【文章內(nèi)容簡介】 爭有關(guān)的紀(jì)念日？全班交流：這些省城牟開展和紀(jì)念日的確定想告訴人們什么？小組交流：你還知道哪些類似的活動(dòng)？幻燈出示安南的名言：紀(jì)念歷史的目的就是絕不能讓歷史的悲劇重演?；顒?dòng)：戰(zhàn)后還有哪些人是怎樣對(duì)待歷史的？展示收集的資料。全班交流資料，討論：（1）日本政客為什么要參拜靖國神社？靖國神社是什么地方？（2）他們這種行為給日本和中國帶來了什么影響？產(chǎn)生了怎樣的后果？（3）為什么一些右翼分子不承認(rèn)日本歷史上的侵略罪行？（4）在日本，也有很多愛好和平的人士，特別是一些參加過侵華戰(zhàn)爭的老兵，他們是怎么做的？（5）對(duì)這些面對(duì)歷史的截然不同的態(tài)度和行為，你們是怎么想的？閱讀：真誠反省與百般掩飾。討論：我們應(yīng)該怎樣面對(duì)那段歷史？1小結(jié)：前事不忘，后事之師。在歷史的鏡子面前，日本缺乏德國正視過去、承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不能正視歷史，豈能取信于亞洲鄰國和國際社會(huì)？而德國以“審慎和自省”的方式，正確對(duì)待本國歷史，不會(huì)失去朋友，反而將會(huì)贏得朋友。1活動(dòng)：我們小學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的方式，讓更多的人了解歷史呢？各小組討論活動(dòng)方案。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：和平寄語教學(xué)要求：知道世界和平日和世界兒童和平公約，知道和平環(huán)境需要人類共同營造。為維護(hù)世界和平做力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)：知道世界和平日和世界兒童和平公約，知道和平環(huán)境需要人類共同營造。教學(xué)難點(diǎn)：為世界和平做力所能及的事。教學(xué)準(zhǔn)備：各國人民兒童愛和平活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片、視頻資料。收集各種象征和平的雕塑圖片，了解它們的寓意；準(zhǔn)備畫筆、畫紙、彩色卡紙。教學(xué)過程：導(dǎo)入：人類的生存與發(fā)展需要和平環(huán)境，而和平環(huán)境需要人類共同營造和維護(hù)。如今，要和平、求和作、促發(fā)展已成為世界的主旋律，世界各國都在以各種方式寄托維護(hù)和平的心愿。看“槍筒上卷”“鑄劍為犁”的雕塑，請(qǐng)學(xué)生說說寓意，并說一說這些雕塑表達(dá)著贈(zèng)送國的什么感情。2004年在中國紀(jì)念二戰(zhàn)諾曼底登陸60周年時(shí)，贈(zèng)送給法國人民一件珍貴的禮物，你們知道是什么禮物嗎？出示“和平女神雕塑”請(qǐng)學(xué)生說說它的寓意。交流：從各國贈(zèng)送的這些雕塑中你感受到了什么？你知道哪些類似的雕塑，它表達(dá)了人們什么愿望？小結(jié)：熱愛和平、維護(hù)和平，與世界各國人民友好相處是世界各國人民的共同心愿。閱讀“國際和平日”。為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛，我們小學(xué)生又是怎樣做的呢？小組交流：世界各國兒童和平系列活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展想告訴人們什么？如果讓你推動(dòng)和平，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的活動(dòng)？1閱讀《世界兒童和平條約》，談?wù)勛约旱睦斫狻?暢談：維護(hù)世界和平是各國人民的共同愿望。只有在和平的環(huán)境里，人類的事業(yè)才能發(fā)展。我們少年兒童應(yīng)該為世界和平做自己力所能及的事。1閱讀“和平寄語”交流自己的心情和感受?；顒?dòng)：分小組用自己喜歡的形式來表達(dá)和平的心聲。1總結(jié)：同學(xué)們，為了讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的幸福家園，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭！讓我們一起呼吁——我們愛和平，讓和平永駐人間，讓世界充滿愛！同學(xué)們，讓我們把心聲唱出來吧！全班齊唱《讓世界充滿愛》。教學(xué)反思：教學(xué)效果主要問題改進(jìn)建議創(chuàng)新點(diǎn)第三篇：六年級(jí)下思品教案..地球什么樣教學(xué)目標(biāo)：1．了解古人探究地球形狀的過程。知道地球的形狀。知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。2．能夠帶有針對(duì)性地查找資料，能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對(duì)位置，增強(qiáng)觀察力。3．了解古人對(duì)地球認(rèn)識(shí)的局限性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。并能說出七大洲與四大洋的分布及名稱。教學(xué)重點(diǎn)：了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對(duì)性地查找資料。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)教具準(zhǔn)備：地球儀；世界地圖。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：古人對(duì)地球形狀的探究、現(xiàn)代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)地球1．自學(xué)教科書第三頁內(nèi)容。2．討論：為什么古人會(huì)有這樣的想象？ 3．小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。二、動(dòng)手制作，合作探究1．制作統(tǒng)計(jì)表：人類探究地球所做的貢獻(xiàn)。2．小組合作。（按先后順序排序再制作。）3．活動(dòng)：學(xué)生介紹，教師適當(dāng)指導(dǎo)。4．探究。思考：在我們的生活中還能舉出哪些實(shí)例證明地球是圓形的。5．議論，提高認(rèn)識(shí)。古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？引導(dǎo)明白：在當(dāng)時(shí)的年代，是比較先進(jìn)的。正是許許多多的人不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。三、觀察探究，掌握地球真面目。1．觀察地球儀，了解地球的真面目。2．師生探究。①地球的形狀、面積、體積、周長。②計(jì)算：步行繞地球走，大約多少天？ ③小組交流。3．小結(jié)教育。正是許許多多科學(xué)工作者為我們揭開了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎，希望同學(xué)們從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長大為人類造福。四、了解世界的海陸分布 1．觀察地球儀，了解海陸面積。2．小結(jié)板書：海洋占71％；陸地占29％。五、競賽1．將七大洲、四大洋的面積進(jìn)行排序。六、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁第一題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁第三題。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：七大洲與四大洋 教學(xué)過程：一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球想：當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉?？三、讀圖練習(xí)了解“大陸””大洲”“島嶼”。在地圖上指出七大洲。了解七大洲的分布。世界上哪一塊大陸的面積最大？了解一些大洲的分界線。原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土運(yùn)河,這兩大州被 分割開了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們?cè)谶@里開鑿了巴拿馬運(yùn)河，它是北美洲和南美洲的分界線。四、識(shí)圖活動(dòng)1．給七大洲和四大洋排序。2．查圖比賽。找出部分國家屬于那個(gè)大洲。五、地球什么樣古人對(duì)地球的探究現(xiàn)代人對(duì)地球的探究（1）．形狀兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體）(2)．面積總面積：陸地面積： 海洋面積： ：約10830億立方千米 六、七大洲與四大洋七大洲：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南極洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋七、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁第三題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第2頁第四題。世界大家庭教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。2．培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力，教育學(xué)生反對(duì)種族歧視和大國霸權(quán)主義。教學(xué)重難點(diǎn)：1．知道世界上有關(guān)國家的人口、語言等。2．培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教具準(zhǔn)備：世界政區(qū)圖、世界不同膚色的人物頭像。教學(xué)過程：一、比一比：誰知道的國家多。1．一次連續(xù)說說國家的名字。2．國家名字接龍。（1）小組活動(dòng)。（1）班中交流。二、世界上的國家和人口國家：220多個(gè)（獨(dú)立國家：190多個(gè)）人口：64億領(lǐng)土面積：俄羅斯——加拿大——中國……梵蒂岡三、世界上的人種和語言人種：黃色人種、白色人種、黑色人種、棕色人種語言：200多種使用廣泛六、課堂作業(yè)四、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第2頁第一、二+題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第3頁第三、四題異域風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)：如果四大文明古國包括哪些國家，了解金字塔、空中花園等人文遺產(chǎn)。了解世界上幾個(gè)著名的標(biāo)致性建筑及自然風(fēng)光景點(diǎn)的情況。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解其他國家的服飾特色，飲食習(xí)慣、風(fēng)俗禮儀。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)巴比倫——金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標(biāo)志性建筑三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗 服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日 圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)六、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第2頁第一、二題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第3頁第三、四、五題“國際組織”知多少教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國際委員會(huì)等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識(shí)，了解當(dāng)今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。2．知道當(dāng)今世界各國要發(fā)展就必須進(jìn)行國際合作的道理。3．知道中華人民共和國加入世界貿(mào)易組織、申辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)的歷程，了解中國紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、疾病救助活動(dòng)中發(fā)揮作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國際委員會(huì)等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教具準(zhǔn)備：國際組織的旗幟、徽記等圖片。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“聯(lián)合國”、“世界貿(mào)易組織”、“奧林匹克委員會(huì)”。教學(xué)過程：一、感知聯(lián)合國出示聯(lián)合國總部大樓圖（課件）、旗幟認(rèn)識(shí)，了解其含義。自學(xué)34－35頁內(nèi)容，思考討論：①聯(lián)合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國有哪些機(jī)構(gòu)？ 板書：成立：結(jié)成國際反法西斯聯(lián)盟 目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系 促進(jìn)合作、解決問題主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、國際法院、秘書處 ②了解中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位后，自己最深的感受。③談建議：聯(lián)合國解決哪些重大問題，給聯(lián)合國秘書長提個(gè)建議。二、世界貿(mào)易組織自學(xué)教材內(nèi)容。2．我的理解：① 了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。② 觀看課件。3．我的調(diào)查： 4．我的發(fā)現(xiàn)：①說：說說我國加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類和價(jià)格、與世界各國商品交易等方面的變化。②寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。三、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第8頁第一、題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第8頁第二、題第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：國際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國際委員會(huì)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教學(xué)過程：一、國際奧林匹克委員會(huì) 1．活動(dòng)：走進(jìn)瑞士洛?？偛?。知道國際奧委會(huì)的總部所在地、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)宗旨及奧林匹克精神。2．了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)。播放錄像資料，幫助了解奧委會(huì)的來歷、古代和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的舉辦情況、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展情況。3．活動(dòng)：接過奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗。① 出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。②查閱資料，關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。二、紅十字國際委員會(huì) 1．活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅十字。2．了解紅十字。①說：說說紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻(xiàn)。②觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。② 交流：搜集的相關(guān)故事圖片。3．談：參與紅十字，成為志愿者。三、其他國際組織1．展示有關(guān)國際組織在一切召開的會(huì)議和開展活動(dòng)的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。2．交流：豐富國際視野，走進(jìn)世界。四、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第8頁第三、題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第8頁第四、五題。國際間的交往教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國市場上的外國商品，以及在外國暢銷的中國商品，清楚國際間貿(mào)易往來的好處。2．了解外國的圖書、影視作品及相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生了解不同國家、民族的文化，增進(jìn)彼此之間的理解、尊重和友誼。教學(xué)重點(diǎn)：1．清楚國際往來的好處。2．增進(jìn)各國之間的友誼。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、國際間的商品貿(mào)易 1．了解中國市場的外國貨。① 講一講家里的外國貨。② 找一找外國制造的商品（課件）。③ 交流自己做的小調(diào)查。說說自己的發(fā)現(xiàn)。2．世界各地的“中國城”。① 了解外國市場上的中國貨。② 查閱資料：好多國家的中國城唐人街的人們?cè)谧鍪裁础?．總結(jié)國際貿(mào)易的共贏點(diǎn)。二、國際間的文化交流 1．我眼中的外國文化。說說自己通過看書、讀報(bào)、觀看影片等的感性認(rèn)識(shí)，并在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)中提升對(duì)外國文化的了解。2．我感興趣的“文化年”。引導(dǎo)了解：法國“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動(dòng)，進(jìn)一步了解世界各地的文化。3．我自豪的中國文化。①理解中國的武術(shù)、京劇、雜技等享譽(yù)世界，電影屢獲國際大獎(jiǎng)。②體會(huì)國人自豪，世人敬佩。4．交流：國際文化。5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中外文化的興趣和關(guān)注。三、總結(jié)1．總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。四、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第10頁第一、二題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第11頁第三、四題。地球在哭泣教學(xué)目標(biāo)：1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問題。4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境污染帶來的壞處。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教具準(zhǔn)備：人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第51－58頁內(nèi)容。教學(xué)過程：一、觀看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會(huì)問題。2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過多帶來的壓力。三、了解計(jì)劃生育政策1．為什么國家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？ 2．我國的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。① 大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。② 水污染。重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2．提出建設(shè)意見。四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算？五、課堂作業(yè)教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第17頁第一、題。教材基礎(chǔ)訓(xùn)練第17頁第三題。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“垃圾污染”一部分內(nèi)容。教學(xué)過程：一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。二