蘇教版語文八下花兒為什么這樣紅(編輯修改稿)
2025-01-13 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明的中心 —— “花兒為什么這樣紅”。 第 二部分（ 2－ 10）從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”。 第三部分（ 11）概括花兒紅的原因，總結(jié)全文。 作者緊扣標(biāo)題，按“設(shè)疑 (現(xiàn)象 )—— 解釋 (本質(zhì) )(分說 )——小結(jié) (總說 )”的方式巧妙地安排材料。 三、合作探究，理清思路 請細(xì)讀課文，分四人小組討論完成課文結(jié)構(gòu)圖。（分小組討論完成，投影小組成果） 四、探究質(zhì)疑 在理解了課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析文章的說明順序。 ⑴第 26 段，以橫向說明的邏輯順序從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學(xué)原理、生理需要等角度說明花兒為什么這樣紅； 第 710 段，以縱向說明的時間順序從進(jìn)化觀 點(diǎn)、自然選擇、人工選擇等角度說明花兒為什么這樣紅。 ⑵從物質(zhì)基礎(chǔ)到物理原理、生理需要、進(jìn)化觀點(diǎn)，是花色形成的內(nèi)部原因；而自然選擇和人工選擇，是花色形成的外部原因。 ⑶第 10 段列舉牡丹、大麗花和虞美人三個典型事例，也有著一定的順序。作者依據(jù)從古代到近代，從中國到外國的順序來舉例。 分析文章綜合運(yùn)用了多種說明方法。 請在課文中找出運(yùn)用了說明方法的句子，并簡要分析。 明確：舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、作詮釋等。 對于課文內(nèi)容，你還有其他什么疑問嗎？在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題得到解決了嗎？請?zhí)岢觥? （引
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