關于讀書會的活動方案-預覽頁
【正文】 福爾摩斯探案集》《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐幫助孩子通過學習走出自己的孤獨世界，克服孤獨感，感受到學校的溫暖。（3）認真上好閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。（6）閱讀相同書籍的學生為一組，組織學生以小組的形式進行讀書心得的溝通，每個人都來講訴自己讀書心得，談談里邊的精彩片段，談談感悟，也可以朗讀、背誦。這樣做一是讓學生可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。第三篇：讀書會活動方案《蘇荷讀書會》活動方案為豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動企業(yè)文化建設，特制訂本方案。第二階段（24月，重點實施階段），主要任務是：完善公司閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。第四階段（810月，總結(jié)分享階段），主要任務是：總結(jié)本活動的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗在全公司交流推廣，參加公司組織的相關展示、評比、總結(jié)和表彰活動。（1）建設部門圖書角各部門相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用員工的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（4）開展閱讀活動178。）178。 開展其他各類讀書活動。（1）讀書心得均可向《蘇河匯》編輯部投稿，由人資中心統(tǒng)一匯總、推薦交稿。五、活動要求：各部門要把讀書活動作為推行公司文化建設、促進員工全面發(fā)展、促進公司特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極，為活動提供各方面的支持和保障。六、其它《蘇荷讀書會》簡介《蘇荷讀書會》人資中心2011年10月31日第四篇：讀書會活動方案唐錢樓小學讀書會活動方案為進一步推動我校教師讀書行動讀書完全出于愛好，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。二、功能創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進成員共同進步，即自學互助活動。讀書會成員知識結(jié)構和社會閱歷并不一致，看待同一個問題會有不同的視角。像讀書會這樣會員權利業(yè)務難以明確的松散團體，能夠存在多長時間尚不可知。暫定每月最后一周周六。原則是，每次活動參加者平攤。組織者應在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點還需要確定地點。同時通過交流討論發(fā)現(xiàn)自己想法的不足和局限，增加自己看問題的角度，增強人和人之間的溝通協(xié)作意識，提高綜合實踐能力。為下次活動提供建議。
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