、知識目標:理解交往的重要性,認識個人的發(fā)展離不開交往,社會的進步依賴交往,了解正常交往對中學生成長和發(fā)展的意義。2、能力目標:提高自身的交往能力,樂于交往,善于交往。3、情感、態(tài)度
2024-12-08 07:18
【總結】第2框遠離損友交友的藝術情境激趣目標導航一個冬天的早晨,小火苗眼看就要熄滅了,它就跟小樹林套近乎:“看你這可憐樣兒,孤零零地站在寒風里,跟我交朋友吧,我會給你比陽光更強烈的溫暖!”小樹林心動了,它挨近了火苗兒?;鹈鐑禾虻叫淞值纳眢w,就熊熊燃燒起來,不一會兒,小樹林就變成了一片焦木林,了解遠
2024-12-08 09:09
【總結】第一框勞逸結合學習目標:?1、了解勞逸結合的方法和意義?2、學會科學用腦、勞逸結合;學會合理安排學習生活,積極休閑娛樂?3、養(yǎng)成良好的學習習慣,做個勤奮加策略的學習者月考前,咱班“高才生”小明,一直很努力學習,什么活動都不參加,連課間10分鐘都在背書,每天學得頭昏腦漲,視力也下降了,結果考試成績出來了,他考得卻很
【總結】同學們,你能告訴小麗,怎樣才能解決煩惱嗎?“原來的好朋友都分到別的班了,熟悉的老師也不再教我了,在新班級中,我就像一只孤雁,我還能像以前那樣快樂的生活嗎?”活動要求:以四人為一小組,先給幾分鐘時間讓四個同學相互認識,并要求記住對方的名字。隨后,老師會叫一個組的成員來自我介紹。介紹的一名同學要將前面所有同學的名字
2024-12-08 03:33