魯教版語文七下花兒為什么這樣紅word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-10 05:34 本頁面
【文章內容簡介】 究的學習方法?！边@節(jié)課主要指導學生采用自主閱讀法、質疑探究法，促使學生自我發(fā)現，自我總結。另外還可結合其它學科化解 本課的難度。例如復習小學《自然》和初中《生物》課本的相關內容，可以使說明的事理易于理解。 五．說教學過程 本文教學分為兩個課時，第二課時側重于對說明方法和說明文語言的分析。今天我主要說說第一課時的教學流程。 設置情境 導入新課 導入部分運用多媒體，以音像配詩的形式吸引學生，不僅創(chuàng)設了意境，還增添了課堂的文學色彩，并恰切地引出課題 —— 花兒為什么有如此斑斕的顏色？ 以下的教學我打破常規(guī)，從重點入手進而把握全篇，這樣既能突出課文重點又凸顯了文章的整體性，這一思路可概括為“五讀一回頭“ （一）默讀，整體感知，知道全文是說明“花兒為什么這樣紅的？” （二）跳讀，找出回答“
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