關(guān)于讀書會的活動方案(編輯修改稿)
2024-11-04 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。（10）每學期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。（三）、教師讀書活動的要求及措施：（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。第三篇：讀書會活動方案《蘇荷讀書會》活動方案為豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動企業(yè)文化建設，特制訂本方案。一、活動的目的通過本活動，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展員工知識面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價值觀。二、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。三、活動時間《蘇荷讀書會》分四階段進行：第一階段（111月，發(fā)動準備階段），主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機會，各個平臺向全體員工宣傳，做好推動工作。第二階段（24月，重點實施階段），主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期地開展沙龍、交流研討等活動。第三階段（57月，升級突破階段），主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。人資中心將不定期組織與外部機構(gòu)溝通、交流學習等活動。第四階段（810月，總結(jié)分享階段），主要任務是：總結(jié)本活動的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和表彰活動。四、活動組織，由總裁辦協(xié)助，人資中心發(fā)起并執(zhí)行；各中心要有閱讀組織，中心負責人要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的員工任讀書組織委員。（1）創(chuàng)立《蘇荷讀書會》領(lǐng)導小組組長：李華斌副組長：待定組員：待定（2）創(chuàng)建《蘇荷讀書會》實施小組組長：副組長：各中心負責人組員：加強《蘇荷讀書會》環(huán)境建設，突出濃郁的公司文化氛圍，在公司醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建《蘇荷讀書會》的宣傳畫、警示語、口號等。各部門要加強“書畫部門”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符
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